初中生想象作文

如题所述

[例文]

我要申冤

我,被你们称为诱惑。许多人一听到我的名字就脸色大变,把我当作是百毒缠身的大蛇,穷凶极恶的老虎,目露凶光的豺狼,望而生畏,避而远之。哼!真是……不行!我要申冤!

我了解你们的需要,高尚的追求是我向你们发出的一种呼唤,我对所有的人都是平等的。每个人都会有物质和精神要求,都会有梦想和欲望。

令我失望的是,我用金钱去引诱一个穷人,希望他发愤图强,通过正当手段获得金钱,结果他却把手伸进别人的口袋里;我用高分去引诱一个学生,希望他努力勤奋,考出最高水平,结果他却把视线移到别人的考卷上;我用高官去引诱一个平民,希望他热爱工作,奋发向上,结果他却吹牛拍马,阿谀逢迎;我用高产去引诱一个农民,希望他不甘落后,通过学习技术提高产量,走致富之路,他却弃农经商,为富不仁。

天啊!我伤心,我流泪。难道是我做错了吗?难道当你们缺少什么时,我给你们幻想是错误的?难道我不应该存在?

正当我迷惘的时候,我碰到一个学生。学生失意,我也失意,我们俩聚在一起。我给了他高分的念头,学生变了,他热爱学习,不再自怨自艾,成绩出来了,当他捧着得高分的试卷欢声高叫时,我含着微笑悄悄地离开了。

我不再灰心!我没有错!错的是庸俗的人们!

我是正义的,我带给你们的是希望,是动力。把你们推进深渊的是你们自己。不过,只要你们正视我,发挥我应有的作用,便会赢来光辉的明天。

不是吗?当我用主治医师去引诱一个医校毕业生时,他把握机遇,充分表现自己,不出三年,他成功了;当我用流利的口才去引诱一个不善交际的人时,他开始敢与人交流,尽量展示自己的雄才伟略,现在他一开口便是滔滔不绝;当我用电脑专家去引诱一个电脑初学者时,他废寝忘食研究电脑,把电脑拆了又装,装了又拆,终于他坐上了电脑界第一把交椅……

我开心,我欢呼雀跃。我并没有错,我给人类的是目标和勇气,我是正义的,我要申冤。使你们走上歧途的是你们自己,是你们误会了我,曲解了我,将我的好心变成了恶意。

朋友们,诱惑是福不是祸,我的冤要靠你们来申,我希望能与你们结为好友。请来与我握手吧!

此文想象独特,采用第一人称的手法,将“诱惑”这一词语拟人化,写“我” 要“申冤”,因为“我”引诱人发愤图强、勤奋学习、热爱工作、展示雄才、废寝忘食,何错之有?写作手法上的出彩是该文成功的原因之一。

说到这儿,是否会有这样的想法:话题作文不要限制和约束?

其实,话题作文要求宽泛,没有审题障碍,看起来比较好写,但恰恰是因为这一点,往往容易走入误区。话题作文要得高分,首先要注意以下几点:

1、不要把话题当文题。话题作文的导语提供的是写作范围,并非作文题目。人家的话题是什么,你就以什么为题,否则就可能出现不应有的失误,出力不讨好。

2、不要以为“文体不限”就是“不要文体”。如果不管文体,信马由缰,文章就会不伦不类。所以,一定要选定一种文体,然后按这一文体的有关要求写作。

3、不要摘录导语。不少考生误将导语或编述故事,或展开议论,这样的开篇自然也就成为文章的一在败笔。

4、不要泛泛而谈。有些考生“拿”起话题就写,根本没考虑“大题小作”,浮光掠影,泛泛而谈,致使作文中充满了大话,假话、空话、套话,全文找不出明晰的中心。

5、不要游离“话题”。少数同学对“话题”不假思索,写出来的文章根本没有触及话题,甚至与“话题”有关的词题也找不到,完全成了自由作文。因此,写作前一定要读懂“话题”。写作中一定要扣住话题。其实,有的文章只要在恰当的地方点示一下“话题”,文章就不担心离题了。

以上六“不”,在其它章节中会有重点讲,就不多说了。

既然话题作文已是中考考场作文的主要形式,那么就话题作文的考试要求进行一定的备考是非常有必要的。

所谓应考准备,主要是两方面,一是必要的储备积累,二是必要的技巧训练。

储备主要指生活的储备和文化的储备。作文,不仅仅是技巧的问题,很大程度上是生活观、价值观的具体体现,所以备考首先要从热爱生活,积累文化,勤于思考着手。

要把自己抛入生活的大河,融入社会生活之中。审视已出现的话题作文,不难发现,大量的话题都贴近学生生活实际乃至直接切入校园学习生活,如北京西城区的“我和体育”,山东省的“成长”,山西省的“幸福”,浙江宁波市的“母爱”,安徽省的“掌声”等。不妨静下心来认真地总结提练自己的生活经验和体验,要善于挖掘自己及周围生活中的闪光点与动情点、快乐点与迷惘点,一旦笔下流淌的是你的心声的话,就多了得高分的一分把握。

要以满腔热情关注时代的发展,留心社会的走向,主动地去读书读报,在阅读中开阔自己的文化视野,丰富自己的文化底蕴,进而养成良好的思维习惯、分析评判的能力。试想,如果只知道死啃书本,对社会重大信息一无所知,对诸如克隆、神州4号等科技闻所未闻的话,能充分利用好话题作文的开放度和自由度吗?陈词滥调的内容,老生常谈的立意能使阅卷老师眼前一亮吗?如果不赋予“母爱”以新的内容的话,以“母爱”为话题的作文要出彩,要得高分,那简直是不可能的。

备考过程中可以围绕“品味生活的真谛”“记录成长的轨迹”“聆听社会的信息”“感受独特的心灵”等方面,对一些话题进行有意识的思考。这里提供一些,大家不妨做点准备:环保、友谊、理想、节俭、创新、爱心、机遇、逆境、做人、交往、合作、想象、科幻、发现、探索、荣誉、美德、读书、历史、现实、未来、成长……
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第1个回答  2012-02-25
经过六年的努力奋斗,我的小学生涯结束了。我进入了中学,这面临着我的中学生时代已经来临。
进入中学环境改变了。校园里没有了小学的喧闹和沸腾,只是一片宁静,给予我们的是良好的学习环境和宽阔的学习空间。
进入中学,同学们改变了。见到的不是小学那张幼稚的脸,而是一张张全新、成熟的面孔。大家都长大了,都变得懂事了,不再想小学那样顽皮、无知。
进入中学,老师们改变了。个个变得严肃起来,没有小学老师的和蔼与慈祥,但中学老师那种望自己的学生长大成材的心情比小学老师要强烈几十倍啊。
进入中学,学科增加了。一下就从几科增加到了十几科,每一科都要牢记,每一科都有作业。同学们的压力增加了,渐渐变得疲惫了,但是再难以克服的困难也阻挡不住同学们求知的欲望,一步一步向胜利走进。
走进中学,学习上的竞争更加激烈了。大家都是来自四面八方的优秀学生,都想朝着自己理想的大学奋斗。上课,稍一不留神,或许已经比其他同学少学了一点知识。下课,稍一贪玩,或许已经比其他同学少做了一科作业。特别是在考试,稍一粗心,或许已经被其他同学远远地甩在了后面。由此可见,中学的学习是多么紧张,竞争是多么激烈啊,简直如打仗一般。所以,我们必须做好充分的准备,以良好的心态去迎接“战斗”
走进中学,走进中学,什么都变得艰难困苦了,有的人想放弃,而我不会。因为我坚信:胜利一定是属于我的,虽然现在苦点,累点,但我一定会达到胜利的顶峰。

(不是想象)
进入中学,离现在已经不在遥远,只要考完明天的试卷,就算一个堂堂正正中学生了。

我一直在想:进入中学有什么好处?会交道许许多多的好朋友吗?我沉思着。难道到了中学我就是一个懦弱的学生吗?因为我在小学不好和人打架,我也听说过也亲眼见到过中学生们打架,几个人围打一个人,打过以后,我回到打过架的地方,看着鲜血,我就被吓个半死。如果被打的不是别人就是我,后果会怎么样呢?我一定被打的半死不活的,因为我和小学生打架都每战每败,何况对手是高大的中学生呢!因此我改编了一首歌:

如果真的有一天,

我被挨了一场打,

我定会好好的回医院治疗。

我怕你,怕着你,就像老鼠怕猫咪,

不管有多少苦,我都会依然怕着你,

只要能让你怕我,我什么都愿意,本回答被网友采纳
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