初中语文短文选择题

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阅读《敬畏自然》的片段，回答1、2 题。
人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。无论是令人厌恶的苍蝇蚊子，还是美丽可人的鲜花绿草；无论是令人望而生畏的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然精巧绝伦的艺术品，展示出大自然深邃、高超的智慧。大自然用“死”的物质创造出了这样丰富多彩的生命，而人类却不能制造出一个哪怕是最简单的生物。就目前所知，人本身就是自然智慧的最高体现，是她最杰出的作品之一。人体共有一万亿多个细胞，这么多的细胞不仅能够相互协调，而且每个细胞都有着与众不同的特殊分工，每个细胞都有其特定的工作，绝对不会混淆，从而使整个人体处于高度有序的状态。在近百年的时间中，人体细胞尽管替换许多次，但这种秩序并不会改变。最不可思议的恐怕要数我们的大脑了，它使人有喜怒哀乐，还能够思维，能够理解、想象。大自然也很“懂得”美学原则，在创造每个事物以及我们身体的时候运用了各种美的规律，比如对称性、协调性等等，使人体、花朵等表现出难以形容的美。用尽人类的全部智慧，恐怕也难以造出这样的一个人来，让那一万亿个细胞协调工作，是人类的智慧所不能胜任的。

1.下面的理解不准确的一项是（ ）。
A.“大自然用‘死’的物质创造了这样丰富多彩的生命”，句中“死”的引号的作用是表示特殊含义。
B.“就目前所知，人本身就是自然智慧的最高体现，是她最杰出的作品之一”，句中加点词语（加点词语是“目前所知”和“之一”）表明，宇宙中不排除还存在类似或高于人类的生物。
C.“最不可思议的恐怕要数我们的大脑了”，句中加点词语（加点词语是“最不可思议”）表明，作者认为大脑的奥秘是不可解的。
D.“大自然也很‘懂得’美学原则”，句中“懂得”一词运用拟人手法，与“大自然的智慧”这一说法从语言风格上保持一致。
2.综合分析节选文字的内容和写法，理解不正确的一项是（ ）。
A.这段文字重点论证的是“大自然的智慧”，“大自然智慧”的特点是深邃、高超。
B.人是大自然智慧的杰作，其智慧是不可与大自然智慧相比的，人的智慧是大自然智慧的一部分。
C.这段文字是从三方面论证“大自然智慧”的，即宇宙中的一切都是大自然智慧的产物，人是大自然智慧的最高体现，大自然智慧创造了美。
D.这段文字运用了道理论证的方法。
答案：
阅读《敬畏自然》的片段，回答1、2 题。
人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。无论是令人厌恶的苍蝇蚊子，还是美丽可人的鲜花绿草；无论是令人望而生畏的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然精巧绝伦的艺术品，展示出大自然深邃、高超的智慧。大自然用“死”的物质创造出了这样丰富多彩的生命，而人类却不能制造出一个哪怕是最简单的生物。就目前所知，人本身就是自然智慧的最高体现，是她最杰出的作品之一。人体共有一万亿多个细胞，这么多的细胞不仅能够相互协调，而且每个细胞都有着与众不同的特殊分工，每个细胞都有其特定的工作，绝对不会混淆，从而使整个人体处于高度有序的状态。在近百年的时间中，人体细胞尽管替换许多次，但这种秩序并不会改变。最不可思议的恐怕要数我们的大脑了，它使人有喜怒哀乐，还能够思维，能够理解、想象。大自然也很“懂得”美学原则，在创造每个事物以及我们身体的时候运用了各种美的规律，比如对称性、协调性等等，使人体、花朵等表现出难以形容的美。用尽人类的全部智慧，恐怕也难以造出这样的一个人来，让那一万亿个细胞协调工作，是人类的智慧所不能胜任的。

1.下面的理解不准确的一项是（ b）。
A.“大自然用‘死’的物质创造了这样丰富多彩的生命”，句中“死”的引号的作用是表示特殊含义。
B.“就目前所知，人本身就是自然智慧的最高体现，是她最杰出的作品之一”，句中加点词语（加点词语是“目前所知”和“之一”）表明，宇宙中不排除还存在类似或高于人类的生物。
C.“最不可思议的恐怕要数我们的大脑了”，句中加点词语（加点词语是“最不可思议”）表明，作者认为大脑的奥秘是不可解的。
D.“大自然也很‘懂得’美学原则”，句中“懂得”一词运用拟人手法，与“大自然的智慧”这一说法从语言风格上保持一致。
2.综合分析节选文字的内容和写法，理解不正确的一项是（ a ）。
A.这段文字重点论证的是“大自然的智慧”，“大自然智慧”的特点是深邃、高超。
B.人是大自然智慧的杰作，其智慧是不可与大自然智慧相比的，人的智慧是大自然智慧的一部分。
C.这段文字是从三方面论证“大自然智慧”的，即宇宙中的一切都是大自然智慧的产物，人是大自然智慧的最高体现，大自然智慧创造了美。
D.这段文字运用了道理论证的方法。

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