求两篇人教版六年级语文下册读后感。随便那两篇课文都行。字数在400字...
我把两支鸟枪、四支滑膛枪、两支手枪都装上双倍弹药,给了星期五一把小斧头,还给他喝了好多甘蔗酒,我自己带上了大刀,我们冲下山去,把他们全杀死了,只逃走了四个野蛮人。 俘虏中有一个是星期五的父亲。那个白人是西班牙人,是我前几年看见的那艘在我的岛上触礁的船上的一个幸存者,当时我还从那艘船上取来了...
急求一篇400字读后感,什么书都行,六年级
保尔·柯察金,可敬可佩的共产主义战士,您为我们树立身残志不残的伟大榜样,我原来也有一个同学也是残疾人,他的名字叫吴伟:从他生下那一天起就得了先天性心脏病.十几年来,病魔缠着他,使他不能像同学们那样活泼在操场上,球台前,参加集体活动也就更不用提啦.因为他稍微活动一下,就脸色苍白,嘴唇发紫...
六年级下册文言文两则读后感300字
今天我读了语文六年级下册的第一篇课文——文言文两则.这第一则文言文是:学弈,它选自《孟子·告子》.文章先写弈秋是全国最善于下围棋的人,接着写弈秋教两个学习态度不同的人下棋,学习效果也截然不同,最后写这两个人学习结果不同,并不是因为智力上有多大差别.通过这件事,说明了学习应专心致志,不...
人教版六年级下册语文课文的读后感100字
他们没过一会儿就找到了凡卡,准备赶紧带他回去,凡卡不想回去,对他们说:难道你们还想留在那里过挨打、挨饿的日子吗?快逃吧!别呆在那鬼地方了,和我一起回乡下吧!他们也想回去,于是,就答应了小凡卡。每人偷偷回去拿了一双大皮鞋,跟着凡卡,一起找到了回家的路。而老板却因为皮鞋都被拿光了...
读后感作文400字
读后感的'作文1 读了这个故事,我明白了风筝不再是游戏,而是一个儿时的梦,自由自在的飞翔! 我怀着好奇的心情看了林海音写的《窃读记》,这个题目使一个个的问题从我的脑子里冒了出来。像林海音这样国家级的大人物小时候为什么要窃读呢?我读完了这篇课文才恍然大悟。 这篇文章主要讲了:林海音小时候家境贫寒,...
语文六年级下册第三课的读后感450字
榆叶梅、桃花、玫瑰等花儿都大加赞扬自己的特点。它们是骄傲自大吗?是的。因为他们有理由骄傲,他们有各自不同的特点,所以他们敢于站出来夸耀自己一番。这说明它们一股强烈的竞争意识。都努力散发耀眼的光芒,想引起别人的注意。它们都是站着的英雄!人们总是用“是金子总会发光”来劝慰那些未“金榜题名...
人教版语文六年级下册第五单元读后感400字(是整个单元的读后感)
前几天,我学了一篇课文,名叫《我最好的老师》。我学完这篇课文之后,受益匪浅.文中讲述了怀特森先生给“我们”第一节课讲述了一种名叫“猫猬兽”的动物。他给“我们”测验完之后,“我们”居然全部都是得了0分!接着,他告诉“我们”,世界上根本没有猫猬兽这种动物。他独特的教学方法,让我...
六年级下册语文第一单元读完五篇课文的感受
《桃花心木》感受:我们要学会锻炼自己,养成一颗独立自主的心 第四课 《顶碗少年》感受1:失败乃成功之母 感受2:面对挫折我们要敢于拼搏,不要放弃 第五课 《手指》感受:我们要学习这五个手指,善于合作,精诚团结,共同进步 都是用手一个字一个字打出来的 望 LL 采纳 `(*∩_∩*)′...
六年级下册语文读后感
《手指》这篇课文,作者向我们介绍了一只手上五个手指“各有不同的姿态,各具不同的性格,各有所长,各有所短”。大拇指“身体矮胖、最肯吃苦,讨好生活的事情轮不上他”;食指“姿态不苗条,工作复杂,接触危险最多”,中指“相貌最堂皇,取东西能先触到物却不出力”,无名指和小指“体态可爱,但...
小学语文六年级 鹿和狼的故事读后感 400字以上
狼只是为了生存而吃鹿,鹿也是为了生存而吃草,一切生物都只是做了一生必要做的事,好像我们人类一样,难道为了可怜动物而不吃肉吗?不可能,人离不开肉,因为人体需要肉中的蛋白质,同样,人类也不能改变大自然,人类要尊重大自然,大自然创造的一切生物都有一定的规律,也就是食物链——狼吃鹿,鹿...