（二）《麻雀》课文
我打猎回来，走在林阴路上。猎狗跑在我的前面。
突然，我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。
风猛烈地摇撼着路旁的梧桐树。我顺着林阴路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。
猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上扑下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。它呆立着不动，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。
我急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。
作者在原文继续写道：
那整个小小的身体在恐惧中颤抖着，小小的叫声变得蛮勇而嘶哑，它兀立着不动，它在自我牺牲！
尽管如此，它不能安栖在高高的、毫无危险的枝头……一种力量，比它的意志更强大的力量，把它从那上边催促下来。
我的特列索停住了，后退了……显然，连它也认识到了这种力量。
我急忙唤住惊惶的狗——肃然起敬地走开。
是的，请别发笑，我对那只小小的、英雄般的鸟儿，对它的爱的冲动肃然起敬。
爱，我想，比死的恐惧更强大。只是靠了它，只是靠了爱，生命才得以维持、得以发展啊！
文章中通过对不同角色的神态、动作的具体描写，真实地表达了作者的思想感情。文章刻画出小麻雀的弱小、猎狗的凶暴以及“我”的同情怜爱的形象，同时塑造出老麻雀在危机关头挺身而出，为救幼儿奋不顾身的果敢形象。
此篇文章热情地歌颂了“亲子”、“母爱”这种强大的力量。
《麻雀》的作者是?。本文叙述了?的故事,赞颂了
《麻雀》的作者是冯骥才。主要讲了我打猎回来的路上，猎狗在地上发现了一只小麻雀，老麻雀保护小麻雀，猎狗愣住了的故事。赞颂了母爱的力量，母亲为了保护自己的孩子从内心产生的无私的母爱。冯骥才祖籍是浙江宁波，1942年生于天津。青年时代便开始从师于北京画院画师恵孝同研习宋元绘画，并问道于吴玉如先...
马骥才写的麻雀这遍课文的内容
第三段(第6～7自然段)：讲猎狗被带走，小麻雀得救。
冯骥才麻雀主要情节
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。它呆立着不动，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气...
冯骥才的<麻雀>全文
冯骥才的《麻雀》描绘了一群精明、警惕的鸟类形象，它们在人类社会中生存下来，展现了独特的生存智慧。麻雀身形瘦小，眼睛锐利，时刻保持警惕，避免被人接近，即使是微小的食物，也因其谨慎而不敢轻易获取。它们的巢穴选择在高处且难以触及的地方，显示出它们对安全的执着追求。麻雀的行为模式与燕子不同，它...
冯骥才的<麻雀>全文
大多数鸟儿都习惯被人圈养在一方天地的笼中生活，用一身招徕人喜欢的羽翼，耍着花腔，换得温饱。唯有麻雀甘心在风雨中，过着自由自在的日子。它们可以飞来飞去，可以直上云端，可以掠过镜子一样的水面，还可以站在钻满绿芽的春树枝头抖一抖疲乏的翅膀。它们从来不肯在镀银的鸟架上稍息片刻。如果捉它...
麻雀第二段在文中起到什么作用
麻雀第二段是向读者介绍麻雀，让读者在脑中有形象.看过渡，或铺垫或照应标题或抒发感情等用途。麻雀的作者是冯骥才。主要讲了我打猎回来的路上，猎狗在地上发现了一只小麻雀，老麻雀保护小麻雀，猎狗愣住了的故事。赞颂了母爱的力量，母亲为了保护自己的孩子从内心产生的无私的母爱。
屠格涅夫的麻雀和冯骥才的麻雀有什么区别
为了一个目标，不断努力.这是麻雀人性化的地方；冯骥才的麻雀分析了麻雀的母爱，麻雀的欢笑、麻雀的焦急等人所特有的感情。伊凡·谢尔盖耶维奇·屠格涅夫，19世纪俄国批判现实主义作家。主要作品有长篇小说《罗亭》《贵族之家》《前夜》《父与子》《处女地》，中篇小说《阿霞》《初恋》等。
冯骥才的麻雀是说明文吗
明文都具有条理性．在说明事物时，要求头绪清楚，井井有条，条理性是事物本身固有的，各种事物尽管错综复杂，但只要经过仔细观察、分析就能找到一定的条理性。文章主旨：主要说明了老麻雀的母爱。老麻雀不管自己危险不危险，还是有一种力量让它勇敢地落在小麻雀面前保护它。不仅刻画出小麻雀的弱小，猎狗的凶...
阅读短文麻雀,作者对麻雀怀着一种什么样的感情
怀念和愧疚之情 这是一篇以人与动物的关系为题材的散文，文章以小麻雀为叙事线索，表达了作者对与自己曾经相处过的那只生死未卜的小麻雀的怀念和愧疚 之情。
麻雀冯骥才为什么作者写麻雀却又写到黄鹂和燕子用意是什么?
作品里面主要写麻雀，但是有许多其他的黄鹂和燕子，主要是为了起一个对比的作用。增加说服力。
