根据教育局提出的：“德育为首、安全第一、教学为主”的管理原则，学校始终坚持把养成教育作为德育工作的重点，作为学校德育的切入点。以“一切为了学生，为了学生的一切”、“服务意识、团队意识和竞拼意识”、“学生主动发展，教师自身发展，学校持续发展”作为办学理念，将“一年起步，两年初见成效，三年实现飞跃”作为学校近期目标。良好的习惯对于学生学会做人，形成良好的思想品德起着决定性的作用。人们公德水平的高低程度取决于个体道德行为习惯，道行为习惯的养成是品德形成的重要标志之一。紧紧抓住学生良好习惯的培养，就抓住了素质教育的根基之一，就抓住了德育的大头。学校大胆探索，勇于实践，形成德育工作的自身特色。要求全体学生严格按《中小学生日常行为规范》和《中小学生守则》行事，“干好自己的事，管好集体的事，关心别人的事。”
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