第1个回答 2018-01-30
首先,要学会听课:
1、有准备的去听,也就是说听课前要先预习,找出不懂的知识、发现问题,带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐,也更听得进去,容易掌握;
2、参与交流和互动,不要只是把自己摆在“听”的旁观者,而是“听”的参与者,积极思考老师讲的或提出的问题,能回答的时候积极回答(回答问题的好处不仅仅是表现,更多的是可以让你注意力更集中)。
3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠,能记住的点也很少,所以一定要学会快速的整理记忆。
4、如果你因为种种原因,出现了那些似懂非懂、不懂的知识,课上或者课后一定要花时间去弄懂。不然问题只会越积越多,最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。
其次,要学会记忆:
1、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类,做成思维导图或知识点卡片,会让你的大脑、思维条理清醒,方便记忆、温习、掌握。同时,要学会把新知识和已学知识联系起来,不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解,加深记忆。
2、合理用脑。所谓合理,一是要交替复习不同性质的课程,如文理交叉,历史与地理交叉,这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制,有利于记忆能力的增强与开发;二是在最佳时间识记,一般应安排在早晨、晚上临睡前,具体根据自己的记忆高峰期来选择。
3、借助高效工具。速读记忆是一种高效的阅读学习方法,其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能,培养形成眼脑直映式的阅读学习方式,主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。掌握之后,在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点,促进整理归纳分析,提高理解和记忆效率;同时很快的阅读速度,还可以节约大量的时间,游刃有余的做其它事情。具体学习可以参考《精英特全脑速读记忆训练软件》。
学习思维导图,思维导图是一种将放射性思考具体化的方法,也是高效整理,促进理解和记忆的方法。不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化,还可以帮助你思维分析问题,统筹规划。不过,要学好思维导图,做到灵活运用可不是一件简单的事,需要花费很多时间的。前面说的“精英特全脑速读记忆训练软件”中也有关于思维导图的练习和方法讲解,可以参考。
最后,要学会总结:
一是要总结考试成绩,通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数,才不会被分数蒙住你的双眼,而专注于学习的过程,专注于蕴藏在分数背后的秘密。二是要总结考试得失,从中找出成败原因,这是考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程,但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一,努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。三是要总结、整理错题,收集错题,做出对应的一些解题思路(不解要知道这题怎么解,还有知道这一类型的题要怎么解)。四是要通过总结,确定下阶段的努力方向。
第2个回答 2018-06-04
俗话说得好,父母是孩子的第一任教师,家庭是孩子的第一课堂,要想把自己的孩子教育好,做父母的应该要有一个健康的心态,去教育孩子。
一、作为榜样的父母,必须具有一定的良好素质、即是想品质、文化水平、心理素质等。
二、,这种榜样应该树立在孩子的心目中并让孩子向往学习,如工作能力,坚强、对人的意力、友爱等。
三、必须让孩子领悟到自己与榜样之间的某些相似之处.“有其父必有其子”做父母的一言一行,在孩子的心目中,直接起着影响其学习与处世态度的关键作用。
四、孩子在心情愉悦情况下学习状态最好:孩子在开心时,心态好时记忆力超强,也愿意听从教导呢,也就是先培养孩子积极的心态去学习,事半功倍地。
五、培养孩子自信心:先让孩子自己读、思考、做题,错了不要紧,告诉孩子全会就不用上学学习了,就是偶尔错才要用功学习的,之后教孩子怎么检查自己做得是否正确。这时家长再给检查,发现错误时,要先说:我知道你已经很努力了,但这里出现问题了,来我给你讲讲,讲要引导似地讲,不能直接告诉答案,先给读题。之后用例子引导,让孩子自己思考,直至引导出答案,这样培养孩子爱动脑思考的好习惯。
六、怎样检查作业:当孩子全部做完后,一定要检查,检查时在一个题上要反复思考二便才算检查完一个题,发现错误时,不要立即改正。因为不知是做错了还是检查错了,这时要再反复检查二便,确认是否准确,才能保万无一失啊,久而久之孩子就养成好习惯啦。
第3个回答 2019-03-20
现在的家长想要孩子爱学习,那就必须将学习变成他们的兴趣,那么应该怎样教育孩子呢?
首先我们帮助孩子建立学习兴趣。
想要让孩子对学习感兴趣,就要让孩子树立对学习的信心,这和老师及家长的引导是分不开的。
平时应多和孩子以一种平等的心态进行沟通,在沟通交流过程中寻找孩子在学习生活及各人爱好上的闪光点,寻找共同话题,和孩子做朋友,让孩子相信你,在平时的生活过程中多鼓励赏识自己的孩子,让他认为自己行,只有这样长期的不断努力支持他,才能让孩子找到成功的感觉,有了兴趣,孩子自然就会爱上学习。
然后再帮助孩子树立学习目标。
如果孩子没有明确的目标,在学习过程中就会有变成一种盲目性,不知道为什么而学习以及该怎样去学。能够在学习中有一个清晰的学习目标,并为实现这个目标而学习的时候,学习就不再是讨厌的。相反学习会变成一件有趣的、能够决定自己命运的最紧要的事。孩子自然会爱上学习,不想学习问题便迎刃而解,这样的学习才是主动的、自觉的、有效的,而不是被迫的、压力的,只要这样子才能够教育孩子好好学习