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Ⅰ、学习目的要求
通过本章的学习，了解课外教育和校外教育的概念、特点、内容、课外活动的组织形式和指导原则。理解学校教育还应争取社会教育、家庭教育的力量与之协调一致，形成合力。
Ⅱ、课程内容
第一节 课外校外教育概述
一、课外校外教育工作的意义
（一）课外校外教育工作的概念
课外教育工作指的是学校在课堂教学以外有目的、有计划、有组织开展的多种多样的教育活动和教育工作。
校外教育工作是指校外教育机关或社会团体、家庭，有目的有计划地在校外组织学生开展的多种多样的教育活动和教育工作。
（二）课外校外教育的特点
组织上的自愿性；内容上的广泛性；活动上的自主性；形式上的多样性。
（三）课外校外教育的意义
1．可以更好地促进学生在德、智、体、美、劳诸方面全面发展。
2．可适应学生的多种需要，丰富学生的精神生活。
3．可以使学生得到各种实际的锻炼，培养他们的独立性、创造性和实际工作能力。
4．可使学生广泛接触社会，培养他们的社交能力。
5．可加强学校与社会的联系，有利于动员、组织家长和社会各方面力量参与学校教育。
二、课外校外教育的内容
（一）社会政治活动
（二）科学技术活动
（三）职业技术学习活动
（四）文化艺术活动
（五）体育活动
（六）社会公益活动
三、课外校外教育的基本要求
（一）要有明确的目的性与周密的计划性
（二）要有知识性与趣味性
（三）要发挥学生的自主性与创造性
（四）要面向全体学生，贯彻因材施教
（五）充分利用当地条件
第二节 课外活动
课外活动是课外校外教育活动的一个方面，是学校教育工作的有机组成部分。它对于促进学生全面发展，培养创造性人才有着积极作用。
一、课外活动的组织形式
（一）群众性活动
1.报告会、座谈会
2．纪念会、庆祝会
3．专题集会
（二）小组活动
小组活动是课外活动的基本组织形式，其特点是小型分散、灵活多样。
（三）个人活动
个人活动是在教师的指导下学生的独立活动。
二、课外活动的指导原则
（一）自愿原则
（二）自主原则
（三）符合学生年龄特征和个性差异原则
第三节 社会教育与家庭教育
一、社会教育
社会教育是通过学校以外的社会文化教育机构对青少年和人民群众进行的教育。
（一）开展社会教育的意义
（二）社会教育活动的基本要求
1.要有明确的目的和要求。
2．要照顾学生的兴趣特长，符合学生年龄特征。
3．要坚持学生自愿参加，注意加强教师的指导作用。
4．要充分发挥学生的主动性、独立性和创造性。
二、家庭教育
家庭教育，通常是指父母或其他年长者对子孙晚辈进行的教育，即是在家庭中，家长（父母或其他年长者）自觉地有意识地按照一定社会对人才的要求，通过家庭生活和言传身教，对子女实施一定教育影响的行为活动。
（一）家庭教育的意义
家庭教育是影响社会主义精神文明建设的重要因素。家庭教育是青少年儿童健康成长的必要保证。
（二）家庭教育的任务和内容
1．家庭教育的总任务是培养德、智、体等方面全面发展的社会主义建设者和接班人。
2．家庭教育的内容
（三）家庭教育的基本要求
1．更新家庭教育观念，树立正确的家庭指导思想。
2．了解青少年的心理特征，掌握科学的教养子女的规律和方法。
3．改变错误的家教态度和方法，努力做到“三结合、一协调”。
4．家庭教育要与学校教育互相配合，协调一致。
三、学校教育、社会教育、家庭教育的一致性
Ⅲ、考核知识点
1．课外教育、校外教育的概念
2．课外校外教育的特点、基本要求
3．课外活动的组织形式、指导原则
Ⅳ、考核要求
1．识记：课外校外教育的概念。
2．领会：课外校外教育的特点、课外活动的组织形式。
3．应用：课外校外教育的基本要求及其指导原则。
Ⅰ、学习目的要求
通过本章的学习，了解课外教育和校外教育的概念、特点、内容、课外活动的组织形式和指导原则。理解学校教育还应争取社会教育、家庭教育的力量与之协调一致，形成合力。
Ⅱ、课程内容
第一节 课外校外教育概述
一、课外校外教育工作的意义
（一）课外校外教育工作的概念
课外教育工作指的是学校在课堂教学以外有目的、有计划、有组织开展的多种多样的教育活动和教育工作。
校外教育工作是指校外教育机关或社会团体、家庭，有目的有计划地在校外组织学生开展的多种多样的教育活动和教育工作。
（二）课外校外教育的特点
组织上的自愿性；内容上的广泛性；活动上的自主性；形式上的多样性。
（三）课外校外教育的意义
1．可以更好地促进学生在德、智、体、美、劳诸方面全面发展。
2．可适应学生的多种需要，丰富学生的精神生活。
3．可以使学生得到各种实际的锻炼，培养他们的独立性、创造性和实际工作能力。
4．可使学生广泛接触社会，培养他们的社交能力。
5．可加强学校与社会的联系，有利于动员、组织家长和社会各方面力量参与学校教育。
二、课外校外教育的内容
（一）社会政治活动
（二）科学技术活动
（三）职业技术学习活动
（四）文化艺术活动
（五）体育活动
（六）社会公益活动
三、课外校外教育的基本要求
（一）要有明确的目的性与周密的计划性
（二）要有知识性与趣味性
（三）要发挥学生的自主性与创造性
（四）要面向全体学生，贯彻因材施教
（五）充分利用当地条件
第二节 课外活动
课外活动是课外校外教育活动的一个方面，是学校教育工作的有机组成部分。它对于促进学生全面发展，培养创造性人才有着积极作用。
一、课外活动的组织形式
（一）群众性活动
1.报告会、座谈会
2．纪念会、庆祝会
3．专题集会
（二）小组活动
小组活动是课外活动的基本组织形式，其特点是小型分散、灵活多样。
（三）个人活动
个人活动是在教师的指导下学生的独立活动。
二、课外活动的指导原则
（一）自愿原则
（二）自主原则
（三）符合学生年龄特征和个性差异原则
第三节 社会教育与家庭教育
一、社会教育
社会教育是通过学校以外的社会文化教育机构对青少年和人民群众进行的教育。
（一）开展社会教育的意义
（二）社会教育活动的基本要求
1.要有明确的目的和要求。
2．要照顾学生的兴趣特长，符合学生年龄特征。
3．要坚持学生自愿参加，注意加强教师的指导作用。
4．要充分发挥学生的主动性、独立性和创造性。
二、家庭教育
家庭教育，通常是指父母或其他年长者对子孙晚辈进行的教育，即是在家庭中，家长（父母或其他年长者）自觉地有意识地按照一定社会对人才的要求，通过家庭生活和言传身教，对子女实施一定教育影响的行为活动。
（一）家庭教育的意义
家庭教育是影响社会主义精神文明建设的重要因素。家庭教育是青少年儿童健康成长的必要保证。
（二）家庭教育的任务和内容
1．家庭教育的总任务是培养德、智、体等方面全面发展的社会主义建设者和接班人。
2．家庭教育的内容
（三）家庭教育的基本要求
1．更新家庭教育观念，树立正确的家庭指导思想。
2．了解青少年的心理特征，掌握科学的教养子女的规律和方法。
3．改变错误的家教态度和方法，努力做到“三结合、一协调”。
4．家庭教育要与学校教育互相配合，协调一致。
三、学校教育、社会教育、家庭教育的一致性
Ⅲ、考核知识点
1．课外教育、校外教育的概念
2．课外校外教育的特点、基本要求
3．课外活动的组织形式、指导原则
Ⅳ、考核要求
1．识记：课外校外教育的概念。
2．领会：课外校外教育的特点、课外活动的组织形式。
3．应用：课外校外教育的基本要求及其指导原则。本回答被提问者采纳
课外校外教育的基本要求是什么?
基本要求是 （1）要有明确的目的；（2）活动内容要丰富多彩，形式要多样化，要富于吸引力；（3）发挥学生的积极性，主动性并使之与教师的指导相结合。1．课外校外教育的概念 课外校外教育是指在课程计划和学科课程标准以外，利用课余时间，对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动。2．课外校...
课外校外教育的主要要求口诀
多样性、针对性、专业性、系统性和参与性。根据查询中国教育网官网显示，课外校外教育的主要要求口诀包括多样性、针对性、专业性、系统性和参与性，是为了学生提供更好的课外校外教育条件，使学生能够在课外校外教育中得到全面的发展。教育是培养人的一种社会活动，教育是人类社会的永恒范畴。
校外课外教育的主要要求
要有明确的目的。活动内容要丰富多彩，形式要多样化，要富于吸引力。发挥学生的积极性，主动性并与教师的指导相结合。校外课外教育特点：1、自愿性：在课外、校外教育中，学生可以根据自己的兴趣爱好和现有知识水平选择参加不同的活动。教师的职责是尽可能地创造条件，组织多种多样的活动供学生选择，并对不...
简述组织校外活动的基本要求
因此，课外活动本身应具有知识性、趣味性、新颖性，这样才能激发学生参加活动的愿望和要求，提高学生参与的积极性和自觉性，使他们具有自觉接受教育和锻炼的最佳心理状态，每次参加活动都能既满足各自需要，乐意参加，又确实增长见识，有所得益。（3）充分发挥学生的积极主动性和创造精神 课外活动是学生的自主...
课外活动和校外活动的实施要充分发挥好学生的活动什么与教师的什么
课外活动和校外活动的基本要求是课外、校外活动要有明确的目的性和计划性；课外、校外活动要丰富多彩,富有吸引力；将发挥学生的积极性和创造性与教师指导相结合。课外活动和校外活动的不同：一、包含范围不同：课外活动：包括了校内活动和校外活动。校外活动：专指校外活动，校内活动并不仅仅限于学校范围...
简述课外活动的基本要求
课外活动的基本要求有：1、要有目的、有计划地开展课外活动。2、课外活动要丰富多彩，把教育性、知识性和趣味性结合起来。3、课外活动要坚持自愿选择的原则，充分发挥学生的积极主动性和创造性。4、组织课外活动要贯彻因材施教的原则。5、坚持学生自主原则，又重视对学生的实践指导。课外活动是培养全面...
简述组织课外活动的基本要求
1、个人活动 2、小组活动（最基本的组织形式）3、群众性活动 三、课外活动的基本要求 1、要有明确的目的性和计划性 2、活动要丰富多彩，富有吸引力 3、充分发挥学生的积极主动性和创造精神 四、小学课外活动的内容。(1)思想教育活动 思想教育活动的具体内容包括时事政治教育、优良传统教育、道德品质教育...
国家对于课外辅导的政策
省级教育部门要会同有关部门,结合本地实际,研究制订校外培训机构设置的具体标准;省域内各地市差距大的,可授权地市级教育部门会同当地有关部门制订,并向省级教育部门及有关部门备案。 (四)遵循基本要求。各地标准必须达到以下基本要求。场所条件方面,校外培训机构必须有符合安全条件的固定场所,同一培训时段内生均面积不...
少年儿童校外教育机构工作规程第二章 机构
第二章，机构设立标准规定如下：第七条，设立校外教育机构的基本条件包括：1. 活动场地和设施要满足少年儿童的活动需求，确保安全。2. 必须拥有合格的专职管理人员和专兼职辅导教师团队，提供专业指导。3. 活动环境需卫生美观，活动室采光良好，同时具备防火、防毒、防盗和安全用电等设施。第八条，机构设立...
教育部关于校外培训的新规定
课外拓展相关规定：在开展校外培训时，体育（或体育与健康）、艺术（或音乐、美术）学科，以及综合实践活动（含信息技术教育、劳动与技术教育）等按照非学科类进行管理。校外培训的作用：提供全面的素质教育：校外培训可以为学生提供更广泛的学习机会和多元化的教育资源，帮助学生在学科之外培养综合素质。通过...
