4、请结合自己的学习生活经历,谈谈各类音乐在大学生的学习和生活中起到了什么样的作用。

如题所述

可以培养大学生认识,没发现美的能力,培养大学生的想象力和创造力,为大学生能力的培养提供了智力保障,也同时培养了大学生良好的情感品质,达到德育教育作用,扩大了大学生的人文知识,加强人文底蕴,提高了文化自信

音乐既然是声音的艺术,那么,它只能诉诸于人们的听觉,所以,音乐又是一种听觉艺术。心理学的定向反射和探究反射原理告诉我们,一定距离内的各种外在刺激中,声音最能引起人们的注意,它能够迫使人们的听觉器官去接受声音,这决定了听觉艺术较之视觉艺术更能直接地作用于人们的情感,震撼人们的心灵。

音乐只能用声音来表现,用听觉来感受,但这并不等于说人们在创作和欣赏音乐时,大脑皮层上只有与听觉相对应的部位是兴奋的,而其他部位都处于抑制状态之中。

思想表达

音乐作品中所表现的思想情感,不是单纯的听觉感受,而是整体的感受。同样,人们在欣赏音乐的时候,虽然主要是通过听觉的渠道,接受的是听觉的刺激,但由于通感的作用,也可能引起视觉意象,产生丰富生动的联想和想象,进而引起强烈的感情反应,体验到音乐家在作品中表达的思想感情和情境,获得美感,并为之感动。

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第1个回答  2020-10-22

音乐既然是声音的艺术,那么,它只能诉诸于人们的听觉,所以,音乐又是一种听觉艺术。心理学的定向反射和探究反射原理告诉我们,一定距离内的各种外在刺激中,声音最能引起人们的注意,它能够迫使人们的听觉器官去接受声音,这决定了听觉艺术较之视觉艺术更能直接地作用于人们的情感,震撼人们的心灵。

音乐只能用声音来表现,用听觉来感受,但这并不等于说人们在创作和欣赏音乐时,大脑皮层上只有与听觉相对应的部位是兴奋的,而其他部位都处于抑制状态之中。


实际上,音乐家不止是通过听觉的渠道,而是用整个身心去感受和体验、认识和表现生活的,这同其他门类的艺术家并没有什么区别。不同的是在艺术构思和艺术表现的时候,音乐家是把个人的多方面的感受,通过形象思维凝聚为听觉意象,然后用具体的音响形式表现出来。

因此,音乐作品中所表现的思想情感,不是单纯的听觉感受,而是整体的感受。同样,人们在欣赏音乐的时候,虽然主要是通过听觉的渠道,接受的是听觉的刺激,但由于通感的作用,也可能引起视觉意象,产生丰富生动的联想和想象,进而引起强烈的感情反应,体验到音乐家在作品中表达的思想感情和情境,获得美感,并为之感动。

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第2个回答  2020-06-09
可以培养大学生认识,没发现美的能力,培养大学生的想象力和创造力,为大学生能力的培养提供了智力保障,也同时培养了大学生良好的情感品质,达到德育教育作用,扩大了大学生的人文知识,加强人文底蕴,提高了文化自信
第3个回答  2011-12-17
音乐教育是塑造人类"灵魂"的有力手段。高校音乐教育对促进大学生全面发展和身心健康起着不可低估的作用。音乐教育可以提高学生的道德修养,提升学生的音乐欣赏品位,开发学生智力,树立正确的审美观念,促进身心和谐健康的发展,所以对大学生素质教育起到了重要的作用。
第4个回答  2011-12-17
大学 说实在话 认真学的 可以学到不少专业知识 在社会上的用处很大 不过 最大的学习 还是要算人际关系的处理了追问

这是我的音乐鉴赏的考试题,我需要很长的回答

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