新行为主义的产生，主要有两方面的原因。一方面是由于早期行为主义无视有机体的内部过程，引起了不少人的非难和反对。在行为主义阵营内部也就出现了一批改造和发展早期行为主义的人物，他们先后提出自己的理论体系，以求摆脱这种困境。托尔曼首先提出了“中介变量”的概念，试图用在刺激和反应之间的有机体内部发生的变化来解释刺激－反应公式所不能解释的事实。赫尔也嫌J.B.华生用刺激－反应的一般原理作为行为解释的原则未免太天真，认为这些有机体内部进行的事实，应该从一套表述清晰的公式出发，用最严格的逻辑，演绎出一系列互相连结的定理，从而建立一种可靠的行为科学理论体系。斯金纳则认为，早期行为主义把意识经验排除在科学考虑之外的做法，在策略上是很不明智的。他指出，一种适当的行为科学必须考虑有机体皮肉内部所发生的事件，并认为可以对有机体的内部过程进行研究而无需放弃行为主义的基本立场。行为主义产生的另一方面原因是由于操作主义哲学思潮对新行为主义者的影响。操作主义以探讨科学体系的严密性和精确性为宗旨，强调“操作分析”的方法，认为由于测量操作的方式不同，同一客观概念并不总是具有同一的意义。人类通过科学所能得到的知识，仅仅是人们所进行的种种测量、观察、记录、运算等操作的结果。30年代以后，操作主义原则在美国风行一时，特别受到新行为主义者的重视。他们都认为用科学的操作来规定心理学上一些术语的意义，可以减少许多无谓的争论，有助于把心理科学体系建立在客观的实验操作的基础之上。
存于生理运动，要了解整体行为的本质特征，仅仅依靠对行为的分子式的分析是
不行的，整体行为有它自身的特征。
第一，整体行为总是坚持指向一定的目标-对象。
第二，整体行为为实现指向目标-对象，总是选择一定的途径和方式。
第三，整体行为在指向特定的目标-对象时，总是选择那些较短的路径或较容
易的手段，即所谓最小努力的原则。
托尔曼认为以上第一点代表行为的目的性，第二、三点则表明了行为的认知
性。他强调说：“目的和认知是行为的血和肉，是行为的直接特征。”托尔曼并
以完全客观的定义来界说它们，如他以尝试错误及由此而带来的学习进步(托尔
曼称之为可教性)来客观定义目的性，以目标-对象的性质、位置以及刺激情境等
行为先决条件的变更对习得行为的影响，来对认知性予以客观定义。本回答被提问者采纳
新行为主义托尔曼的目的性行为主义
新行为主义理论，由托尔曼提出，强调了行为的复杂性和目的性。托尔曼的体系并非局限于生理过程的细节，他认为行为背后有明确的目标导向，具有认知性和选择性。"费力最少原则"体现了行为的倾向性，即倾向于选择最直接、易于达成目标的活动。整体行为可被教育改变，其目的性和认知性是客观的，与麦独孤的主观目...
简述托尔曼的新行为主义
新行为主义的产生，主要有两方面的原因。一方面是由于早期行为主义无视有机体的内部过程，引起了不少人的非难和反对。在行为主义阵营内部也就出现了一批改造和发展早期行为主义的人物，他们先后提出自己的理论体系，以求摆脱这种困境。托尔曼首先提出了“中介变量”的概念，试图用在刺激和反应之间的有机体内部...
简述托尔曼的新行为主义
新行为主义的兴起，源于两个主要原因。首先，早期行为主义忽视了有机体内部过程的观点，受到了批评和反对。在行为主义内部，一些学者开始提出新的理论，以期解决这一问题。托尔曼最早提出了“中介变量”的概念，试图通过有机体内部的变化来解释刺激与反应之间的联系，弥补了刺激-反应公式的不足。赫尔则认为，...
托尔曼新行为主义
托尔曼新行为主义第一，托尔曼新行为主义主张行为的来源是环境而非先天因素。行为是受到环境的影响而产生的，因此我们要改变人类行为，首先就要改变环境。这种观点与传统行为主义不同，传统行为主义认为行为是程序化的、机械的，是人类先天性的结果，这个观点的缺陷便是不够合理，因为传统行为主义并没有不断更...
新行为主义的介绍
新行为主义是在20世纪30年代由托尔曼、赫尔和斯金纳等心理学家在行为主义的基础上发展起来的。他们引入了认知和激励变量，形成了一系列学术流派的总称。新行为主义者认为，心理学的研究应关注行为本身，并倡导使用实验科学方法分析行为原理，探寻心理变量之间的函数关系。这一学派强调社会因素对行为的影响，将...
新行为主义的介绍
新行为主义是20世纪30年代由托尔曼、赫尔和斯金纳等一批行为主义心理学家在华生行为主义的基础上进行改造加入中介变量而诞生的一系列学术流派的总称。这个学派认为心理学的研究对象是行为本身，主张以实验科学的方法分析行为原理，找出心理学相关变量之间的函数关系。该学派注重社会因素的影响，把学习心理学的研究...
新行为主义是什么意思
新行为主义的产生，主要是由于早期行为主义无视有机体的内部过程 ， 引起了不少人的非难和反对 。 托尔曼首先提出了“中介变量”的概念，试图用在刺激和反应之间的有机体内部发生的变化来解释刺激- 反应公式所不能解释的事实 。赫尔认为有机体内部进行的事实，应该用严格的逻辑，演绎出一系列互相连结的...
心理行为学新行为主义理论
自1930年代起，心理学领域兴起了一种新行为主义理论，以托尔曼为代表的学者开始修正华生早期过于极端的观点。他们强调个体行为反应并非仅受刺激直接驱使，而是中间变量在其中起关键作用。这些中间变量包括个体的生理状态和心理状态，它们在决定行为时扮演着实际的角色，其中包括需求变量和认知变量。需求变量，本质...
心理行为学的新行为主义理论
1930年起出现了新行为主义理论，以托尔曼为代表的新行为主义者修正了华生的极端观点。他们指出在个体所受刺激与行为反应之间存在着中间变量，这个中间变量是指个体当时的生理和心理状态，它们是行为的实际决定因子，它们包括需求变量和认知变量。需求变量本质上就是动机，它们包括性，饥饿以及面临危险时对安全的...
托尔曼的学习理论
托尔曼是一位新行为主义者。但他是一位外行的行为主义者，他经常用动物的动机、认识、预期、意向和目的来描述动物的行为。他关心行为理论如何同诸如知识、思维、计划、推理、目的、意向等概念相联系。他的理论被称为目的行为主义、整体性行为主义、符号—完形说或预期说。由此可见他所受的格式塔学派的影响...
