活动目标：
1、能初步理解故事的内容，熟悉角色的出场顺序。
2、能认真观看大班幼儿表演，并简单模仿拔萝卜动作。
3、让幼儿知道人多力量大的道理，并体验获得成功的欢快情感。
活动准备：幼儿准备：已熟悉拔萝卜的音乐
活动过程：
一、音乐导入，故事《拔萝卜》
二、 ⑴小朋友刚才听到了什么歌曲呀？（拔萝卜）
三、 ⑵这首歌曲里面还藏着一个有趣的故事呢！我们一起来听吧！”
四、 熟悉角色的出场顺序
五、 （1）老公公种了个大萝卜，他一个人拔的动吗？
六、 （2）老公公（……）叫谁来帮忙？（教师依次进行提问）
七、 讨论表演情节
八、 1、观看表演“拔萝卜”，看后提问：“怎么才能把萝卜拔出来呀？”（大家一起拔）
九、 2、师进行小结：大萝卜一个人拔不动要大家一起用力拔才能拔出来。
班级：大班
活动名称： 角色游戏
活动内容：风味美食街
活动目标：
1. 能认真扮演角色，大胆交流。
2. 能使用礼貌用语并主动收拾玩具。
活动准备：
1. “烧烤”“小笼包”“窝窝头”“饵块”“米线”若干，废旧饮料瓶、拉罐筒，围裙17件。
布置美食街场景。
活动过程：
参观“美食街”，以“开业需招聘工作人员”引出活动主题。
幼儿自选角色，布置场地。
幼儿游戏，教师参与。
评价，收拾材料。
游戏目标：
1.锻炼幼儿跑步的速度，培养幼儿的反应能力。训练幼儿的反应力和走跑跳的能力。
2.
强化幼儿的交通规则意识，红灯停路灯行。
游戏材料：
红绿灯牌各一个，平地上画两条相距适宜的平行线，分别为起点线和终点线。
游戏规则：
绿灯牌儿，众幼儿朝着终点走跑或……
游戏目标：
1.锻炼幼儿跑步的速度，培养幼儿的反应能力。训练幼儿的反应力和走跑跳的能力。
2.
强化幼儿的交通规则意识，红灯停路灯行。
游戏材料：
红绿灯牌各一个，平地上画两条相距适宜的平行线，分别为起点线和终点线。
游戏规则：
绿灯牌儿，众幼儿朝着终点走跑或跳。若举的是红灯牌儿，众幼儿则必须立刻如木头人
一般静止站立。
游戏玩法：
1.一幼儿站在场地的终点线后面朝众幼儿做开灯者，开灯者两手分别拿着红绿灯牌儿，众幼儿站在起点线端。
2.游戏开始，开灯者说红灯绿灯马上开灯"时任意举一灯牌，若举的是绿灯牌儿，众幼儿朝着终点走跑或跳。若举的是红灯牌儿，众幼儿则必须立刻如木头人一般静止站立，在此期间如果有人控制不住而动了，将被请出。
3.开灯者反复说红灯绿灯马上开灯并换举灯牌，最先到达终点的幼儿为胜者，并由胜者当开灯者，游戏又重新开始。
游戏注意事项：
1.
如果举的是红灯牌儿，众幼儿则必须立刻如木头人一般静止站立，在此期间如果有人控制不住而动了，将被请出。
2.幼儿做好由易到难先走，后跑跳。举灯牌的幼儿有规则的变化到不规则的变化。
你查一下啊
下个星期我同事就上有趣的沉浮试验
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