经济学原理对理解家庭教育有何启发?

如题所述

[关键词:跟随经济、折现经济、机会成本、边际效名成本。]

身边的新闻总是不缺乏灾难私意外发生的事情。
就在5月13号达川一位十五岁的女孩子,给妈妈留下遗书,自己走上了响水洞水库,跳湖身亡。
这个女孩给妈留下一个纸条,大意是“自己是一个不孝的女儿……当妈妈看到这个纸条的时候,她已经向响水洞水库走去……请父母在水库中捞出她的尸体,好点安葬……”
达川离南充不远,南充离成都不远……

为什么女孩会选择轻生?“女孩的父亲表示,这可能与即将到来的考试有关系。”

有好事者,在孩子的qq空间里面发现她心灵活动的蛛丝马迹。“……我讨厌这个世界,死了就好了……割腕死不了,就去跳水库,这下百分之百好了……”

那天上午10点多钟,她妈妈在家里先发现了一滩血迹,后来发现这份遗书,才感觉到孩子有问题,于是请人到响洞水库寻找,下午3点多,很快发现了她遗留下来的眼镜、鞋子等物,一个小时后,捞出了她的遗体……

看着这样的新闻,心里面难免有揪心的疼痛。

这位孩子的父母,都是普通的人,谁会想到,一个好端端的在学业上也正正常常的孩子,却给父母留下了遗书。父亲说,“孩子的死可能与即将到来的考试有关。”死因直指学校考试。真是考试惹的祸吗?

显然不是考试的原因。表象是与考试有关系,而根本原因是家庭教育出了问题,是家庭教育给孩子的抗挫折能力教育远远不够。
传统的教子思维模式,以为只要成绩好,就有好学校,就有工作好,就有好命运。可是当孩子跳水身亡的时候这个逻辑推理就在戛然而止。这种“随大流”的教育模式(跟随经济思想),当灾难发生在自家孩子身上的时候,还不了解孩子背后的死因。
那种单纯的给孩子吃好的住好的用好的只要成绩好其他什么都能够满足这种简单低效的教子思维,就成了无形的杀手。错误的教子思维在无形中把孩子推向绝路。

还有另外一个事儿,与上文女孩在差不多同时间左右,我们身边的一位同学,他的儿子,也“因为害怕考不好”,离家出走了十多天。在这十多天的时间里,父母可是生活在地狱之中啊……这位孩子的父母非常的优秀,在家庭教育方面也是积极的投入学习,可是就一样东西没有坚持做好,就是与孩子的“心灵拥抱”,时断时续。
世上没有侥幸的后悔药,当儿子的离家出走事儿发生的时候才意识到,“没有坚持”这个“机会成本”(经济学思想)太大了。

家家培养儿女都希望儿女的未来一片阳光。在儿女的投入和付出上可以说倾尽所有,只要儿女需要,就连天上的星星和月亮都能够把它摘下来。于是投入和产出方面,都希望有一个好的收获。教育儿女也是一项投资,都在追求七边际效益的最大化。但是边际效益能不能达到最大,却未为可知。
做生意是有亏有赚,大家都还输得起。
可是在儿女的教育上,却是一定要想尽办法避免亏损的,因为输不起。
现在的孩子动不动就以辍学、厌学、早恋、游戏,甚至轻生,来表达他们自己的反方向成长,而暴露其背后家庭教育的种种问题……做父母的都深深地感到,伤不起!
然而要做到这一点也是那么的不容易。只能赚不能亏的事儿呀!
…………

把如何摆脱孩子成长过程中的困境,首先要摆脱父母教育中的思维陷阱。方向只有一条,就是学习学习再学习,学习责商之路是捷径。
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