个人总结
紧张而愉快的一个学期已经结束了。我感到高中生活与以往的学习生活有很大的不同。不仅是学习的知识更深、更难、更多，而且还有从学校的教学到同学们的学习态度的改变。我感到我步入了一个崭新的环境里。在这个新的环境里，好多事物是新奇的，前所未闻的。比如说，在初中，极少有学校举办的学科竞赛，而今在高中，各类学科竞赛比比皆是。新的高中校园有一个礼堂，我们常在那里举办各种报告，这是以前的校园生活中所没有的。在新的环境中的这半年里，我有不少的收获，但缺点错误也存在。下面让我对这一阶段的表现做一个简单的总结。
这个学期，我的表现基本良好。我具有一定的主动学习能力。在初中，我在学习上被动性较强，常常是老师叫我们做什么就做什么。在学习上无法做到及时查缺补漏，自我完善。而今，我的学习主动性增强，无需老师留作业就能对课程进行全面的梳理。在课堂上，我能够积极思考，遇到不懂的问题肯钻研，不明白的地方经常请教老师和同学，或通过自学解决。
我能够掌握基本技能，料理个人生活。
进入高中以来，学校多次举办集体活动，我都积极参加。我能够做到与同学和睦相处。因为我认识到，只有和同学多接触，才能不断地取长补短，快速进步。这不仅表现在学习方面，还有在同学身上寻找优点，不断完善自己。
我有一个非常乐观的心态，积极向上，有自信。我有审美情趣，爱好广泛。社会公德我做的很好，不乱扔垃圾和随地吐痰等。我能够做到勤俭节约，不盲目攀比，不标新立异。在学校，我遵守学校的纪律，尊重师长。
我也认识到我身上还有不少的小问题。今后我会在学习生活中多加观察，善于总结自己的行为习惯。同时，我要多于老师、同学、家长沟通，及时发现并纠正自身的错误。请大家多多帮助。
紧张而愉快的一个学期已经结束了。我感到高中生活与以往的学习生活有很大的不同。不仅是学习的知识更深、更难、更多，而且还有从学校的教学到同学们的学习态度的改变。我感到我步入了一个崭新的环境里。在这个新的环境里，好多事物是新奇的，前所未闻的。比如说，在初中，极少有学校举办的学科竞赛，而今在高中，各类学科竞赛比比皆是。新的高中校园有一个礼堂，我们常在那里举办各种报告，这是以前的校园生活中所没有的。在新的环境中的这半年里，我有不少的收获，但缺点错误也存在。下面让我对这一阶段的表现做一个简单的总结。
这个学期，我的表现基本良好。我具有一定的主动学习能力。在初中，我在学习上被动性较强，常常是老师叫我们做什么就做什么。在学习上无法做到及时查缺补漏，自我完善。而今，我的学习主动性增强，无需老师留作业就能对课程进行全面的梳理。在课堂上，我能够积极思考，遇到不懂的问题肯钻研，不明白的地方经常请教老师和同学，或通过自学解决。
我能够掌握基本技能，料理个人生活。
进入高中以来，学校多次举办集体活动，我都积极参加。我能够做到与同学和睦相处。因为我认识到，只有和同学多接触，才能不断地取长补短，快速进步。这不仅表现在学习方面，还有在同学身上寻找优点，不断完善自己。
我有一个非常乐观的心态，积极向上，有自信。我有审美情趣，爱好广泛。社会公德我做的很好，不乱扔垃圾和随地吐痰等。我能够做到勤俭节约，不盲目攀比，不标新立异。在学校，我遵守学校的纪律，尊重师长。
我也认识到我身上还有不少的小问题。今后我会在学习生活中多加观察，善于总结自己的行为习惯。同时，我要多于老师、同学、家长沟通，及时发现并纠正自身的错误。请大家多多帮助。
温馨提示：内容为网友见解，仅供参考
第1个回答 2009-01-03
看看这个吧！
高中，想说爱你不容易（高一阶段）（原创）
刚刚把女儿送进了大学，心里如卸下千斤重担。回首陪着女儿走过的高中三年，真是感慨万千。高中啊！想说爱你不容易！
过去我从没有在学习上为孩子担忧过，女儿中考后，也以学校第一名的成绩被县级重点中学理科实验班录取。当时，全家人都为此兴奋了好一阵子，心想，有了好的开头，考个不错的大学，应该不成问题。
上高中前，我们和女儿有一次深刻的长谈。女儿对如何走过高中阶段做了详细的规划，包括学习上、心理上、综合素质上、体力上、人际交往方面等等。也给自己定了大学目标：复旦大学。因为女儿的初中英语老师回上海了，临走时，除了送爱徒一些英语参考书外，就是送了一个美丽的梦想——考到上海去。
女儿进入实验班后，与各地方的尖子生会聚一堂，铆着劲比拼着，大有非北大清华不上之势。一个月后月考，女儿从入学时年级排名第12名（文科成绩第二名）一下落到第98名！女儿迷茫了：“我比初中时更用功，为什么成绩有如此大的起伏？”我和她爸爸感到事情的严重性，立即把女儿从学校召回来，一顿好饭款待后，坐在桌边开家庭会吧。
女儿说：“我们班真是群英会啊，各种才能的人都有，个个学习能力超强、爆强。”言外之意是别人考得好，不是我考得差。
我找到了原因之一：女儿从初中时备受老师关注的宠儿一下子变成了大众化，不再受重点关注了，心理有了落差。这个落差要是不及时认识到客观性，很有可能打击你的自信心。我对她说：能到实验班来的，都是各校初中时的年级尖子生，现在走在一起，评比的圈子人数多了，范围大了，素质高了，山外有山，人外有人，你不是最优秀的，这很正常。现在环境发生了变化，就看谁的适应能力强，越早适应高中环境，越能少走弯路。
女儿说：“我们班的同学，哪是人啊，分明是神！”
我说：“神仙们都怎么学啊，看的什么参考书啊？”
女儿说：“他们学到半夜我也学到半夜，他们看什么参考书，我也看什么参考书。我一直盯着他们呢！”
我找出了原因之二：跟着别人走，迷失了自己。你不是世界上独一无二的你吗？为什么学习方法、甚至看的参考书也要学别人的呢？每个人的基础都不一样，各人都有自己的生物钟，都有适合自己的学习方法，一味地模仿，只能是东施效颦。解决的办法：你属“百灵鸟”型，你就早睡早起。买一套适合自己水平的参考书，一步一个脚印地去做。
女儿说：“我发现老师讲到的新东西，有好多同学都学过了，我还没弄懂题意，别人已经说出答案了。好郁闷！”
我找出原因之三：在初中，各个学校老师讲的深度和广度不一样，各个同学的自学程度也不一样。女儿所在学校，老师主要抓基础，没有在高难度、广度上下功夫，女儿也没有自学高中课程。所以，女儿感觉与别的同学有差距。解决的办法：借一套上一年级的课本，把课改后删减的部分内容看一下，因为这部分内容在现在的课本上依然有链接。
女儿说“老师讲课的方式方法，跟我们初中完全不一样。有的老师说：‘这一部分简单，就自己看；这一部分有点难度，我就讲一下’。部分老师也不批改作业，只看十来本作业本，了解总体情况。我做得对不对，只能去跟同学对答案。”
高中，想说爱你不容易（高一阶段）（原创）
刚刚把女儿送进了大学，心里如卸下千斤重担。回首陪着女儿走过的高中三年，真是感慨万千。高中啊！想说爱你不容易！
过去我从没有在学习上为孩子担忧过，女儿中考后，也以学校第一名的成绩被县级重点中学理科实验班录取。当时，全家人都为此兴奋了好一阵子，心想，有了好的开头，考个不错的大学，应该不成问题。
上高中前，我们和女儿有一次深刻的长谈。女儿对如何走过高中阶段做了详细的规划，包括学习上、心理上、综合素质上、体力上、人际交往方面等等。也给自己定了大学目标：复旦大学。因为女儿的初中英语老师回上海了，临走时，除了送爱徒一些英语参考书外，就是送了一个美丽的梦想——考到上海去。
女儿进入实验班后，与各地方的尖子生会聚一堂，铆着劲比拼着，大有非北大清华不上之势。一个月后月考，女儿从入学时年级排名第12名（文科成绩第二名）一下落到第98名！女儿迷茫了：“我比初中时更用功，为什么成绩有如此大的起伏？”我和她爸爸感到事情的严重性，立即把女儿从学校召回来，一顿好饭款待后，坐在桌边开家庭会吧。
女儿说：“我们班真是群英会啊，各种才能的人都有，个个学习能力超强、爆强。”言外之意是别人考得好，不是我考得差。
我找到了原因之一：女儿从初中时备受老师关注的宠儿一下子变成了大众化，不再受重点关注了，心理有了落差。这个落差要是不及时认识到客观性，很有可能打击你的自信心。我对她说：能到实验班来的，都是各校初中时的年级尖子生，现在走在一起，评比的圈子人数多了，范围大了，素质高了，山外有山，人外有人，你不是最优秀的，这很正常。现在环境发生了变化，就看谁的适应能力强，越早适应高中环境，越能少走弯路。
女儿说：“我们班的同学，哪是人啊，分明是神！”
我说：“神仙们都怎么学啊，看的什么参考书啊？”
女儿说：“他们学到半夜我也学到半夜，他们看什么参考书，我也看什么参考书。我一直盯着他们呢！”
我找出了原因之二：跟着别人走，迷失了自己。你不是世界上独一无二的你吗？为什么学习方法、甚至看的参考书也要学别人的呢？每个人的基础都不一样，各人都有自己的生物钟，都有适合自己的学习方法，一味地模仿，只能是东施效颦。解决的办法：你属“百灵鸟”型，你就早睡早起。买一套适合自己水平的参考书，一步一个脚印地去做。
女儿说：“我发现老师讲到的新东西，有好多同学都学过了，我还没弄懂题意，别人已经说出答案了。好郁闷！”
我找出原因之三：在初中，各个学校老师讲的深度和广度不一样，各个同学的自学程度也不一样。女儿所在学校，老师主要抓基础，没有在高难度、广度上下功夫，女儿也没有自学高中课程。所以，女儿感觉与别的同学有差距。解决的办法：借一套上一年级的课本，把课改后删减的部分内容看一下，因为这部分内容在现在的课本上依然有链接。
女儿说“老师讲课的方式方法，跟我们初中完全不一样。有的老师说：‘这一部分简单，就自己看；这一部分有点难度，我就讲一下’。部分老师也不批改作业，只看十来本作业本，了解总体情况。我做得对不对，只能去跟同学对答案。”
参考资料：莲子的博客 blog.163.com zhanggl0909@126
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