第1个回答 2019-08-29
如果以是否在生活中“有用”来判断,估计很多学科都会被认为“对生活没有帮助”吧。首先你觉得没有用不代表对其他人就无用。或者是你的生活与这些没有交集(比如煮饺子与气候学确实没有交集),或者你还不能理解它们的作用。但你不去当地理学家或者什么的不代表别人就不去当,也不会因为你或者什么人不感兴趣就剥夺他人接受这些知识的机会。其次,不能因为所谓应试教育的错就归罪于这些学科“没用”,考试出题并不是这些学科的本意,只是人扭曲了它而已。可是另一方面说,也不可能按照每个人的意愿设计他们自己“想要的”、认为是“有用的”教育(除非你不去学校走自学道路)。再者,地理如果无关紧要,那天气预报、矿产勘测、城市规划什么的都可以死了。生物如果不重要,那外科手术、制药技术什么的也可以死了。历史作为主观性强的人文科学也许有争议,但科学的意义是不能否认的。如果没有人去追求这些“没用”的空洞的东西,人类也不会有今天的发展。