职称设置从正高级职称到员级5个等级，依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。
2016年4月15日，北京市人力资源和社会保障局、北京市教育委员会正式启动本市中小学教师职称改革工作。
这次改革打破了实施30年的中学、小学教师职称制度，将原来相互独立的两个职称系列统一设置为中小学教师职称系列，并在中小学(幼儿园)新设正高级教师职称，将民办教师、编外教师纳入评价范围。此外，外语计算机也将不作为职称申报的必备条件。
扩展资料
深化中小学教师职称制度改革的指导思想和基本原则
深化中小学教师职称制度改革的指导思想：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，遵循教育发展规律和教师成长规律，按照深化职称制度改革的方向和总体要求，
建立与事业单位聘用制度和岗位管理制度相衔接，符合教师职业特点，统一的中小学教师职称（职务）制度，充分调动广大中小学教师的积极性，为中小学聘用教师提供基础和依据，为全面实施素质教育提供制度保障和人才支持。
深化中小学教师职称制度改革的基本原则：
1、坚持以人为本，遵循中小学教师成长规律和职业特点，提高中小学教师职业地位，促进中小学教师全面发展；
2、坚持统一制度，分类管理，建立统一的制度体系，体现中学和小学的不同特点；
3、坚持民主、公开、竞争、择优，鼓励优秀人才脱颖而出，切实维护中小学教师的合法权益；
4、坚持重师德、重能力、重业绩、重贡献，激励中小学教师提高教书育人水平；
5、坚持与中小学教师岗位聘用制度相配套，积极稳妥、协同推进，妥善处理改革发展稳定的关系。
参考资料来源：百度百科-中小学教师职称
参考资料来源：百度百科-教师职称
教师分为哪几种类型？
1.聘用制教师
2.人事代理教师
3.正式编制教师
(1)聘用制教师
是自2014年7月1日开始，国家人社部发布的《事业单位人事管理条例》正式实施，简称《条例》实施后，招聘的教师。条例规定，事业单位与工作人员订立的聘用合同，期限一般不低于三年。
事业单位工作人员连续旷工超过15个工作日，或者一年内累计旷工超过30个工作日的，事业单位可以解除聘用合同。事业单位工作人员年度考核不合格、且不同意调整工作岗位;或者连续两年年度考核不合格的，事业单位提前30天书面通知，可以解除聘用合同。
(2)人事代理教师
属于学校自招的，没有人事管理权的特殊岗位教师。与“聘用制教师”有两个明显的区别。
一是人事管理的区别;二是统招与自招的区别。
▶人事管理的区别
(聘用制教师)是指人事和档案由招聘单位直接管理，意味着正式入编。
(人事代理)是指人在单位里工作了，但人事和档案管理不属于单位管理，意味着非正式入编人员，简称“非编人员”。
▶统招与自招的区别
是指统一招聘(国家财政统一拨款)和单位自招(自支自付)的区别。简单说，聘用制教师是事业单位(包括学校)统一招考入编的。人事代理教师是学校根据岗位急需个别招聘，聘用人事代理不占用编制人员。
(3)正式编制
正式编制是指2014年7月1日前后，正式入编的正式公办教师，包括统配时期干部制教师和聘用制教师两部分。
正式编制，是指国家人社局职改办，对国家各事业单位实行的岗位人员定编制度，下达给各事业单位岗位编制数，而被纳入岗位编制数的人员，即属于正式编制，享受国家财政拨款和各种劳保、职称、学历、干部待遇。
以上就是关于“教师分为哪几种类型”的回答，希望能帮助到你！
遵循中小学教师成长规律和职业特点，将原中学教师职务系列与小学教师职务系列统一并入新设置的中小学教师职称(职务)系列。统一后职称(职务)等级和名称为：员级、助理级、中级、副高级、正高级，职称(职务)名称依次为三级教师、二级教师、一级教师、高级教师和正高级教师。原中学高级教师(含小学小中高)对应高级教师;原中学一级教师和 小学高级教师对应一级教师;原中学二级教师和小学一级教师对应二级教师；原中学三级教 师和小学二级教师对应三级教师。
中小学教师职称有哪些级别?
教师职称设置从正高级职称到员级5个等级，依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。正高级教师：具有崇高的职业理想和坚定的职业信念；长期工作在教育教学第一线，为促进青少年学生健康成长发挥了指导者和引路人的作用，出色地完成班主任、...
教师的等级是指的什么?
中小学教师（包括中专）职称为：三级教师、二级教师、一级教师、高级教师四个等级。小学还有一个特级教师，相当于中学高级教师。
教师的职称是如何划分的?
一般专科定13级、本科定12级。1、一般专科定13级、本科定12级。在编教师拥有的编制为事业编，即在编老师为事业单位工作人员，非在编教师即为临聘人员或者称作合同工。2、教师作为事业单位工作人员，入职后按照相关规定，签订合同期一般为五年并按照相关规定，享受事业单位工作待遇，但我们说的合同工一般指临...
中职学校教师的职称如何分级?
中职学校的职称等级从上到下一般分为：正高级讲师或高级讲师（相当于高级工程师、副教授、正高级教师）。副高级讲师（相当于高级工程师、副教授、高级教师）。中级讲师（相当于工程师、讲师、一级教师）。助理讲师（相当于助理工程师、助理讲师、二级教师）。教员（相当于技术员、助教、三级教师）。一般来...
教师的职务和职称有什么区别?
而如果是老师级别方面的，那叫做老师职称。（1）职务：教师、教导主任、总务主任、教研室主任，系主任、学院院长、校长助理、副校长、书记、校长等等。（2）职称：中教一级、中教二级、高教、讲师、副教授、教授、研究员等等。以上就是小编给大家说的教师职务和职称的区别，希望能让大家有所了解。
小学教师的职称都有几级?
教师职称设置从正高级职称到员级5个等级，依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。正高级教师：具有崇高的职业理想和坚定的职业信念；长期工作在教育教学第一线，为促进青少年学生健康成长发挥了指导者和引路人的作用，出色地完成班主任、...
中小学教师的职称如何评定?
中小学教师的职称评定等级通常分为：初级教师、二级教师、一级教师、高级教师、正高级教师。1、初级教师：对教育学和教育心理学等方面基本知识有所了解，能够承担一定的教学工作。初级教师是教师职业生涯的起点，具备对教育学和教育心理学等方面基本知识的了解，能够承担一定的教学工作。他们是教育事业中的...
教师职称评定有几个等级
5、三级教师：基本掌握教育学生的原则和方法，能够正确教育和引导学生，具有教育学、心理学和教学法的基础知识，具备大学专科毕业学历并在小学、初中教育教学岗位见习1年期满并考核合格，或者具备中等师范学校毕业学历，并在小学教育教学岗位见习1年期满并考核合格。教师职称评定标准：1、思想品德标准 思想品德...
教师职称分为哪几级
1、三级教师。该职称的相关要求有基本掌握所教学科的专业知识和教材教法，能够完成所教学科的教学工作。具备大学专科毕业学历，并在小学、初中教育教学岗位见习1年期满并考核合格；或者具备中等师范学校毕业学历，并在小学教育教学岗位见习1年期满并考核合格。2、二级教师。该职称的相关要求有如具备硕士学位...
教师职称等级如何划分?
1.教师等级职称划分十二级：中学主要分为：中学高级、中学中级（一级）、中学初级（二级、三级）与中专对应的：2.高级讲师、讲师、助教（中学高级教师、中专高级讲师相当于大学副教授级；助教，相当于中学的二级教师）。3.小学主要分为：小学特级教师（小高高）、小学高级、小学一级、小学二级、小学三级。
