高中数学没初中数学基础怎么学?

是这样的 我初中没学三角函数 不知道sin cos tan 是什么意思 关于这些的知识我差不多一概不懂 现在高二上学期 我想把数学提升到高考130分 无论多大的苦 我都愿意去品尝 谁能给我一些意见呢? 比如让我买什么学习资料 能补回初中三角函数的知识 我准备拼全力钻研数学 。

高中数学辅导怎么样?高中数学辅导有用吗?

在中学和小学,在这个阶段,数学的难度还不是很大,家长就可以在家辅导孩子学习,但是到了高中数学的难度就比较大,已经提升了,不光是一个档次,对于很多学生来讲,总是不会总是摸不透家长再旁边也没有办法.在这个时候就需要高中数学辅导老师了.请高中数学辅导老师有用吗?

高中辅导机构

一、高中数学辅导,打基础

现在高中的学习进度显然要比初中的时候要快得多,还有的学生在课堂上一不小心走神,想一下别的就跟不上这节课了然后等到下一节课又讲新的知识,更跟不上你都不知道老师讲的是什么.然后可以通过数学辅导来上课的内容和你不知道的知识.也就是通过自己已经知道了这事,然后再巩固一下,为后面的学习做奠基.

二、强化孩子的理解

数学课上,老师会通过孩子们的学习情况.然后在继续下一届的内容还有的孩子理解能力不是很好,也就跟不上老师上课的进度.学习的内容不容易消化.还有的孩子觉得这些我还没有理解,老师已经开始进行下一节了,在这种情况下就给孩子报一个高中辅导班还是很不错的.补课的老师也会按照孩子的学习情况给孩子进行讲解.

三、老师辅导让孩子知道的更多

在课堂上老师讲的内容可能一句话就说过去了,但是孩子在那一刻没有听清楚或者不是很理解.那就很麻烦了,所以就要进老师来给孩子讲一些他在上课没有听懂的地方,要把老师讲的重点在.多学一点,到时候考试都能用的上.

四、让孩子的解题方法更多

在给孩子上辅导班的时候一定要挑选一家比较有经验的教师团队,因为他们毕业的院校或者自己小时候上课的地方还是比较先进的.所以在老师上课的时候可能只说一种解题思路,然而这道题本身还有很多简便的算法在上课的时候都没有提到.这时候就需要辅导老师来告诉孩子,让孩子在考试的时候不要浪费时间,引简单的算法可以正确回答问题,最后还有时间检查试卷,把自己之前不会的题都有时间算清楚.

孩子在辅导班上课

自从上了高中,对于很多学生在数学学科这个方面,他们学得很吃力,老师的讲课速度不光会,并且有时候还跟不上,或者你没有听懂.通过高中数学辅导老师来帮助你弥补自己上课没有听懂的地方,最终可以提高学习成绩.

温馨提示:内容为网友见解,仅供参考
第1个回答  推荐于2017-11-26
你要表达的是“初中数学基础不好,现在学高中数学很吃力”这个意思吗?如果是这样,我倒能给出一点点自己个人学数学的经历。

数学是一门非常严谨且衔接性很强的学科,它很注重基础的巩固与循序渐进。

举个例子,我们小学学的是自然数范畴的运算,小学数学学好了,才能从自然数的基础上扩充到有理数的运算,这些再学好后,才能渐渐演进到高中的函数、向量,极限。

我们只有学好小学的算术1、2、3.…加减乘除,才有基础去学初中的加减速乘除的有理数运算;学好了初中的简单函数,才能去学高中的三角函数;把中学的所有代数学好,才能进入到大学里的微积分,等等。也就是说高年级的数学知识都是从低年级一点点演进而来,它们的衔接性非常强,就像一环扣一环,如果其中缺少了任一环,整个数学学习的体系就崩溃了——就像《樱桃小丸子》中唱:“要学4、5、6就得先学1、2、3”。

先前我学习数学时有一种错误的做法:我也是从高中数学开始复习的,认为初中的太简单了,没必要花时间去复习,于是制定了高中数学的每天的学习计划,然后每天拼命地往前赶进度。结果进度是赶上了,学函数时也能免强理解,到了学向量就非常非常吃力——而且还有个现象:学一点后面忘了所有的前面。结果没办法,痛下心来,从初中开始打基础。

学习数学太注重基础了。基础好了,学后面的课程就很顺其自然。否则,用任何的超越与捷径赶到的进度,结果都要返工,而且吃力,特别是浪费掉的时间很可惜,还不如从头一点一点积累好。

还有,学习数学千万别指望能找“进度或超越的窍门”,因为它跟本就没这个窍门。譬如:我们学历史时,从三皇五帝到元明清可以,从元明清到尧禹舜也可以,甚至从秦汉三国往两头学也可以;地理也一样,不管从青藏高原到三江平原,还是从沿海丘陵到中原盆地,哪学起都一样。政治、历史、地理的知识是像点状的,一点点连接成网。而数学的知识更像是我们家的楼梯,一步一步往上,缺了哪一级,整个知识系统就断裂了。

卖弄了这么多,就讲一个理:学数得从最基础开始,没捷径,没窍门,更不可用超越进度思维去赶进程。一步一步前进,一点一点积累才是最科学最省时的学习方法。否则,所有的时间将被浪费再从头开始。巩固刚学到的知识也很重要,这样才能做到不会学了前面忘了后面。
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第2个回答  2014-11-16
记住概念(定义)以及度数,勾股定理!就没了,初中的比较简单
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