英语的中考复习方法
“中考”迫在眉睫，你应当作好考试的准备.
我给你在最后3个月的中考英语复习提供一些参考。
“中考”为高中阶段学校招生考试，是对考生初中三年来学习情况进行的一次选拔性的综合考查。分析近两年的广州市中考英语试题、考试大纲和考试指导，不难预测2003年英语试题的走向：
1、既关注基础知识，更注重语言能力。
2、阅读文章信息广泛、内容新颖。
3、贴近学生生活，反映社会现实，关注学生发展。
4、注重情景，强调话题。
由于重在选拔，中考英语试题的难度略有提高。如何适应新考试的要求，在较短时间里高效率进行复习，对于你非常重要，为使英语学习能有质的飞跃。
第一，请你：
检查：1、知识的条块是否分明？
2、主干知识是否明确？
3、知识的梳理是否到位？
4、复习的策略是否正确？
第二，教你：
◆ 如何制订复习计划？
周密、具体的学习计划是有效复习的保证。必须合理安排复习时间和复习内容。
时间安排：根据学校课程计划和自己学科学习的强弱情况，合理分配自由支配时间内的英语学习活动时间。例如，星期一，1.5小时；星期二，2小时……。
内容安排：将所要复习的全部内容分批分类，并结合自己学习和掌握的程度来安排复习。例如第1周：Book 3；第3周：专题训练；第5周：题型训练；
◆ 如何进行复习？
一、落实“五关”
第一关：“指导书”。“英语指导书”是命题的重要依据。要认真研读英语考试大纲和考试样题，反复阅读“指导书”中各专题内容，认真完成书中练习题（至少每小题都正确通过）。
第二关：“词汇”。词汇是语言的最基本的单位。“指导书”附录（1）词汇表内两个版本共有的词汇要熟练掌握。附录（2）中149组同族词汇要灵活运用。
第三关：听力。听力测试考查学生对所听内容进行正确的反应。听力测试需要一定的听力训练。要认真做好与“指导书”配套的四套“听力训练题”。熟悉语音、语调。熟悉考试题型，清楚考试要求，懂得答题技巧。例如，在播放音乐时，提前看清试题所提供的选择项，调出脑海中有关的信息，带着问题听录音。在听的过程中，特别注意有关“where, when, how, who, what” 的语句；遇到数目、数字时，用最快捷的办法记录便于稍后换算。
第四关：阅读。阅读能力的考查在现代英语测试中越来越重要。2004年广州市中考英语试题中，仅短文的考查，占试题的60分。（每题2.5分！！） 阅读过程中要着眼于整体，要善于从上下文、字里行间里寻找所含的信息，要深层次的理解。建议同学们：每日一读。限时阅读。尤其是反映学生生活和现实生活方面的文章。
第五关：口试。口试是检查学生能否正确运用英语表达自己的一种新的考试形式。
如果把握好，训练到位，高分很容易，训练不到位，可能是0分。
加强心理训练、技巧训练、策略训练。（
1、在无纸无笔提示的前提下，训练学生强记要点的能力。
2、适应性训练，反复调试语音、语速、语言思维习惯。
建议：
1、每天一写，3到5句。内容结合当天的学习重点，翻译、改写、造句等。
2、周内2文，每周写2-3篇相关内容，会考要求的短文。
3、加强经典范文的背诵与默写。
二、备好“三薄”
一薄：“备忘薄”。随着时间的不断推进和逼近，有些书籍或试卷只能读一次。因此，在学习市应将重要的内容记录下来，以备忘。例如，“反意疑问句”中暗含否定词的复习，书中用口诀形式归类，非常贴切值得记录。
二薄：“问题薄”。在长期的练习和考试中，有些知识点反复出错。为防止“再犯”，应将出现的问题逐一记录在“问题薄”中。例如，在“remember, forget, stop”等动词后何时用 “-ing”, 何时用不定式，以及有何区别等类似问题应“记录在案”。
三薄：“重点薄”。在最后阶段的复习里，有许多内容属于考试大纲中反复提到的，也有不少的考点内容分散在不同的书和试卷中，为了便于复习和查找，应做到碰见一个，记录一个。
有了“三薄”，在考试的三天里，你不会手忙脚乱地“东翻西找”应付各科考试，只需静静地落实“三薄”。
三、保证“三不”
一不：不坠入题海。模拟考试后，大量的模拟试题扑面而来。应保持清醒的头脑，使有限的时间产生最好的效应。在茫茫题海中，花少许时间浏览，进行筛选留下：
1）与考试信息有关的题目。
2）能弥补自己知识结构中的薄弱部分的内容。
3）与生活实际、学生生活有关的 “passage”。
4）与考试大纲中要求的“Topic”有关的对话。
二不：不盲目死记。记忆在英语学习中起着很重要作用。但机械的记忆是不能适应当前的考试要求。学习中，
1）要学会建构、完善知识体系；能举一反三、触类旁通。
2）要理解和把握所学内容，以课本为主线进行系统的复习，把零散的学科知识进行系统整理，对基础知识进行梯度提升。
3）以考点为目标，把单纯的知识点进行综合，由点到面。全面展开对相关知识及能力的系统复习、能力提升和考前训练（答题卡的标准化、规范化训练）。
三不：不狠开夜车。过度的疲劳是无效学习的根源。复习期间尤其是考试前夕，应保证有足够的睡眠。清醒的头脑，旺盛的精力是进入最佳状态、超常发挥的前提。
祝你中考考取好成绩!!!
Good luck to you!!!
“中考”迫在眉睫，你应当作好考试的准备.
我给你在最后3个月的中考英语复习提供一些参考。
“中考”为高中阶段学校招生考试，是对考生初中三年来学习情况进行的一次选拔性的综合考查。分析近两年的广州市中考英语试题、考试大纲和考试指导，不难预测2003年英语试题的走向：
1、既关注基础知识，更注重语言能力。
2、阅读文章信息广泛、内容新颖。
3、贴近学生生活，反映社会现实，关注学生发展。
4、注重情景，强调话题。
由于重在选拔，中考英语试题的难度略有提高。如何适应新考试的要求，在较短时间里高效率进行复习，对于你非常重要，为使英语学习能有质的飞跃。
第一，请你：
检查：1、知识的条块是否分明？
2、主干知识是否明确？
3、知识的梳理是否到位？
4、复习的策略是否正确？
第二，教你：
◆ 如何制订复习计划？
周密、具体的学习计划是有效复习的保证。必须合理安排复习时间和复习内容。
时间安排：根据学校课程计划和自己学科学习的强弱情况，合理分配自由支配时间内的英语学习活动时间。例如，星期一，1.5小时；星期二，2小时……。
内容安排：将所要复习的全部内容分批分类，并结合自己学习和掌握的程度来安排复习。例如第1周：Book 3；第3周：专题训练；第5周：题型训练；
◆ 如何进行复习？
一、落实“五关”
第一关：“指导书”。“英语指导书”是命题的重要依据。要认真研读英语考试大纲和考试样题，反复阅读“指导书”中各专题内容，认真完成书中练习题（至少每小题都正确通过）。
第二关：“词汇”。词汇是语言的最基本的单位。“指导书”附录（1）词汇表内两个版本共有的词汇要熟练掌握。附录（2）中149组同族词汇要灵活运用。
第三关：听力。听力测试考查学生对所听内容进行正确的反应。听力测试需要一定的听力训练。要认真做好与“指导书”配套的四套“听力训练题”。熟悉语音、语调。熟悉考试题型，清楚考试要求，懂得答题技巧。例如，在播放音乐时，提前看清试题所提供的选择项，调出脑海中有关的信息，带着问题听录音。在听的过程中，特别注意有关“where, when, how, who, what” 的语句；遇到数目、数字时，用最快捷的办法记录便于稍后换算。
第四关：阅读。阅读能力的考查在现代英语测试中越来越重要。2004年广州市中考英语试题中，仅短文的考查，占试题的60分。（每题2.5分！！） 阅读过程中要着眼于整体，要善于从上下文、字里行间里寻找所含的信息，要深层次的理解。建议同学们：每日一读。限时阅读。尤其是反映学生生活和现实生活方面的文章。
第五关：口试。口试是检查学生能否正确运用英语表达自己的一种新的考试形式。
如果把握好，训练到位，高分很容易，训练不到位，可能是0分。
加强心理训练、技巧训练、策略训练。（
1、在无纸无笔提示的前提下，训练学生强记要点的能力。
2、适应性训练，反复调试语音、语速、语言思维习惯。
建议：
1、每天一写，3到5句。内容结合当天的学习重点，翻译、改写、造句等。
2、周内2文，每周写2-3篇相关内容，会考要求的短文。
3、加强经典范文的背诵与默写。
二、备好“三薄”
一薄：“备忘薄”。随着时间的不断推进和逼近，有些书籍或试卷只能读一次。因此，在学习市应将重要的内容记录下来，以备忘。例如，“反意疑问句”中暗含否定词的复习，书中用口诀形式归类，非常贴切值得记录。
二薄：“问题薄”。在长期的练习和考试中，有些知识点反复出错。为防止“再犯”，应将出现的问题逐一记录在“问题薄”中。例如，在“remember, forget, stop”等动词后何时用 “-ing”, 何时用不定式，以及有何区别等类似问题应“记录在案”。
三薄：“重点薄”。在最后阶段的复习里，有许多内容属于考试大纲中反复提到的，也有不少的考点内容分散在不同的书和试卷中，为了便于复习和查找，应做到碰见一个，记录一个。
有了“三薄”，在考试的三天里，你不会手忙脚乱地“东翻西找”应付各科考试，只需静静地落实“三薄”。
三、保证“三不”
一不：不坠入题海。模拟考试后，大量的模拟试题扑面而来。应保持清醒的头脑，使有限的时间产生最好的效应。在茫茫题海中，花少许时间浏览，进行筛选留下：
1）与考试信息有关的题目。
2）能弥补自己知识结构中的薄弱部分的内容。
3）与生活实际、学生生活有关的 “passage”。
4）与考试大纲中要求的“Topic”有关的对话。
二不：不盲目死记。记忆在英语学习中起着很重要作用。但机械的记忆是不能适应当前的考试要求。学习中，
1）要学会建构、完善知识体系；能举一反三、触类旁通。
2）要理解和把握所学内容，以课本为主线进行系统的复习，把零散的学科知识进行系统整理，对基础知识进行梯度提升。
3）以考点为目标，把单纯的知识点进行综合，由点到面。全面展开对相关知识及能力的系统复习、能力提升和考前训练（答题卡的标准化、规范化训练）。
三不：不狠开夜车。过度的疲劳是无效学习的根源。复习期间尤其是考试前夕，应保证有足够的睡眠。清醒的头脑，旺盛的精力是进入最佳状态、超常发挥的前提。
祝你中考考取好成绩!!!
Good luck to you!!!
温馨提示：内容为网友见解，仅供参考
第1个回答 2015-10-15
针对英语要做到以下几点：
1、利用好零碎时间学英语。其实文科可以做的事情是很多的，建议同学们利用好零碎时间，课下五分钟的时间，同学们也可以背两个单词或者看半篇阅读，这些都是对学习有益的事情。要把每一点、每一滴的时间拾起来，不要小看这些零碎的时间，这是在期末时获得一个好成绩的好方法。
2、加强阅读。每一天至少要做1、2篇阅读理解，阅读量是英语成绩提高的保证。
3、掌握课堂知识。只要上课老师讲到的，一定要保证学会了。例如今天讲到的五个词，除了拼写以外，是否还掌握了它的用法。
最后，大家要养成每一天读一点英语的习惯，英语的语感还是很重要的。无论你的英语有多优秀，有一段时间不去触碰英语、不去温习，肯定会对成绩有影响。
此外，针对一些同学对于英语写作方面问题的困扰，老师建议大家应该注重平时的积累，从初一、高一开始就要重视写作的训练。在考试时，除了要注意“要点齐全、逻辑清晰、字迹工整”等特点，更要注重词语和句子的使用，好词语的标准是——small、powerful、to the point(小而强大)在英文中有很多这样的词汇，例如：“Iam running out of time”就比“Ihave no time ”要好很多了，同样是说我没时间了，但是“running out of”这个词就用得很地道，对于这些词语也需要学生平时的积累。
1、利用好零碎时间学英语。其实文科可以做的事情是很多的，建议同学们利用好零碎时间，课下五分钟的时间，同学们也可以背两个单词或者看半篇阅读，这些都是对学习有益的事情。要把每一点、每一滴的时间拾起来，不要小看这些零碎的时间，这是在期末时获得一个好成绩的好方法。
2、加强阅读。每一天至少要做1、2篇阅读理解，阅读量是英语成绩提高的保证。
3、掌握课堂知识。只要上课老师讲到的，一定要保证学会了。例如今天讲到的五个词，除了拼写以外，是否还掌握了它的用法。
最后，大家要养成每一天读一点英语的习惯，英语的语感还是很重要的。无论你的英语有多优秀，有一段时间不去触碰英语、不去温习，肯定会对成绩有影响。
此外，针对一些同学对于英语写作方面问题的困扰，老师建议大家应该注重平时的积累，从初一、高一开始就要重视写作的训练。在考试时，除了要注意“要点齐全、逻辑清晰、字迹工整”等特点，更要注重词语和句子的使用，好词语的标准是——small、powerful、to the point(小而强大)在英文中有很多这样的词汇，例如：“Iam running out of time”就比“Ihave no time ”要好很多了，同样是说我没时间了，但是“running out of”这个词就用得很地道，对于这些词语也需要学生平时的积累。
第2个回答 2009-02-12
中考之前先扩大词汇量，单词都不会更别说阅读了，发点狠，每天背10个20个，很快就有成效了，毕竟初中要求的单词不多。单词巩固了，下面就要进行题海了，这个不是最好的方法，但是短时间最有效，中考题目很简单，完型阅读中难题很少，主要是习惯老师的出题思想，有时间可以去向英语老师请教，相信你很快就可以进步了。
第3个回答 2009-02-12
背单词，加上题海战术
第4个回答 2009-02-12
练习
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