运用化学知识解释生活当中的现象或解决生活当中的问题

运用化学知识解释生活当中的现象或解决生活当中的问题
研究玻璃表面的亲水性 干净的玻璃器皿表面是不挂水珠的，水也不会成股流下，只会形成薄薄的水膜，也就是说玻璃表面是亲水的，这是因为玻璃表面有羟基，是亲水基团；而如果玻璃表面沾上油污就会变得疏水，水不能铺展而会形成水珠，这是因为油污是有机物，是疏水的，所以我们可以通过玻璃表面是否会挂水...

生活中的化学现象,并用化学知识解释一下
3、剧烈运动后，感觉全身酸痛，这是因为肌肉中增加了乳酸。4、在霜降以后，青菜、萝卜等吃起来味道甜美，这是因为青菜里的淀粉在植物内酶的作用下水解生成:葡萄糖。5、我国古代书法家的真迹能保存至今的原因：使用墨汁或碳素墨水，使字迹久不褪色，这是因为碳的化学性质稳定。

请利用化学知识解释日常生活中的现象.
解题思路：（1）生活中可用肥皂水来区分硬水和软水，产生泡沫较多、浮渣较少的是软水，泡沫较少、浮渣较多的硬水．（2）根据分子是在不断的运动的进行分析解答．（3）根据分子模型判断物质的化学式，然后写出化学方程式，再根据反应前后原子的数目和种类不变获取信息．（1）硬水和软水的区别在于所含的钙镁...

生活中处处有化学.请你用化学知识回答以下生活中的问题;
解题思路：（1）从通过加热煮沸可以使硬水中的可溶性钙镁化合物发生反应以水垢的形式析出去分析；（2）从“维生素C在pH＜7和低温的环境中较稳定”去分析；（3）从熟石灰属于碱，碱和酸会发生中和反应，使土壤的酸性减弱去分析；（1）通过加热煮沸可以使硬水中的可溶性钙镁化合物发生反应以水垢的形式析出...

学习化学使我们能运用化学知识解释日常生活中的现象,分析和解决生产生活...
实际上就是蒸发海水、食盐晶体结晶析出的过程，故B正确；C．铜不活泼不会和盐酸反应，但铜绿可以反应而溶解，从而除去铜锈，故C正确；D．加快固体溶解的方法通常有：升高温度、把固体磨碎增大接触面积、搅拌加快分子运动，可以加快溶解，但溶解度在温度一定时，固体溶解度是不会变的，故D错误．故选D．

请用学过的化学知识解决下列生产、生活实际中的一些现象或问题.(1)小...
（1）因为铝的熔点低而加热时铝表面形成致密的氧化铝膜熔点很高，氧化铝膜包裹住熔化的铝而不掉落，所以轻轻摇动铝条，受热一端会左右摇晃，却不像蜡烛那样滴落．（2）一氧化碳与氧化铁在高温条件下反应生成二氧化碳和铁，化学方程式为3CO+Fe 2 O 3 高温 . 3CO 2 +2Fe、氧化铁与盐酸反应...

用化学知识解释生活中的三个问题是什么?
用化学知识解释生活中的三个问题如下：1、在霜降后，青菜、萝卜、白菜吃起来比较甜美 这是因为这些蔬菜中的淀粉在植物内内酶的作用下会水解生成葡萄糖。2、铁在潮湿的空气中易生锈 这是因为潮湿的空气中含有大量的水蒸气，铁更容易与氧气、水分充分接触，铁在潮湿的空气中容易生锈，铁在空气中锈蚀，实际...

学习了化学以后,要能运用化学知识解释日常生活中的现象,分析和解决生 ...
随气压的减小而减小，天气闷热时，温度高气压小，氧气的溶解度减小，故正确．C、铜器上生成的绿色物质是碱式碳酸铜可与稀盐酸反应，生成可溶于水的物质而被除去，故正确．D、汽油和洗衣粉都能洗去衣服上的油迹，但原理不同分别是通过溶解与乳化两个原理而除污，故正确．故选A ...

运用化学知识可以解决或解释许多日常生活、生产中的问题.(1)要净化混...
（1）可以用明矾使使杂质沉降．故填：明矾．加热时，水中的钙离子和镁离子能够以碳酸钙和氢氧化镁的形式沉淀出来，从而可以使硬水变成软水．故填：将水加热煮沸．（2）茶杯内的纱网可将茶叶与茶水分离，便于饮用．该设计利用的方法是过滤．故填：过滤．（3）稀硫酸能和铁反应生成硫酸亚铁和氢气，氢气...

化学与生活息息相关,请你用所学化学知识回答以下生活中的问题.
CaO+H2O═Ca（OH）2；故答案为：CaO+H2O═Ca（OH）2．点评：本题考点： 分子的定义与分子的特性；硬水与软水；乳化现象与乳化作用；生石灰的性质与用途；碳单质的物理性质及用途；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．考点点评： 生活处处有化学，学会用所学的化学知识，解决生活中的实际问题．