大自然的文字课后第3题
\/大自然在蓝天写着:\/秋天就在眼前。 大树如果被砍倒,\/你会把年轮发现——\/一年只长一圈,\/这是大自然的语言。 你如果钓到大鱼,\/鱼鳞上也有圈圈——\/一圈就是一岁,\/这又是大自然的语言。 大自然把“三叶虫”化石,\/嵌在喜马拉雅山巅。\/这是在告诉人们:\/那儿曾是汪洋一片。 大自然把一块“漂砾”,\/撒在...
大自然的语言课后词语 和课后习题
次第,一个接一个。造句略。2.杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了,又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麦插禾。”(这三个例子说明什么道理?)说明一些普通的自然现象,在农业生产那里,起着预报农时的作用。三、从下边两题中选做...
七年级上册语文第18课《大自然的语言》课后题。(在线等,!!)
2.“传语”“暗示”“唱歌”把大自然中无比丰富的物候写活了,它们似乎都有人的思想感情,似乎都在为农民操心,惟恐他们误了农事,这种手法大大加强了说明的生动性,增强了文章的可读性。
初中语文(课后)生字词拼音、解释
黑黝黝 yōuyōu 腻烦 nì大自然的语言 孕育 yùn 跺脚 duò 销声匿迹 nì 多收了三五斗 占卜 zhānbǔ塞下曲 单于 chányú 作梗 gěng故乡 阴晦 huì 粜米 tiào多收了三五斗 褡裢 dālián 捕蛇者说 以啮人 niè 小囡nān 得而腊之 xī 拗不过 niù 当其租入 dàng 写意xiè 号呼 háo诗经 雎鸠 jūji...
求《大自然的语言》课后题答案- -
表示最近几天里天气晴朗。所以有“朝霞不出门,晚霞行千里”的谚语。2.植物通常南面长势好,可以知道方向 3.窗户上有雾气可以知道外面很冷 4.天颜色变得不正常在某个地方就发生了自然灾难 5.海水自己冒泡泡就会有海啸 从书和观察中发现的 可以啊?没功劳也有苦劳啊 参考资料:百科和自己的脑子 ...
大自然的语言教案(大自然的声音)
2.出示课后题第2题,引导学生填空。 填一填,再说一说课文写了大自然的哪些声音。 3.引导学生找出中心句。 过渡:文中写了大自然里的风声、水声,还有动物们发出的各种各样的声音。所有的声音都有一个共同的特点,是什么呢?课文中有一句话,不但概括了全文的内容,还写出了所有声音的共同特点,是哪一句?(大自然有...
《大自然的语言》课后生词 求~
次第(cì dì): ①次序。②排场,有气派。③情形,景况。④依次,按照顺序或依一定顺序,一个接一个地。 翩然(piān rán) :形容动作轻快的样子。 孕育(yùn yù ):怀胎生育,用来比喻酝酿着新生事物。 销声匿迹(xiāo shēng nì jì):不再公开讲话,不再出头露面。形容隐藏起来...
新课标语文八年级上册·第四单元说明
一、关于课文内容和习题 《大自然的语言》是一篇传统课文,作者把一门科学物候学介绍得深入浅出,生动活泼。学习这篇课文应注意以下几点。 1.文章开头几段生动形象地描绘了一幅幅季节更替、物候变迁的大自然的美妙图景。学习时要注意体会它的效果;注意积累其中的优美语句。 2.文章在点明“物候学”之后,对影响物候...
初二上册《大自然的语言》优秀教案(2)
《大自然的语言》一文的二个部分里面段落的安排和一个段落里面的句序,又是如何体现说明的条理性的呢 说起接着说明产生上述现象的原因,进而回答了文题提出的疑问。这种顺序也体现了说明的条理性。文第三部分说明决定物候现象的来临有四个因索。四个因素的影响程度大小不一,由大到小,依次排列,很有...
八年级上册16课《大自然的语言》的词语的拼音及意思
翩然 : 形容动作轻快的样子 孕育 :比喻即存的事物中酝酿着新事物。销声匿迹:指隐藏起来,不公开露面。衰草连天:形容荒草遍地,极其凋敝的样子,其中连天的意思是形容远望山水、光焰等与天空相接。风雪载途 :暗指人生路上的挫折很多,仿佛冬天一般。周而复始:转了一圈又一圈,一次又一次地...