参考资料:. cvpiipx
本回答被提问者采纳新行为主义方法的主要特点
4. 机能主义认为意识和行为都是人适应环境的手段,而行为主义则认为考察行为即可,无需考察意识。5. 华生主张心理学家应将意识视为关于客观事物的经验,并采用客观观察法、条件反射法、言语报告法和测验法来研究行为。6. 行为主义心理学在方法论上受到动物心理学的影响,强调通过观察动物的反应来推测其心...
新行为主义方法的主要特点
华生过分简化的刺激-反应公式不能解释行为的 最显著特点,即选择性和适应性。30年代以后,他的一些后继人在操作主义的指引下试图克服这一致命缺点,从而形成多种形式的新行为主义。如果说华生废除意识的主张,由于使心理学丢掉主题而渐被抛弃,那么方法论的行为主义则在美国借操作主义的巧辩而延续。
托尔曼新行为主义
第三,托尔曼新行为主义认为,内在的因素对行为产生的影响要大于外部的激励,行为是在内在因素和外部激励之间产生的。这种观点强调个人心理内部因素对目标行为的影响,更加关注人类的个性和个人经历,托尔曼新行为主义认为,每个人的行为都受到个人的思考过程和情绪状态的影响,与个人的个性和经历相关。第四,托...
为什么说新行为主义教育的特征是机械主义?
新行为主义教育家认为,一切有机体的学习过程都表现出非常相似的属性。在教学领域,应采用两种方法去控制学生的行为:第一,安排好强化列联以塑造学生的行为;第二,提供强化,使行为在长时间内保持在一定的强度水平上。斯金纳提出程序教学的基本原则是:积极反应,小步子,及时强化,自定步调。③让学生在...
行为主义的三阶段的特点
4、强调心理过程的积极与主动性。新的新行为主义者强调要把行为主义同建构论结合起来,重视以往经由学习而获得的认知规则在对环境信息作出反应过程中的作用;5、坚持客观主义的态度。班图拉(1925- )美,观察学习理论。1974年,美国心理学会主席 ▲主要思想:【观察学习】又称无尝试学习或替代性学习。由于...
行为主义目标表述法的特点?
2、强调行为和认知的结合.既可以通过人的思维、信念和期待等认知过程预测人类的行为,也可以通过改变人的认知来改变人类的行为,通过行为的改变也可改变人的信念、期待等认知过程;3、强调自我调节的作用.传统的行为主义强调外在强化对行为的影响,忽视了“自我”在行为调节中的作用.新的新行为主义者认为,...
新行为主义托尔曼的目的性行为主义
新行为主义理论,由托尔曼提出,强调了行为的复杂性和目的性。托尔曼的体系并非局限于生理过程的细节,他认为行为背后有明确的目标导向,具有认知性和选择性。"费力最少原则"体现了行为的倾向性,即倾向于选择最直接、易于达成目标的活动。整体行为可被教育改变,其目的性和认知性是客观的,与麦独孤的主观...
行为主义与新行为主义的异同
1、相同点:研究对象都是行为;研究任务都是预测、控制、应用;研究方法都是自然观察、实验观察、条件反射等。2、不同点:哲学基础不同:行为主义是实在论,新行为主义是操作主义;研究内容不同:行为主义是S—R,新行为主义是S-O-R;研究方法上:新行为主义更重视操作过程。
教育方法观:启发式与新行为主义的区别及其影响
教育方法观是指导教育实践的重要理念,包括注入式、启发式、新行为主义和人本主义等不同视角。首先,注入式教育注重教师的主导,忽视学生主体性,把学生视为知识的容器。教师主要进行知识的灌输,压抑学生的主动性和创造性。相比之下,启发式教育强调学生的主动性与创造性,如孔子的“不愤不启,不悱不发...
新行为主义和新的行为主义、古典行为主义的区别和联系?谁知道啊...
1、研究方向的差异:行为主义心理学专注于通过行为主义的理论和方法来研究学习过程。而新行为主义学习理论则转向探索人的认知过程,以揭示学习的规律。2、认知观点的差异:行为主义学习理论,也称为刺激-反应理论,主张人的心理状态是外部环境刺激的结果,强调“刺激-反应”的联结。新行为主义则认为人是学习...