待人宽厚为人友善,主题活动

如题所述

  1、了解什么是待人宽厚为人友善
  2、通过事例说明
  3、号召大家待人宽厚为人友善
  待人宽厚,是做人的美德。宽厚的表现,一般都能待人诚恳,比较有气量,能容人,对别人的缺点、错误,只要不是非常原则的问题,都不计较,不追究,与人为善。对发生在别人与自己之间的矛盾,不斤斤计较,不刻薄。一些人,在与人交往中,待人不够宽厚。表现为,不吃亏、不饶人,得理不让人。对别人的短处,不是善意的帮助,而是抓住缺点不放,语言刻薄、生硬等等。心胸狭窄、没有气量。
  唐代初年,京城长安有一位叫唐临的人,曾做过侍御史、黄门侍郎加银青光禄大夫,官做得很大。他待人非常大度宽宏。一次,他要到别人家去吊丧,让家童到家中取件白色的衣衫。停了许久,家童过来,拿了件其它颜色的衣服。原来家童大意,并未与掌管衣服的侍者讲清,路上又没检查,直到公署,方才发现。家童知道粗心误了唐临的事情,在门外不敢进去。唐临知道,让随从唤家童进来,非但没有喝骂,反而好言抚慰,说:“今天气候不对,不宜于哀哭。刚才让你去白衫,现在不要拿了。”又一次,唐临染病在身,请了医生看过,抓药来煮。煮药的仆人贪玩,忘了看火,竟将药煮焦。到了服药的时辰,唐临久等不见端药上来,私下得知了原因,他唤了煮药仆人过来,说:“今日天气阴暗不宜吃药,把刚才煮的药倒了吧!”唐临待人总是这样,不喜欢指责别人的过失,给人体面,大度待人。
  宽容是一种不需要投资、保持心理健康的“维生素”。宽容不仅能给我们带来平静和安定,也是通向健康的坦途,而且对赢得友谊、保持家庭和睦以及事业成功都是必不可少的。珍视友情,尊重他人人格,待人接物宽大为怀。既要善待自己,自爱、自信,又能助人为乐,与人为善。懂得宽容,与人为善,才会拥有良好的心态,才可能拥有真正的健康。当然,宽容绝不是纵容。宽容来自于内心,“退一步海阔天空”说的就是这个道理。用表面的唯唯诺诺来掩盖内心的愤怒,这更可怕。制止了邪恶,压抑了私欲,才能使宽容的天地更显广阔。古今中外长寿老人,大都是性格开朗,心境平静宽容,凡事顺其自然,不背包袱,不受任何心理压力的干扰,可以避免情感失调疾患的产生。现代医学研究证明,凡患情感失调的人,发生疾患的风险是他人的两倍,并发出了“生气等于自杀”的警告。有位心理学家曾说:“人类要开拓健康之坦途,首先要学会宽容。”人活在世上,不管多么富有,多么有权势,总有不顺心之事。当人的内心矛盾冲突或情绪危机难以解除时,机体内分泌功能就易失调,造成血压升高、心跳加快、消化液分泌减少等,还常伴有头晕、多梦失眠、倦怠无力、心绪烦乱等症状。这些心理与生理异常相互影响,形成恶性循环,可诱发疾病的发生。
  在生活中学会宽容,你便能明白以下道理。宽容就是洞察。世界由矛盾组成,任何人或事情都不会尽善尽美。不必羡慕人家,不要苛求自己,常用宽容的眼光看世界,友谊、事业、家庭才能稳固和长久。宽容就是忍耐。同事的批评、朋友的误解、过多的争辩和“反击”都不足取,惟有冷静、忍耐、谅解最重要。相信这句名言:“宽容是在荆棘丛中长出来的谷粒。”能退一步,天地自然宽。宽容就是忘却。忘记昨日的是非,忘记爱人曾经有过的一段浪漫,忘记别人先前对自己的指责和谩骂。时间是良好的止痛剂。放眼明日,来日方长,学会忘却,生活才有阳光,才有欢乐。宽容就是潇洒。“处处绿杨堪系马,家家有路到长安。”宽厚待人,容纳非议,乃事业成功、家庭幸福美满之道。事事斤斤计较、患得患失,活得也累。难得人世走一遭,潇洒最重要。
  我们生活在社会中,要与各种各样的人在一起学习、工作和生活,如果和上下、左右的关系处理得恰当、融洽,工作就会顺利、有效,并从中得到友谊和鼓舞:如果人际关系处理不当,势必遇到许多阻力、麻烦,给工作带来困难。我们教师面对的是学生,而青少年学生的情感是极其复杂和敏感的。学生心胸要开阔、大度,学会顾全大局,要严于律己、宽以待人,对犯错误的同学要谅解,要给与诚恳热情的批评帮助,不要揪住不放。只要不是损害人民利益和恶意中伤,都要从团结的愿望出发,帮助他人改正错误。要培养他们正确地处理好相互之间的关系,尤其需要培养他们像唐临一样与人为善、宽厚待人的思想品质。
  孩子们生活在群体里,人与人之间总会碰到这样、那样的事情或矛盾:文具盒碰翻了,书挤在地上了,做作业时,手臂趴过了头,对这些小事怎么办呢?作为教师,平时要注意以身作则,做好学生的表率。并正确引导学生:在一些小事上别人无意中损害了自己,自己受了一点委屈时,要做到不计较,能忍让,宽宏大量,从小使自己成为一个胸襟宽广、宽厚待人的人。我班学生小洁在座位上站起来时,不小心碰了后面的桌子,把小仪的一支新钢笔摔坏了,这时小洁较紧张,怕小仪批评他,马上说:“对不起,我不是故意的,我赔、我赔。”而小仪捡起了钢笔,只是说:“你不是故意的,我没放好,也有责任,不用赔了。”同学们看到了这一情景,都报以热烈的掌声。
  宽厚待人是一个人的好品质,也是中华民族的传统美德,我们应该大力继承和发扬。一个人有了这样的好品质,就会培养爽朗的性格、健康的心理,与别人建立良好的人际关系,对我们一生的发展起到积极的作用。希望大家都学做待人宽厚的人,从现在做起,从我做起。
    
温馨提示:内容为网友见解,仅供参考
第1个回答  2015-12-13
善待他人,人人都应有颗宽容心
第2个回答  2015-12-13

以“待人宽厚为人友善”的主题活动内容是什么?
1、了解什么是待人宽厚为人友善\\x0d\\x0a2、通过事例说明\\x0d\\x0a3、号召大家待人宽厚为人友善\\x0d\\x0a待人宽厚,是做人的美德。宽厚的表现,一般都能待人诚恳,比较有气量,能容人,对别人的缺点、错误,只要不是非常原则的问题,都不计较,不追究,与人为善。对发生在别人与自己之间的矛盾,不...

宽厚待人,与人为善主题班会
1、知道待人宽厚是中华民族的传统美德,应该从小继承发扬。2、知道待人宽厚要诚恳、友善,在小事上不计较,能谅解别人,不要得理不饶。3、懂得待人宽厚,与人为善,有利于个人身心健康,也使人之间的关系更加和谐、融洽。情感:1、体会待人宽厚是高尚的。2、敬佩待人宽厚的人。3、赞同诚恳、友善;厌恶...

友善主题班会教案三篇
1、能够认识到尊敬师长和礼貌待人是中华民族的传统美德,要继承和发扬。 2、生活中待人接物有礼貌。 情感态度: 1、懂得讲文明有礼貌是做人的基本品德,是社会交往的需要,是尊重他人的表现。 2、尊敬师长、待人以礼,愿意做一个有礼貌的人,对不讲礼貌的行为感到羞耻。 二、学习重点 能够在日常行为中做到尊敬师长、...

以仁慈宽厚友善为主写一篇题纲怎么写
啊,友善,你是冲破阴霾的动力,你是乐观面对事情的源泉。有一个人,他无论严寒酷暑,疾病不适,每天都早早地来到学校为同学开好门,扫好地,擦 好黑板。是什么促使他这么做的呢?是友善!是他的友善之心,使他不顾严寒,不畏酷暑,为同学提供便利!是友善,使他无怨无悔,默默奉献,甘于为集体服...

“友善”手抄报有什么内容?
一学年来,我们先后围绕尊重、谦让和宽容的师德主题,交流讨论了为人之道,为师之德。我们倡导大家在工作与生活中做到尊重、谦让和宽容,其最终目的是引导大家走向友善的境界,引导大家成为一个友善的人。如果坚持做到以善良之心,友好之态待人、接物、谋事,尊重、谦让、宽容便可自然渠成。之所以把友善放在最后来谈,是因为...

道德讲堂活动方案和计划
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以友善为主题的黑板报文字材料
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文明礼仪伴我行主题队会活动方案
活动过程: 一、主持人宣布活动主题; 二、观看文明礼仪录像片; 三、朗诵《争做文明小学生》; 四、宣读《日常礼仪》; 五、朗诵《明礼,民族之魂》; 六、班长带领全班宣誓: 1、自尊自爱,注重仪表; 2、真诚友善,礼貌待人; 3、尊规守纪,勤奋学习; 七、活动总结,班主任讲话; 八、宣布活动结束。 《文明礼仪伴我行...

道德讲堂活动实施方案
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关于友善的理解
友善需要公民待人宽厚,这是友善的重要要求。友善不仅需要在与他人趣味相投、关系良好时表现出来,更重要的是对自己不同甚至小有过失的人能够心平气和,容人之过。友善还要能够做到助人为乐,这是友善的直接表现。友的最初意思便是互相帮助,这是善意最直接、也是最真实的表达。

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