等号取不到，只能证明大于
利用倒推法，平方证明
过程如下图：
求高二不等式证明所有题型和解析!谢谢!
其一般步骤为:①作差:考察不等式左右两边构成的差式,将其看作一个整体;②变形:把不等式两边的差进行变形,或变形为一个常数,或变形为若干个因式的积,或变形为一个或几个平方的和等等,其中变形是求差法的关键,配方和因式分解是经常使用的变形手段;③判断:根据已知条件与上述变形结果,判断不等式两边差的正负号,...
数学证明题,要图片和过程
回答：分析: 本题可先证明△ABF≌△ECF,从而得出BF=CF,这样就得出了OF是△ABC的中位线,从而利用中位线定理即可得出线段OF与线段AB的关系. 解: AB=2OF. 证明:∵四边形ABCD是平行四边形, ∴AB=CD,OA=OC. ∴∠BAF=∠CEF,∠ABF=∠ECF. ∵CE=DC, 在平行四边形ABCD中,CD=AB, ∴AB=CE. ∴...
一道数学题,请写出分析和过程。谢谢大家,好的会加分!!!
x+y=50 20x+40y=1400 解得x= 30 y=20 所以甲种农药需30千克 望采纳，谢谢
数学 第十题 求详细解答过程 感谢 会采纳
证明：∵△ABD、△AEC都是等边三角形，∴AD=AB，AE=AC，∠DAB=∠CAE=60°，∴∠DAC=∠BAC+60°，∠BAE=∠BAC+60°，∴∠DAC=∠BAE，在△DAC和△BAE中，AD＝AB ∠DAC＝∠BAE AE＝AC ∴△DAC≌△BAE（SAS），∴BE=DC．BE=DC 你会发现将△ABE顺时针 绕A点 旋转60度就能和△ACD重合 ...
急~急~我是高二学生,第一次月考完了,老师让写考试分析!帮帮忙~谢谢
要想学好数学,多做题目是难免的,熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手,以课本上的习题为准,反复练习打好基础,再找一些课外的习题,以帮助开拓思路,提高自己的分析、解决能力,掌握一般的解题规律。对于一些易错题,可备有错题集,写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在,以便及...
解数学证明题的步骤,要易懂的(初中—
通常证明题分为以下几个步骤：（1）从已知条件出发，利用所学的知识，推导出中间结果：即因为。。。所以。。。（2）从结论下手，往已知条件上反推，看能得到什么结果；如果结论成立，那么必须。。。（3）两方面结合，将所有已知条件都充分利用，推导出必须这个条件已经具备，从而证明出结论。（4）一些几...
求这道数学题的解法,要用综合法或者分析法解答!!感谢!!
把分子全部拆开来，然后重新组合 写成（a\/b+b\/a）+(a\/c+c\/a)+(b\/c+c\/b)-3 括号中式子每个都是大于等于2，因此上式大于等于3
数学分析求解答
2020-06-23 数学分析求解答 2016-11-01 数学分析,求解答, 2013-01-08 求解答 数学分析 2019-11-30 数学分析问题求解答? 2018-11-29 求解答数学分析 2 2019-10-23 数学分析题求解答求具体步骤谢谢 2018-12-16 数学分析 求大神解答 2011-10-10 数学分析题目 求解答思路 2 更多类似问题 > ...
求高二数学题的解!棱台的体积为7cm3,高为3cm,它的一个底面面积为1cm2...
因为 V=(1\/3)[S1+√(S1S2)+S2] ×h , S1=1，所以7=(1\/3)[1+√S2+S2] ×3 解出√S2=2，S中截面=[（√S2+√S1）\/2]²=[（2+1）\/2]²=9\/4 cm²
高二数学22题第二小问求解。。要过程!!!速度有好评!!!
BC:y=√2x+m 代入y^2\/4+x^2\/2=1 整理得：（√2x+m)^2+2x^2-4=0 4x^2+2√2mx+m^2-4=0 设C(x1,y1),B(x2,y2 x1+x2=-√2m\/2, x1x2=(m^2-4)\/4 |CB|=√3*√[(x1+x2)²-4x1x2)=√3*√(-m²\/2+4)点A(1,√2）到 y=√2x+m ,即√2x-...
