作为教师,在教育教学过程中应该确立什么样的教师观和学生观

如题所述

怎样树立正确的学生观 什么是学生观 所谓学生观指的是在教学过程中如何认识学生和对待学生。学生观实际上是人才观的一种表现形式。人才观表现在教育的最终目的上,学生观则是表现在教育过程中对学生的认识上。有什么样的人才观就会有什么样的学生观,有什么样的学生观必然培养出什么样的人才。 在教育发展史上关于学生在教育过程中的地位问题历来是争论的焦点。一派意见认为在教育过程中,教师有绝对的权威,学生只是教育的对象,他们只有听从老师的教导,自己没有主动权。另一派意见认为,学生是教育的中心,教师只处于辅助地位,在教育过程中教师要围着学生转。这两派意见都是片面的、不科学的,只强调了一方面的作用,忽视了另一方面的作用。我国长期以来的教育传统是把教师放在中心位置,把学生视作被动地接受教育的对象,看不到学生的主观能动性,也不注意培养学生的主动精神和独立能力。人们总是认为听老师的话,循规蹈矩,学习会死记硬背,考试能得高分的就是好学生,这种传统的学生观是不能适应时代的要求的。 112.2 什么是正确的学生观 (1)要把学生看成是具有主观能动性,充满活力和生机的社会人 学生是学习活动的承担者、发动者,是学习的主体,是学习的主人,他们在一切活动中能够表现出自身的主观能动性,表现出独特的个性。教学就是要充分地发挥学生的能动性,把学生塑造成社会要求的个体。教师要尊重学生、信任学生,要引导、帮助或服务于学生,促进其发展,使其主动性不断增强,素质不断提高。 (2)要相信所有的学生在教师的指导帮助下都能学好,都能获得优异成绩 在观念上要确信每个学生都有学习的潜能和价值,人人都能成才,人人都是人才;在行为上,教师要对每个学生负责,不让一个学生掉队。对学习困难生的帮助要持之以恒,要不断寻找他们的优点和长处,鼓励他们取长补短,调动其内在心理机制,变外动力为内驱力,最终靠自己求得发展。 (3)要把学生当作朋友看待 师生之间虽然在年龄上、认识水平上、知识技能水平和生活经验水平上存在差异,但他们的人格是平等的。每个学生的感觉和感情世界与教师是一样的。因此,师生之间要真诚、坦率,相互尊重,排除不友好、不真诚和相互猜疑。教学过程中,师生间要相互尊重,相互理解,教学相长。要废除教学中的权威主义、命令主义。坚持教学民主,用吸引的方法把学生吸引到共同组织教学、共同参与教法选择上来,真正把教学看成是师生平等相待、互相协作、共同努力、共同探索的过程,使学生感到自己真正是学习的主人,自己有平等的权利,因而自己要承担起义务,负起责任来,要把书读好,把本领学到手,将来更好地为社会、为国家作出贡献。
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作为教师,在教育教学过程中应该确立什么样的教师观和学生观
教学就是要充分地发挥学生的能动性,把学生塑造成社会要求的个体。教师要尊重学生、信任学生,要引导、帮助或服务于学生,促进其发展,使其主动性不断增强,素质不断提高。 (2)要相信所有的学生在教师的指导帮助下都能学好,都能获得优异成绩 在观念上要确信每个学生都有学习的潜能和价值,人人都能成...

一个现代教师应该具备怎样的教师观和学生观
1.学生是发展的人。学生的身心发展具有规律,老师要按规律教学;学生的发展具有巨大的发展潜能。因此,老师应该充分相信学生,相信学生有进步的空间,允许学生犯错;学生是发展过程中的人,不能否定学生的发展。2.学生是独特的人。学生是完整的人,促进身心都全面发展;学生有其自身的独特性,每个学生都有其...

新的学生观和教师观是什么?
一、学生观 新的学生观就是注重学生发展的主动性、潜在性和差异性的学生观。二、教师观 新课程要求教师成为课程构成与建构的参与者、创造者和批判者,要求教师在学生学习和纷繁复杂的世界与火热的时代生活之间建立起血肉的联系,要求教师育人的工作,使“教学过程成为师生交往、共同发展的过程”。在这种极...

作为教师应该树立怎样的教师观,学生观
“师者也,教之以事,喻诸德也。”作为教育工作者,树立良好的学生观是非常重要的。在思想上,学生是具有主观能动性、充满活力和生机的社会人;在观念上要确信每个学生都有学习的潜能和价值,人人都能成才,人人都是人才;在学习中,要把学生当作朋友看待,师生之间的人格是平等的。

如何树立正确的教师观 教学观 学生观
5、老师要多和学生沟通。了解学生的心理状况,有针对性的开展学生教育,才能够树立良好的学生观。6、老师在教学要有耐心。尊重孩子的个性化差异发展,并且保护促进学生多样化发展,才能够树立良好的学生观。老师作用:是教书育人的灵魂工程师,是燃烧的蜡烛,是无私奉献的精神圣者,甚至是决定学生的命运的...

教育学原理 教师应树立怎样的学生观
正作为教育工作者不仅要有正确的世界观和人生观,还应该有正确的教育观和学生观,教师应该树立怎样的学生观呢?一、学生是成长中的人学生是成长中的人,应该从两个方面去理解:第一,学生是有独立人格的人。作为人就有人格,从这个意义上讲,学生的人格和教师的人格是平等的。人格需要尊重和保护,做教师的...

一个现代教师应该具备怎样的教师观和学生观
教学观:现代教师一定要着眼于学生的发展,为学生的终生发展打好基础,这就要求教师必须要有全面的教育思想,在学生的全面发展上做文章。要尤其注意对学生品性的教育和培养。教师观:新型教师已经不同于过去的教师匠,教师是职业中的处于不断发展的个体,还要融入不断发展的群体,要善于在职业中虽照着会...

什么叫教师观和学生观
教师与学生在教育问题上的立场与看法,统称为教师观与学生观。教师观侧重于教学过程的掌控与引导,重视知识与技能的传授,倡导规范化的教育方式。相比之下,学生观更加强调学生的主体性与自主性,主张教育应符合学生实际需求,鼓励创新精神与合作意识的发挥。教师与学生观点间的对立与冲突,常导致双方关系紧张...

我们应该树立怎样的教育观,教师观,学生观
新课程倡导的教师观:(1)从教师与学生的关系看,教师是学生学习的促进者。(2)从教学与研究的关系看,教师是教育教学的研究者。(3)从教学与课程的关系看,教师是课程的建设者和开发者。(4)从学校与社区的关系来看,教师是社区型的开放的教师。(5)从教师专业发展的角度看,教师是终身学习的...

教师资格证 学生观 教师观
教师资格证 学生观 教师观:一. 学生观 (以人为本——独立发展,个性差异)1.学生是具有独立意义的主体。学生在教育教学活动中,居于主体地位,有主体的权责和需求。学生具有个体独立性,不以教师意志为转移。教师应充分调动学生的主观能动性,引导学生积极主动参与到教育教学活动中去。2.学生是发展的...

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