关于作文方面的问题

1.老师说我作文选题材不好?怎么选好题材?结构?

2.怎样才能把作文写具体呢?
3.老师还说我作文没次都没写中心人物,如:我写老师我大部分都写了我.请问怎么不写到自己呢?
4.我景不好怎么提高写景作文?
关于提高作文的东西秘诀啊啊.都给我落.要有用的拉/.不要大篇复制谢谢.
先给10分,回答好的 话在+10落.今天就要急(不要给我作文网站拉)
不是作文题目,写好作文的方法,我问的都写清楚/

作文最重要的是 要有真实的感情流露 这点非常重要`
如果你是写的再平凡的基础上 只要有情用心 也能加分不少`
其实选材 看你作文的辨别力了` 对于不同类型的作文`我们要找到最好的材料`
一些题目 完全可以在生活中 仔细寻找的 有时候一些小东西我们都能写出不一样的文章来``这就是一些作家过人的地方`

关於具体呢 还是要培训的 我不能期盼说我给你说个秘诀 你马上就能写得狠好很具体`毕竟作文这东西要提高还是需要一点时间的`短时间没有多大成效不要著急`会有效果的`对了 扩大词汇量是一好的方法 平时多看一点好的作文书`

那么你没写中心人物是什麽问题呢? 我告诉你
写作文做基本的三点是 真实的``是你自己的``小范围的`

像作文不是太好的人 不要到处吵或者编`你要写真真正正自己的
并且要尽可能的从小范围著手 不要写些空话大话 `写出自己的真感受就可以了 这么一说你应该懂 很多文章你都要劲量 突出 是"我" 当然也可以虚中有我` 比如说你写老师 你可以通过你自己的提高来衬托出老师的伟大`写自己是好的 但是不要离题目需要突出的人物 一定要记好 三个字 真 我 小`
我本来也是作文老提不高 但是经过老师的传授 我作文上升很快
可以说现在班上没人 比我作文水平好了`
关於写景作文呢 你主要写出景物带给你舒服的或怎么样的感受之外 你还要多添加一点"花纹"上去 这就是描写``描写 需要你有很大的词汇量
所以说都和我说的联系的很紧密

就怕你不坚持去写 如果你按照我的方法去一直写
作文提高 只不过是时间的问题了`

你还可以学习在作文里有独特的构思 不和人家雷同`
写别人可以用第一人称来写`或者第2人称 劲量突显出自己的不同`
这样就加分很多了`
再你如果有精彩的开头和结尾 就更不错了
一般大型的考试 老师看的作文太多 就一般只看开头和结尾
中间只过一次 你好好把握吧` 说了这么多 真正要行动的要看你自己

等到你作文很好的时候 你会发现 写作文再也不是个让人头疼的事
你写的字数会随著你感情的流露而越来越多
你会有一种 想写的冲动 能够写的很多的`!!

lipeiwen68 亲笔著`

参考资料:lipeiwen68 親筆著`!

温馨提示:内容为网友见解,仅供参考
第1个回答  2008-10-09
拥有多个世界级学府荣誉博士衔头、年逾80的中国当代武侠小说泰斗金庸,其15部经典著作早已成为全球华人家传户晓的巨著,所谓「凡有井水处,必有金庸书」,成就至此,夫复何求?然而他还剩下一个梦想,就是当上一个如假包换的学者。五年半前金庸接受浙江大学聘任为文学院院长,满以为可为自己的人生另创一高峰,岂料多年来金庸连遭内地学者炮轰,指他「没有当学者的资格」,梦碎梦醒,金庸最后选择辞退院长之职回港。究竟,内地学者何以质疑金庸的学术地位?实情又会否另有文章?文:王思澄、蔡静雯 图:本报资料室

上月21日,内地消息传出,叱�中国文坛的武侠小说大师查良镛(笔名金庸),正式辞任浙江大学文学院院长一职;然而,浙江大学接受本报查询时强调,尚未接纳查良镛的辞职申请,发言人说:「查教授仍然是该校文学院院长。」

查良镛以五年半时间和心血,投放在浙江大学的文学系,何以突然萌生去意?表面上看,查大侠以「年事已高」,以及希望在05年拨出更多时间,到英国牛津大学进行讲学及研究工作,以履行在该所国际学府出任中国学术研究所高级研究员的责任云云。

然而,据本报获悉,一手把查大侠带进浙大的前新华社香港分社副社长张浚生,在04年7月正式离任浙大党委书记后,对查良镛的决意离去,可谓起�重大影响力,因为他在五年半前就任文学院院长时曾说过:「会与张浚生共进退」。但另一个关键原因,就是内地学界对查良镛的「狠狠批评」,令这名一代名家立足内地学术界的步伐,举步维艰,意兴阑珊。

事实上,当上学者乃查良镛早年的心愿,多年前他接受传媒访问时,曾直言最想做的一件事,就是「再去研究学问,当一名学者」,反映这名当代小说大师好学不倦之心。

终於,99年3月,在好友前新华社香港分社副社长张浚生(浙大党委书记)穿针引线下,查良镛一尝多年来的心愿,当上浙江大学文学院院长,他自此以后,常以学者身份,在内地学府举办有关历史的讲座。殊不知内地学界对查良镛当学者的评价,却是毁誉参半,并形成支持与反对两大阵势。

南大院长 质疑金庸
还记得94年8月,北京师范大学中文系教授王一川主编的《二十一世纪中国文学大师文库‧小说卷》,将金庸在中国文坛地位,排在第四名,仅次於鲁迅、沈从文、巴金三位文学大师,却排在老舍、郁达夫、王蒙之前,事件引发学术界的评弹,认为金庸根本没有这个资格;五年后,即99年浙江大学聘任查良镛为文学院院长时,这股批评声音,更愈演愈烈。

先说浙大校园内,有部分老师认为,以金庸在海内外的名声,的确有助该所由工科转变而来的综合性大学,加添文墨气;但有部分文科老师却坚决反对金庸担任院长职务,认为他始终是一位小说家,没甚教学经验,当他面对求知欲极强的大学生发问时,若没有稳固的学问根底,最终只怕会敷衍了事,所以,浙大聘任金庸当院长,乃一个错位。至於校园以外,除作家王朔发表公开文章,指骂金庸的作品为「四大俗」之一,南京大学文学院院长董健,也是较「激」的批评者。

董健教授接受本报访问时说∶「这个排名只是他(王一川)个人主观的评价,不能代表所有学者的意见,当时有很多学者都写过文章,反对金庸的排名,因大家认为金庸写的武侠小说,只是通俗小说,不是文学,故他并不是学者,不应把他排上去,加上金庸历年的成就,只限於创作上,却不是学术研究上,(在其任职文学院院长五年半裏)我没见过他发表历史或文学的研究,也没见过他参加各种学术组织,他在内地学术界,其实没有甚麼位置。」

内地传媒曾报道,指查良镛曾在一个演讲中,内容错误百出,令在场学生不停哄笑,场面尴尬。不过,董健院长却说:「他(金庸)没讲错甚麼,是传媒报道错误而已,但演讲会的确搞得不太成功。」

原来,查良镛在2000年,亲自到南京大学进行交流,并举办演讲活动,学生们都期望鼎鼎大名的名作家金庸,可以与人分享他写武侠小说的技巧和心路历程,然而,查良镛却婉拒学生的邀请,「他表示不愿讲,反而要求讲一个名为《南京历史和政治》的题目,结果他的表现,令一众师生们大失所望。因为一个历史讲座的主讲者,演讲时除了要提及历史史实外,也应透过讲者自己的学术研究,表达独特见解,但查良镛的意见大部分都是其他学者曾经说过,并没有自己的研究和发现。」董健说。

中文教授 举例批评
南京大学中文系教授王彬彬也认同董健教授的讲话,并强调这是内地「大部分学者的意见」,理由是查良镛本身对历史的认识并不足够,根本没有资格做学者,更遑论是文学院院长。他引述其中一些事例,指04年夏天发生在查大侠身上的一件尴尬事,事后亦有内地传媒报道,他说:「据报道称,去年四川成都举办一个历史讲座,对象都是大学生,作为讲者的查先生,在讲座上自称是研究少数民族的专家,当他提到一个位於四川的『羌族』时,竟然说『正在研究羌族的灭亡』,但其实这个民族还在,也无灭亡预兆,不明白他为何提出此言,不管如何,他(在大学生面前)说了出来,就成了谎言。」

王彬彬续说:「长江源头(在沱沱河,即位於青海省西南边境唐古拉山的各拉丹东雪山),即使是小学生也会知道是在甚麼地方,但查先生竟在讲座上说了一个很奇怪的地方名,奇怪得连我也忘记了,但在我印象中,这个地方相距长江的真正源头,远达几千里呢!」据本报翻查内地传媒报道的资料,引述当日查良镛提及长江源头,竟是「九寨沟」,事件掀起许多学者批评,纷纷指摘查良镛对考据的认识不足。不过,不可不知,查大侠向来说话口吃、普通话和广东话也说得不准,上述事件是因别人听错了或是真的说错了,实在不得而知。

港学者为金庸平反
「说到学术层次,历史的真实性很重要,尤其在大学的学术世界裏,必须追求真实的历史,这完全不同於写小说,写小说甚麼都可以写,也毋须一定要真实,对我来说,查先生只是一个出名的武侠小说家而已。」王彬彬说。

以上的事例,至本报截稿前仍无法获金庸回覆求证,而最终他亦在狠批之声下辞职。但面对「反金庸派」多年来的连环炮火,一众力撑金庸的学者,也不得不「击鼓鸣冤」,替他说句公道话。港大教育学院副院长谢锡金认为,查良镛极有资格当文学院院长。

谢锡金说:「文学院其实包括很多学系,例如中文系、文学系、历史系等,一个人根本没有可能精通各个学科,若院校的方向是以研究文学为主,金庸当然能胜任,更重要的是,院长一职不单局限於教学层面,亦需要有领导能力及名望,带领院校的发展,例如招揽世界著名的学者及帮助学校筹款等,而以金庸的名望,胜任有余。」

当事人称学问不足
的而且确,无论是浙大前党委书记张浚生或是校长潘云鹤,也曾公开表明,聘任查良镛的原因,就是因为他的名气和国际地位,从而增加浙大的知名度,为浙大变身成国际级学府铺路。「他(指查良镛)来了以后,引进了不少世界著名的教授和学者,到浙大进行交流或讲学,几年之间,的确令浙大增加了不小知名度。」一名浙江大学教授说。

其实,金庸也曾公开对外界攻击作出宽怀的回应,他说:「我很感谢许多读者对我小说的喜爱与热情。他们已经待我太好了,也就是说,上天已经待我太好了。既受了这麼多幸福,偶然别人骂几句,命中该有,不会不开心的。」同时,他对自己在学术上的表现,也不大满足,过往多次谦称「自己的学问很不够」,就在01年5月本港中文大学举办的活动上,查良镛与中大学生展开对话时说:「发现(自己)比其他教授的功力差得远,所以我得在这方面努力。」。

虽然,若论金庸的武侠小说,确实未能如文学家鲁迅、巴金、茅盾、钱钟书等的文学作品般,能反映时代变迁或对人生有所启迪,但无论如何,金庸的作品,早已获得「家传户晓」、「雅俗共赏」的正面评价,单是这点,许多文坛大师的作品,也未必能及;至於金庸的文学及历史等学术地位,亦已争论多年,是耶非耶,恐怕也要留待历史论定。
第2个回答  2008-10-12
1.要多看一些课外书 积累一些好词好句
2.平时要多多注意观察生活中的事情
3.平时可以随意的练练笔 一次性可以少写一点 但要保证质量
4.可以把自己写的文章多多修改

上初中,最令人发愁的就是作文了。以前上小学时作文得分很容易,只要文章没有病句,叙述清楚,基本上就能的高分,但初中就不一样了。
我刚上初中的时候,第一次月考,作文就被减了9分。
我觉得,作文分数低,其中的一个原因是对初中的考试还不适应。小学时的试题好多都是课本上的知识,把课本上的重点内容背熟,答起题来就比较轻松,能够有很充裕的时间写作文,加之作文简单,所以作文基本没问题。但初中试题的基础题很少,大多都是课外的,需要思考理解,题量增大,难免会不适应,这就会影响到作文的发挥,甚至写作文时头脑会一片空白,毫无头绪。
时间长了,对考试适应了,可能会好些。(这是我上了初中以后的感觉,不知你是不是和我一样)
我觉得,首先应弄明白,初中作文和小学作文有太大的不同。要求都不只是没有语病、文笔流利、字迹清楚等这些基础的东西。
初中作文有时是材料作文,这需要准确的把握中心,如果知道了中心内容,但不知该如何写起,那么可以从多个角度去领会材料主旨,从中选择自己最拿手的、最好写的去写。如果,只是给了一个话题,或者将题目补充完整等简易类型的作文要求,在确定作文题目时要慎重,因为整篇作文都要围绕题目展开,或者可以先写作文,最后写题目,这样题目和正文比较容易保持一致,以免出现题、文不对应的问题。写作文时,要确定每一段要写些什么,考虑一下怎么去体现主题,要是杂乱无章的,给阅卷老师的印象就不好了。如果考试时实在没有时间想这些,就凭感觉写,但一定要有条理。另外,注意文笔的修饰,给文章添色。现在,中学生写文章最大的问题就是没有气势,对于这一点我也很苦恼,不知怎么能是文章有气势,尽量去做吧!
多读多练,实践出真知。平常注意积累,建议你到网上去看一些文章,网上的作文都很好的,很让人受益。平常多写些,可以写一些小诗,或无聊的时候写一小段,考试时或许会用的上。平时多写,对自己提高写作能力很有帮助,这点我深有感触!
还有,写作文重在创新,标新立异,如果只是围绕老观点展开论述,会让人没有兴趣。
对了,在考试时,有三个点一定要着重写好:题目、开头、结尾。如果擅长写题记的话可以写题记。
总之,写好初中作文需要一定的功底,一篇好的考试作文会让阅卷老师心情舒畅,得高分自然不成问题
希望可以帮到你!加油!
第3个回答  2020-05-13
我觉得啊
这个不一定的
要看您的水平和文章的形式、内容来定的。
一般的考场作文的话
最好是有一定的总结
而且这个总结一定要精到,有文采才好(这个是教育的失败啊!一种得高分的烂方法……)
而要是是散文的话
就不一定拘泥于形式了
这时候可以不写总结

前提是您的文章一定要中心明确
环环相扣才行(这个好难……)
另外
我们可以看到
季羡林老先生和余秋雨先生的散文是很少写总结的,文章照样出彩。
这个真的得具体情况具体分析了
要是您问的是要在考场上的高分的
那么我建议最好有一个像样的总结
这样比较有胜算
嗯嗯
第4个回答  2008-10-09
人人都有梦想,有的想成为杨立伟一样的航天员,登上太空,自由自在地遨游,探索太空的奥秘;有的想当无所不能的工程师,设计建造出高科技的桥梁和摩天大厦;有的想当技术精湛的医生,攻克医学上的疑难杂症,让更多的人远离疾病的痛苦;还有的想当大红大紫的歌星,在世界各地展开歌喉,为大家唱出一首首优美的歌曲……我有一个光辉的梦想,那就是当一名医生.用我那精湛的医术去为许许多多的病人解除病痛,让他们不用再受病痛的折磨,微笑着迎接美好的明天。
二年级的一个暑假,我在爷爷家玩儿,和小朋友在斜坡上骑自行车。突然,一个跟头,我跟着自行车一起重重的摔倒在地上,我的右手骨折了。在医院,我看见那些穿白大褂的叔叔阿姨,既害怕又崇敬。经过医生叔叔的治疗,我的胳膊终于好了,从这个时候起,我就想当一名医生了,我觉得穿着白大褂治病救人真是威风!

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