（请教）小学数学老师应该如何活跃课堂气氛呢？

yuan0912peng - 举人 四级 讲的不错 我也补充一下
不建议讲笑话这个只适合副科时候 用数学是严肃的学科---他的目的是培养学

生的思维能力 不要让那些无谓的东西影响了学生的思维 口算还好

点 ----可以找点速算的例子

例如11*18=198 --11的速算

82*88=7216 ---首同末和十 的速算

这样的题目学生一两秒能口算出 学会了有很大的好处

还有很多啊你去网上查 不然你给我留言我告诉你

个人体会应该用手势 语音 一些夸张的表情之类的可以吸引学生的注意力

比如讲三角形 你可以用手势大幅画出一个△ 之类 我的课堂上很有效

你应该经常和孩子们沟通，不要装严肃，偶尔问问他们爱听什么音乐，如条件允许的话，在自习课上可以给他们放。
考试前和他们打赌，偶尔可以给予表扬。
教学方式不要太过老套，幽默一些可以舒缓课堂气氛。
我是11岁的小学生，我们老师就是这样，我们都非常喜欢她。

我觉得数学老师最好说点冷笑话，你上网上找找，有很多冷笑话的，很有意思，找合适你的吧。他们要是不明白，你可以适当解释解释。慢慢玩味体会，也很有意思。脑筋急转弯太有点俗气。不明不白的让他们体会。说补丁他们想到哪去了呢，你也他们那里领会到乐趣了。教学相长吗。

我觉得搞好关系不重要

我现在就是小学生

其实你可以边玩边学

例如:做一个乘法小游戏;

规则:准备一些小奖品

选一些同学上来

把题目写在一些可爱的图案上

赢了的可以拿奖品

可以达到同学喜欢你的课

要是不需要这个的话

那么,你就将心比心

把作业布置少一些;(没有人想作业多)

还是不行的话那么就:

把学的内容编成一个小故事来交同学们知识

然后请一些同学来表演这个小故事

这样子课堂上就可以增加很多生机了;

要是再不行就只有最后一个办法了:

也是一种游戏

做许多的气球

再把题目纸条塞进去

选同学来扎气球并且做答

最后再发贴纸"星星"给他们

照样可以添加生机哦

参考资料：本身就是学生``就是希望有这些``我希望有这么有趣的课堂

课堂气氛并不是一个笑话、脑筋急转弯……能改变的，而是一个教师专业素养的体现。
1、精彩的导课
2、学生喜爱的情景创设
3、教师幽默的语言
3、富有兴趣的合作学习
4、激励性的引导
……