如何让枯燥的数学课堂乐起来
一、以幽默引趣，让数学课堂“笑”起来 在课堂教学中巧妙地运用幽默语言，可使教师的讲课变得风趣诙谐、幽默睿智，使整个教学过程高潮迭现，并能创造出一种有利于学生学习、轻松愉快的气氛。学生在这种气氛中，能更好地理解、接受和记忆新知识，也能激发学生学习数学的兴趣。二、以游戏为趣，让数学课堂...
如何让小学数学课堂氛围不再“乏味”
一、创设情境，激发兴趣，活跃课堂气氛。教学设计要从学生的心理特点和学生的学习兴趣着手，在低段数学课堂教学设计中，合理的创设各种数学情境，不仅能够让小学生感受到学习的兴趣，帮助他们理解教材上的内容，加深他们的一些印象，提高他们自己的学习效率外，而且还能够唤醒学生的整体认知系统，拓展他们的学习...
如何让小学数学课堂变得生动有趣
活跃上课气氛，首先，不能有太过于明显的师生界限。老师可以试着当学生的朋友，鼓励孩子们更多的发言。如何让小学数学课堂变得生动有趣 3 兴趣比什么都重要，知识肯定是掌握的，如果能在快乐中学会，是最好不过的。把数学变得更有趣味性，让孩子更喜欢，也更乐于参与。如何让小学数学课堂变得生动有趣 4...
小学数学课堂怎样导入新课更有趣?
游戏互动法：设计一些简单的数学游戏，如数学接龙、猜数字游戏等，让学生在游戏中自然地接触到新知识点。这种方法可以在轻松愉快的氛围中激发学生的学习热情。魔术展示法：利用数学魔术来吸引学生的注意力。例如，通过一些数学技巧来进行看似不可能的计算，然后揭示背后的数学原理，从而引出新的数学概念。探究...
如何调动小学数学的课堂的气氛
一、建立良好的师生关系 建立良好的师生关系是创造愉悦和谐的课堂气氛的基础，师生交流融洽了，师生双方才能进入最佳的状态，才能取得最好的教学和学习效果。在课堂教学中，教师要善于用亲切的眼神、和蔼的态度、热情的赞语来缩短师生心灵的差距，真诚地关怀和帮助每个学生，对于学习落后、扰乱课堂纪律的学生也...
如何让数学课堂活跃起来
一、创设良好的轻松的课堂氛围，让每个学生都有心理安全感，都敢于提问。首先，教师要相信所有学生都能学习，都会学习并且都能学好。其次，教师的教态要亲切自然，要尊重学生的意见，热情鼓励、积极启发引导学生，防止学生产生紧张、局促不安 的心态，有足够的心理安全感。这里要特别强调一点，在学生热烈讨论...
如何让小学数学课堂充满活力与灵气
三、营造积极活跃的课堂氛围 在教学过程中，面对反应敏捷，情感丰富，活泼好学的学生，教师要努力渲染起浓烈的情感气氛，激起共鸣，这样才能让课堂充满活力。教育是一门科学，也是一门艺术。有经验的教师总是善于创造和利用有效的教学方法，在课堂上有热烈的讨论，在课堂教学中，教师要善于采用冷静的思考，...
如何把数学课上得生动有趣
3、锤炼数学语言，产生情感效应 语言应该丰富多彩，富于变化，时而轻松欢快，时而悲伤哀婉，时而大气磅礴，时而轻声慢语。通过教师声情并茂的讲解，一个个枯燥、乏味的公式、定理、定律像一串串美妙的音符欢快地跳出，跃然纸上。这样的语言，有利于良好情感氛围的创设，使学生进入最佳学习状态。
如何在小学数学课堂教学中激发学生的学习兴趣
二、利用数学游戏来激发学习兴趣 我在教小学低年级的学生时，选择一些符合教学内容的游戏来激发学生的学习兴趣，使学生能在轻松、愉快的气氛中巩固己学到的数学知识。如：复习“小数的减法”时，可让学生做游戏活动，教师一手拿着物品，另一手把要购买的物品放到一个预先准备好的盒子里，让学生看这时老师...
如何打造小学数学活力课堂
一、学生动手实践，培养学生的自主学习能力 小学生善于在自己动手的过程中发现知识，数学学科知识的特点就是动手操作性强，这正好为学生自主探究学习提供了较为适合的素材对象。因此，在数学教学课堂上，教师应该多多创造机会提供给学生进行自主探究活动，让学生自己发现问题、解决问题。既锻炼了学生的动手操作...
