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关键词：大学规划——做高效率的有心人
一、大学成长模型

我知道，关于大学规划，大多数人首先会先抛出一堆问题，比如：
你觉得我这个学校怎么样啊？
我这个专业就业怎么样啊？
女生学这个专业的发展怎么样？
学生会值得参加吗？参加社团会影响学习吗？
兼职会影响学习吗？大学是不是一定要谈场恋爱？
等等，一大推怎么样怎么样。
我只会告诉你：没有学校/专业/社团/就业.....怎么样，只有你怎么样！学校厉害是否跟你关系并不是特别大，那些总体而言、平均来说的数据放到你这个个体身上来说没有任何意义。
举例来说：有十个数字，分别是2、3、4、4、5、5、5、6、8、10，其平均值是5.2，你是其中的一个数，跟5.2的关系有那么大吗？你想通过自己的努力成为更大的数，跟5.2的关系大吗？同样的学校，每年有人保送牛津、清华北大，也有人因为挂科而毕不了业；每年毕业，有人找不到工作，也有人一出去就拿1、2的薪资；有人跟着别人努力考研，为什么读研连自己都不知道，也有人放弃名校的保送资格，进入职场。
所以啊，自己的修炼，自己的选择最重要！
而我们需要努力的方向，就是在修炼的过程中提升自己的技能，选择的过程中去发现自己、形成自己的核心竞争力。简单来说，就是带着方法的地折腾，折腾完记得总结一番。
大学是最不怕犯错的阶段，是所有人最宽容你的时候，它的自由就在于这里。有人不敢尝试，还有人作茧自缚。

自我束缚最多的是专业，你问问自己学了那几本专业课教材，你就真的专业了吗？我给你算一笔账，如果从大二开始最多每学期学4门专业课，5个学期课才20本，学会百分之70就是14本，毕业后忘掉三分之二剩4.7本书，摞起来还没半罐加多宝高，这就是你的专业吗？
你很专业吗？你并不专业，不要把自己局限在所谓的专业里，因为生活它不分专业。
因此，你需要在这宝贵的四年里将自己打造得更优秀,让自己拥有更多的成长!我构建了一个成长模型：最佳成长值=效率 * 效果。什么是效果，就是你所得到的收获；什么是效率，就是在一定的时间内得到的东西。你注意到没有，只有同时拥有高效率和很多的效果，才能让自己的最佳成长值变大。高效率，也就是尽量在短的时间里收获更多的东西，但是光有高效率还不够，比如，考前突击两个晚上就能考50分，效率很高了吧，但是效果太少，还是及格不了。因此，如果以学习的成长来衡量的话，效率要高，还要多学。
你问一下自己，有没有经常对自己说“不行”，当然大多数时候你不会直接对自己说“不行”，而是会找各种各项的理由（借口）来逃避，看似合情合理，实则就是不敢面对。
去做，可以找出一百个理由；不去做，可以找出一百个接口，就在一念之差。
很多同学不敢尝试，其实失败了又会怎么样呢？这是我们犯错误了最不需要付出代价的时期。失败确实是最好的老师啊，它至少让你知道了自己什么能做，什么不能做，慢慢摸索出自己真正喜欢的是什么。
好了，就吹到这，希望对你有用。。。追问

历害了，我的哥

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