这篇课文抓住了桂林山水的特点，以优美、简练的语言，生动形象地展示了桂林山水的美景，表达了作者对桂林风景的喜爱之情。
文中的插图基本反映了课文中描写的桂林山水的特点。
作者以诗一般的语言，带着读者观赏了风景秀丽的桂林山水。
课文从 “桂林山水甲天下”讲起，既概括说明了桂林山水在祖国名胜中的地位，又交代了作者观赏桂林山水的缘由。同时引起了我们对桂林山水的向往。然后，用对比的方法描述了漓江的水、桂林的山的突出特点。最后，把桂林的山和水联系起来，作为一个完美的整体，展现在读者面前。
作者在第二自然段中，以激情的赞叹引出了漓江水的特点：静、清、绿。在点出特点之后，又具体描写了漓江的水怎样静，怎样清、怎样绿。这种以赞叹的语气写实，让读者和作者一样，犹如亲临漓江，荡舟观赏这一美景。接着，作者在第三自然段以同样的笔法，描写了桂林山的特点：奇、险、秀。文中二、三自然段以抒情的语言写实，并运用排比、比喻的手法让读者切实地感受到漓江的水美，桂林的山美，《桂林山水》这篇课文的语言更美!文章第四自然段，综合观赏印象。山水相映，云雾迷蒙，绿树红花、竹筏小舟点缀其间，构成一幅连绵不断的画卷。“舟行碧波上，人在画中游”是全文的总结，和开头“桂林山水甲天下”首尾呼应。
本课较难理解的是最后一段的“舟行碧波上，人在画中游”一句。这句话的意思是：游船航行在碧绿的河水上，船上的游人就像在一幅美丽的画卷中游览.
最后说感想：本文生动形象地描绘了桂林山水秀丽风光，写出了漓江水的静、清、绿和桂林山的奇、秀、险，抒发了作者对桂林山水的赞美之情，表达了作者对祖国山河以及大自然的热爱。本回答被网友采纳
四年级下册第二课时乡下人家语文主要讲了什么内容用词语概括?
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主要内容：主要讲了乡下人家总爱在屋前、屋后种瓜、养花、种笋、养鸡、养鸭；乡下夏天的傍晚非常和谐,秋天的夜晚非常恬静.《乡下人家》文本解读:这是一篇优美的写景记叙文。1、结构规整，层次清晰。第一至第六自然段，作者分别为我们描述了长藤爬檐红瓜挂架、花艳竹挺笋嫩、群鸡觅食、鸭子戏水、门前...
四年级下册语文第二课的主要内容
课文以优美简练的语言生动形象的展现了桂林山水的美景，表达了作者对桂林风景的喜爱之情。
第二课乡下人家中的朴素的意思?
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四年级下册语文课文第二课的主要内容是什么
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四年级下册人教版,第二课《桂林山水》,要写的字组词,要常用的。
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四年级下册语文第二课桂林山水教案
①读文中写桂林山或水的语段,体会抓特点写具体的方法;②学生仿写(可另选内容,也可写桂林山水风光片中的内容)。 2.背诵课文。 3.抄写积累词语。 板书设计: 桂林山水甲天下 水——静、清、绿 舟行碧波上 山——奇、秀、险 人在画中游 ↓下页更多四年级下册语文第二课《桂林山水》教案↓ 已赞过 已踩...
