首先，
丑时美的对立面，与美是相互依存有相互转化的。以丑衬美，可以使美更加突出；
其次，
世界的发展有待于丑的刺激，恩格斯说：“在黑格尔那里，恶是历史发展的动力借以表现出来的形式”；
再次，
审丑历来是审美活动的一个重要方面。无论是原始艺术，还是古典主义，或是现代主义艺术，都有表现奇丑怪异的杰作；
最后，
现实生活中的丑，经过艺术家的灵心点化，可以转化成为艺术中的美，即“化丑为美”。
例如：罗丹《老*》（欧米哀尔），年轻时非常美丽，但罗丹却将之雕刻成一个年老色衰、干瘪丑陋的“老*”。人们看到时，不禁惊呼“丑的如此精美”。欧米哀尔“肉体受着垂死的痛苦”，“发现自己活象一具尸体而感到恐惧”，罗丹在雕刻中深刻地揭示了这种丑，引起了人们心灵的震颤，从而不能不惊叹于他艺术表现的精美绝伦，不能不赞叹他艺术的美，因此，生活中的丑到了艺术中，不是变美了，而是暴露了它丑的真实面目，让人真实地认识它丑的本质。变美的不是丑本身，而是艺术。
我们在文学作品中所读览到的丑
深层些来看
是丑陋
不是单单感官触发出的审视
而是精神上心理上的认知
好的文学作品是艺术
艺术是人文精神的浓缩产物
它们引导人思考
自然
丑美善恶也就是引导人思考的角度了
通过恶
不论是经典书籍中贴切生活的反面人物形象
还是电影里展现给我们的病态社会面貌
它们都通过艺术手段突出著丑陋或罪恶
或者这样看来
丑恶本身就是一种艺术形式
通过突出和对比
细节描写等一系列手法
烘托出善良
美好
等人们所盼望期待的生活
愿望和世界
这便是丑的价值
更好地启蒙我们去审美
美学概论:结合文学作品论述艺术中的丑及其审美价值。。
丑作为美学中的一个重要范畴，它在艺术中的意义是多方面的：首先，丑与美相对立，它们之间存在相互依存和转化的关系。通过对比丑与美，可以增强人们对美的感知；其次，社会的发展往往需要丑的刺激。正如恩格斯所指出的，“恶”往往是历史发展的动力之一；再次，自古以来，审丑就是审美活动的重要组成部分。...
美学概论:结合文学作品论述艺术中的丑及其审美价值。。
丑作为一个重要的审美范畴，其美学意义是多方面的：首先， 丑时美的对立面，与美是相互依存有相互转化的。以丑衬美，可以使美更加突出；其次， 世界的发展有待于丑的刺激，恩格斯说：“在黑格尔那里，恶是历史发展的动力借以表现出来的形式”；再次， 审丑历来是审美活动的一个重要方面。无论是原始艺...
艺术的本质是什么设计美学概论
艺术家通过艺术创作来表现和传达自己的审美感受和审美理想，而欣赏者通过艺术欣赏来获得美感，满足自己的审美需求。除了审美价值，艺术还具有其他社会功能，如认识功能、教育和陶冶功能、娱乐功能等。艺术的认识功能是指人们通过艺术活动来认识自然、社会、历史和人生，这与科学的认识功能不同。艺术的教育功能是...
美学概论是什么?
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美学方面的知识
中国古典美学的元气论,中国古典美学的意象说,中国古典美学的意境说,中国古典美学关于审美心胸的理论,等等,都发源于老子的哲学和美学。在当代,美学在人文学科当中地位日益凸显,审美体验的意象性特征被认为在应对现代人类文明的危机当中,具有一定的价值与意义。同时,美学在中国近现代历次启蒙运动中的作用也不容小觑。美学...
美学概论本书目录
第6章则聚焦于符号形式在审美活动中的作用，分析符号如何成为连接现实与审美的桥梁。艺术活动作为审美活动的一种重要表现形式，将在第7章中进行详细探讨。我们将会了解艺术如何作为意义生成事件，创造出具有独特价值与意义的作品。艺术活动的这一特性不仅丰富了人类文化，也深刻地影响了我们的生活与思想。
《美学概论》课程讲什么内容?
《美学概论》是汉语言文学专业的专业选修课，是一门研究人类审美活动的人文学科。通过学习和探讨审美活动的起源、美感心理、审美活动的构造、审美活动的形态、审美活动的形式和符号表现及艺术创造等主要内容，学生会提高哲学视野和理论素养，学会用哲学的眼光来看待文学和艺术，并因此理解人类生活的价值追求和...
自考汉语言文学本美学学的是什么内容啊?
第四章 审美范畴论 第一节 崇高 识记:1、在西方美学史上,朗吉诺斯、博克、康德、黑格尔等人对崇高的看法。 领会:1、崇高的本质及特征。 简单运用:1、谈谈崇高范畴的历史价值与现实意义。 第二节 优美 识记: 1、优美的本质。 综合运用:1、能结合自然和艺术中的具体事例,说明优美的表现及其特征。 第二节 悲剧...
美学名著有哪些
4.《艺术概论与美学原理》这本书结合了艺术实践与美学理论，介绍了艺术的基本概念和美学原理。通过对艺术作品的分析，揭示了美学的艺术表现和价值意义。除了以上著作，还有诸如《西方美学史》、《美学新解》、《审美哲学》等，都是美学领域的重要书籍。这些著作涵盖了美学的多个方面，包括美的本质、艺术的...
关于美学的问题!!急急急!!!
特别是,当时的美学思想家大多同时是诗人、画家或书法家,因而其美学思考往往同实际的艺术经验直接联系,从而有力地促进了美学思维由“美”“善”问题向审美与艺术特征问题转向,深化了直觉感悟形式与古典理性精神在中国古代美学思想中的结合。 西方美学的发源,主要基于对事物本质的追求和对各门艺术的统一定义的努力。 古...
