学生的别称是什么？

学生的别称有很多。在古代，学生的别称众多，而且都有来历可考。学生被叫做学子，弟子，学童（年幼的学生），门人，门生，门下，门下士，门下客，门下生，门第子，门徒，生员、生徒、学徒、艺徒，桃李，同舍生、同砚席、同笔砚、同学、同窗、同门、同席、同门生、同门友、书友、学友等。

在现代，学生又被称为莘莘学子，根据上学阶段的不同，可分为幼儿园学生，小学生，初中生，高中生，大学生，硕士生，博士生，研究生，实习生（在研究机构或工作单位学习的人）等。

桃李，自古便有着桃李满天下的说法，其意思是一个老师会有不同的学生，所以桃李也是学生的别称。
学子，指的是在学校学习的人或者仍然在求学的人，在春秋时期，学生也一般被称为学子。

门人：古代先生在家中教授的学生，故称。《论语•里人》：＂子出，问门人曰：‘何谓也？’曾子曰：‘夫子之道，忠恕而已矣’。＂

门生：后汉时亲自授业的学生叫弟子，转相传授的为门生，也叫＂门人＂。《后汉书•贾逵传》：＂皆封逵所选弟子及门生为千乘王国郎，朝夕受业黄门署，学者皆欣欣羡慕焉。＂

师兄、师弟、师姐、师妹、学姐、学兄、学长、年兄等是同窗之间彼此的称呼。对那些年长才高者，敬称为“大师兄”。通常大师兄的地位仅次于老师。“年兄”，原是那些科举考试同榜登科的人相互之间的称呼，后来逐渐成了同学之间的尊称。

学生的别称有：学子、学童、门生、门下、生员、生徒、学徒、艺徒、晚学、晚学生、后学、后进、高足、上足、桃李等。

别称: 别称就是正式名称以外的称呼。

学子：青衿，青领也，学子之所服。

弟子：其亲授业者为弟子，转相传授者为门生。

学童：太史试学童，能讽书九千字以上，乃得为史
门人：子思哭于庙，门人至。

门生：其亲授业者为弟子，转相传授者为门生。

门弟子：曾子有疾，召门弟子。

门徒：仲尼既没，徒人分布四方。

生员：立太学，置五经博士，生员干有余人。

桃李：桃李满天下
高足

上足：对别人学生的敬称。据说汉代将马分为三等，有高足、中足、下足之别。“高足”就是上等快马，又名“上足”。人们遂将“高足、“上足”比作高才，用作对别人学生的敬称。

中国人口众多的现实，使得我们的教育对学生个性的关注度不够。这样培养出来的学生，缺乏个性，创新精神和创新能力不足。随着中国人口发展的逐步趋于合理，这种状况会慢慢改变。

合理的教学模式是，既注重学生共性的培养，又关注学生个性的提升。
更为合理的模式是，针对每一个学生特点，制定个性化的培养方案，于是个性化教育就成为教育发展的趋势。当然，这种趋势得以实现的条件是中国人口的合理发展，并且有相当的经济支撑。

学生的别称因地区和语言的不同而有所不同，以下是一些常见的学生别称：

学童：古代中国称呼学生的一种方式。
学徒：在某些手工业或职业中，学生称为学徒。
学员：在某些机构或组织中，学生称为学员。
学员：日本的学生称呼。
学生党：指大学生或研究生的一种称呼，通常用于政治团体或组织中。
学生军：指由学生组成的军队。
学子：尊称学生的一种说法，通常用于文章或诗歌中。
研究生：指攻读研究生学位的学生。
博士生：指攻读博士学位的学生。
大学生：指在大学攻读本科学位的学生。
大专生：指在大专院校攻读专科学位的学生。
高中生：指在高中学习的学生。
初中生：指在初中学习的学生。
小学生：指在小学学习的学生。

学生的别称有莘莘学子、同窗、书生、桃李、高足、上足、同笔研、门下、门人、门生。

学生指的就是在学校，或者在教育机构里面学习的人。学生二字中的学是学习的意思，生是人的意思，合起来就是学习的人的意思。

学生分为小学生、初中生、高中生、大学生，更有留学生。而划分学生的规则就是按照不同的学历层层递进的。我们要先成为小学生才能成为初中生，从而一步步向上走。当然，并不是每一个人都能一直往上走的，这需要我们在学习中刻苦努力，考出好的成绩，成绩达标了，学历自然是上去了，于是我们就能步步高升。

当然，学生也不是只学习，而应该德智体美劳全面发展。在学习之外我们应利用空闲时间去做自己想做的事，玩想玩的东西，做到在学习的同时也能放松自我。