《青春期心理辅导课》百度网盘免费在线下载
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第1个回答 2020-12-16
孩子到了青春期，出现叛逆是很常见的，家长要跟他们好好的沟通，平等的对话，了解他们的想法，理解他们的行为，尊重他们，不要随意打骂孩子，否则更容易激起孩子的逆反心理。这时候家长应该做到以下几点：
第一、多和孩子沟通，要了解他们的问题，并及时为他们解决；
第二，要适当给孩子历练的机会，让他们展现自我，适当满足他虚荣心；
第三，要用欣赏的眼光来看待孩子，多夸赞，多鼓励，使他们有一定的成就感，不要斥责，打骂和埋怨，要多夸奖和鼓励他们。
第四，要避免他们的自尊心受到伤害，不要用严肃的语言批评责备，进行语言上的攻击。
第五，要多关爱孩子，多花时间陪他们；
第六、一定要避免正面冲突，不然他们会反着来，如果上述情况仍然不缓解，可以进一步咨询心理医生进行心理疏导。
豚海心理咨询为用户提供涵盖婚恋情感、情绪压力、人际关系、亲子教育、职场压力、个人成长等多个领域的心理服务，真正肩负起维护心理健康、提升心理素质、促进社会适应的重要使命。
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第二，要适当给孩子历练的机会，让他们展现自我，适当满足他虚荣心；
第三，要用欣赏的眼光来看待孩子，多夸赞，多鼓励，使他们有一定的成就感，不要斥责，打骂和埋怨，要多夸奖和鼓励他们。
第四，要避免他们的自尊心受到伤害，不要用严肃的语言批评责备，进行语言上的攻击。
第五，要多关爱孩子，多花时间陪他们；
第六、一定要避免正面冲突，不然他们会反着来，如果上述情况仍然不缓解，可以进一步咨询心理医生进行心理疏导。
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第2个回答 2019-02-26
当叛逆的孩子在沟通中一直唱反调时，那父母不妨就沿着孩子的方向走，让孩子不生气的同时，起身体验他自己的要求，比如在路上看到卖饮料促销的，儿子要求买好几瓶饮料，那父母就不要反对，但是买的饮料人让儿子自己提，让孩子知道提着不应该买的饮料回家是很累的事情。叛逆的孩子并不是听不进父母的话，而是父母要抓住孩子逆反心理的要点，分析原因，举例说明，让孩子理解懂得。
孩子的叛逆一半来源于与父母的代沟，他们认为父母总是批判自己追求的兴趣，比如动漫明星、电子游戏等。身为父母，不妨融入这叛逆孩子的世界，不要因为怕孩子的兴趣影响他的功课而厉声禁止，而是跟孩子讨论下他们喜欢的电子游戏、动漫明星，在融洽的讨论中再适时以合理的方式提醒孩子什么是该学的，什么是不该学的。这样可以避免孩子沉迷电子游戏或盲目追星。
教育孩子不是父母自己就能解决的事情，总会碰到瓶颈，这时候不妨多和有相同经验的父母或孩子的老师交流想法，使自己的思想不那么局限。郑州心之语教育机构与时俱进，针对儿童青少面模块由线下模式转换为互联网+的线上模式，采用私属定制，一帮一的解决方案，服务全国各地区有困扰的来访者。
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第3个回答 2020-12-27
青春期的孩子，身体和心理都会发生很大的改变。小的时候懵懵懂懂，没有很强的分辨能力，对于父母的话是照单全收。而到了青春期，孩子开始“苏醒”了。自我意识增强了，有了自己的思想和看法，开始用独立去审视自我、他人及周围的世界，用批判怀疑的眼光看世界。父母对青春期叛逆期孩子的教育，需要从5个方面去改变。
变台前到幕后，既是给予他空间，也是赋予他责任。
孩子小的时候，家长要站在孩子的前面领着孩子走；孩子长大的时候，家长要站在孩子的身后，跟随着孩子，看着孩子走，只需关键的时候扶一把孩子。小的时候，家长习惯于在前台，指挥着孩子的成长。孩子大的时候，应该把自己移到幕后，让孩子上台主演生活。这个让位很重要，是让给尊重，民主，平等和信任，是给孩子让出了成长的心理空间，自主的权利，选择的权利，同时也赋予了孩子责任。如果不这样让位，孩子要么就长不大，要么就为自身成长的需要，用叛逆、对立来表示抗议。
变管制为尊重，家长从指导者变为辅助者。
青春期是中学生身体和心理迅速发展的时期。生理上的成熟使他们在心理上产生成人感，渴望获得成人的某些权利，比如独立自主权，隐私权，发言权等。寻找新的行为标准并渴望变换社会角色。因此，家长要把这种心理需求看成是正常的心理需要，要尊重和理解孩子，尽量少管制，要给孩子一定的自主权和决定权。家长的角色应从指导者变为辅助者。
变说教为身教，少说多做。
说教容易变成教训，因为说教的态度是居高临下的。说教的前提是把自己的话当真理，孩子必须听，但实际上，许多青春期的孩子很反感父母的说教。比说教更有力的是身教，身教起到榜样和示范的作用。要身体力行，做给孩子看，而不是喋喋不休地说给孩子听，不要把温馨的家庭变成说教的课堂。多说不如少说多做，做给孩子看。
变命令为商量，消除叛逆，缓和关系。
专制型的家长喜欢命令孩子，以自己的意愿作为行动的方向，但青春期的孩子不再惧怕家长的威慑，对这种带有强制性的命令开始阳奉阴违，或者公开反抗。与孩子商量也是对孩子的尊重，如果换成商量的方式，用温和的口气和孩子说话，就可以缓和亲子冲突，会有良好的亲子关系。
学会沟通，学做朋友。
青春期的孩子有时说话可能很“冲，无缘无故和你对抗，这也是孩子成长阶段的特征。所以，家长要学会包容孩子，放下架子，放下家长意识。和孩子做朋友，把孩子放在平等的地位和孩子交流，正如教育专家董进宇所说:“理想中的亲子关系，应该是像朋友那样彼此知心、互相关心，把人性、尊严、平等放在至高的位置。”如果一时做不到，转换不了角色，可以试着想象站在你面前的孩子不是你的孩子，而是你的同事。这样一想，你就会减少怒气和不满，就会做到尊重孩子，由此良好的沟通就能进行下去。
亲情永远是孩子成长的动力。尽管在一些时候，亲子间的互动会有这样或那样的矛盾，但父母只要保持平和心，再叛逆的孩子也会在亲情的抚慰下回归。
变台前到幕后，既是给予他空间，也是赋予他责任。
孩子小的时候，家长要站在孩子的前面领着孩子走；孩子长大的时候，家长要站在孩子的身后，跟随着孩子，看着孩子走，只需关键的时候扶一把孩子。小的时候，家长习惯于在前台，指挥着孩子的成长。孩子大的时候，应该把自己移到幕后，让孩子上台主演生活。这个让位很重要，是让给尊重，民主，平等和信任，是给孩子让出了成长的心理空间，自主的权利，选择的权利，同时也赋予了孩子责任。如果不这样让位，孩子要么就长不大，要么就为自身成长的需要，用叛逆、对立来表示抗议。
变管制为尊重，家长从指导者变为辅助者。
青春期是中学生身体和心理迅速发展的时期。生理上的成熟使他们在心理上产生成人感，渴望获得成人的某些权利，比如独立自主权，隐私权，发言权等。寻找新的行为标准并渴望变换社会角色。因此，家长要把这种心理需求看成是正常的心理需要，要尊重和理解孩子，尽量少管制，要给孩子一定的自主权和决定权。家长的角色应从指导者变为辅助者。
变说教为身教，少说多做。
说教容易变成教训，因为说教的态度是居高临下的。说教的前提是把自己的话当真理，孩子必须听，但实际上，许多青春期的孩子很反感父母的说教。比说教更有力的是身教，身教起到榜样和示范的作用。要身体力行，做给孩子看，而不是喋喋不休地说给孩子听，不要把温馨的家庭变成说教的课堂。多说不如少说多做，做给孩子看。
变命令为商量，消除叛逆，缓和关系。
专制型的家长喜欢命令孩子，以自己的意愿作为行动的方向，但青春期的孩子不再惧怕家长的威慑，对这种带有强制性的命令开始阳奉阴违，或者公开反抗。与孩子商量也是对孩子的尊重，如果换成商量的方式，用温和的口气和孩子说话，就可以缓和亲子冲突，会有良好的亲子关系。
学会沟通，学做朋友。
青春期的孩子有时说话可能很“冲，无缘无故和你对抗，这也是孩子成长阶段的特征。所以，家长要学会包容孩子，放下架子，放下家长意识。和孩子做朋友，把孩子放在平等的地位和孩子交流，正如教育专家董进宇所说:“理想中的亲子关系，应该是像朋友那样彼此知心、互相关心，把人性、尊严、平等放在至高的位置。”如果一时做不到，转换不了角色，可以试着想象站在你面前的孩子不是你的孩子，而是你的同事。这样一想，你就会减少怒气和不满，就会做到尊重孩子，由此良好的沟通就能进行下去。
亲情永远是孩子成长的动力。尽管在一些时候，亲子间的互动会有这样或那样的矛盾，但父母只要保持平和心，再叛逆的孩子也会在亲情的抚慰下回归。
第4个回答 2020-01-09
如果有用的话当然会选的，怎么选择我不知道，至少要有营业执照和咨询师证书，最好有专门的工作室，网上的前期我肯定不会考虑，心理咨询还是面对面谈效果比较好，网上很多信息不准确，咨询技术也没法用的，网络主要只是方便，但是负面的也不少，当做补充的话可以考虑，理由是跑来跑去确实累
我之前在一家叫金华观自在的心理咨询工作室面询过，我是外地赶过去的，后来实在不方便才转到网上，如果双方熟悉了再转到网上咨询，我认为也是可以的
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