辩论赛大学生参加课外活动弊大于利的四辩总结一份,急!!

大学生参加课外活动弊大于利的四辩总结一份

同学、总结陈词是在一辩的观点上加入辩论过程中自己的失误补充和对方失误的放大达到一锤定音,首先一辩的观点必须明确和条理清晰,二 三辩的诡辩 雄辩 以雄辩为上,而且大打道德人性牌会有很好的效果。 作为四辩 你最重要的就是记录与反驳蓄势。 此外 我们在学院辩论赛拿到冠军的历程中有这样一种感觉 首先 一辩条理清晰罗列观点 其次不要绝对化 辩论题目本身就是个自由论题 没有正确答案 可以看到大部分论题都是利大于弊 或者弊大于利 所以 你们要做的就是淡化对方立场观点 强化或者说突出本方观点。 然后2、3辩的攻辩不要被动的跟着对方的问题 要跳出他的圈套 此外 我们曾在一场4分之一决赛中自由辩论阶段时间上比对方浪费了整整一分钟 幸好对方在这一分钟内一直在重复原先的话才没有打击到我们 所以自由辩论阶段起立要果断 语速不要拖拉 在说说四辩 从开始都要记录 然后再自己的总结中加入己方亮点 最好用一组排比句或者名言来结束陈词! 由于时间有限 这是本人小小心得 希望能够帮上忙
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大学生参加课外活动弊大于利的四辩总结一份!急!!
参加课外活动学习到的东西并不多。当代社会学要实用型人才,我们可以外出打工获得社会知识。毕竟学校与社会是两个不同的群体。我们要使理论与实践相结合,这样才能更好的发展。我们可以把参加课外活动的时间,转移到社会实践上去。从而促进人的全面发展 1.举网络的问题,可以说些例子和数据,有多少青少年因...

大学生兼职的弊大于利的四辩总结陈词
大学生在学习期间应该以学业为主,只有掌握了过硬的专业知识,才能在毕业后更好地谋求一份职业,并且胜任这份职业。这样小到个人家庭,大到国家社会来说,都是有益的事情。如果我们鼠目寸光,只顾眼前,为了蝇头小利沾沾自喜,势必会在学海搁浅,殆消大志。反之,这对于国家对个人都是一种损失。总之一...

辩论赛:大学生兼职弊大于利四辩的总结陈词!有四分钟,尽量多!
弊大于利:1、兼职往往会花掉很多时间,从而会影响学业,而大学生关键还是要以学业为主。2、做兼职的话由于没有劳动合同,因此没有保障,尤其是如果出现问题的时候 3、如果做的工作与本专业没什么关系的话,对将来的就业也没什么帮助 4、有一些工作比较辛苦,可能对身体不好。

跪求辩论赛大学生打工弊大于利四辩总结词
对方辩友妙语连珠,激情飞扬,喋喋不休的鼓吹了大学生兼职的利处,值得拍手叫好。但是很遗憾,对方辩友漏洞重重的观点和空中楼阁的梦想我方不得不一一指出,因为根本不足为信!纵观整场辩论,首先我方要纠正对方辩友以下几处关键错误:首先对方辩友犯了致命的错误,那就是在事物的发展中忽视了事物的主要...

关于探险的反方(弊大于利)四辩陈词!
求生两个字本身就有很广义的解释,而对于求生这一行为来说它至少包括两个方面:求生的技能与求生的意志。你在从事野外活动时,总难免会遇到突发的事件,而这“突发”决非仅指一些意外事件(如坠崖),反而是应对那些属于自然界的不可抗力,才更是我们要学习的,例如:台风、降雪、山洪暴发、林道塌方、...

辩论赛中四辩总结陈词大学生兼职利大于弊
无论是物质的还是精神的。在外做兼职,有利于我们丰满自己的羽翼,有利于我们综合能力的提高,同时,也只有我们的综合素质提高了,国家社会才会大跨步向前迈进。 因此,我方坚信,大学生做兼职利大于弊。"这段是抄的,建议偷看对方的论点然后准备驳论,做到破中有立。二来知己知彼,百战不殆 参考资料:htt...

我们大学生辩论赛,我是四辩,帮忙写个总结陈词 谢谢了! 题目是 大学生...
谢谢主席,尊敬的各位评委,来宾,对方辩友大家好!我方坚信大学生广泛交友的弊端远大于利益,此观点立足于以下三个基点。首先,从逻辑角度出发,“广泛”意味着无限制的广泛交友可能会导致深度不足。我们并非否定交友的价值,而是强调在大学这一关键时期,应注重深交而非浅尝辄止。正如孟子所言:“权然后知...

讨论:大学生辩论赛弊大于利
在此,我方坚持,大学生兼职利大于弊。 二辩:先反驳大约30s 在这里我想对对方辩友提出四点质疑。 第一点我想问对方辩友我们是利用课余时间睡觉、玩游戏、上网聊天充实一些,还是出去兼职,学点经验,挣点收入,什么样的大学生活更充实一些呢? 大学时代是一个课余时间自主分配时期,而今的现实是在越来越多的大学生...

辩论赛:大学生上网利弊,正方四辩的总结性发言材料
诚然,我们不否认,在网络中有一些弊端,但有弊端就等于弊大于利吗?我们不能眉毛胡子一把抓,不能采取棍棒封杀政策。上网有问题不是上网本身的问题,对方辩友不要夸大网害无穷。只要法制健全,措施得力,中学生上网何乐而不为呢?说到这儿,我们似乎看到了对方辩友脸上的一丝不安,我知道你们为什么不安,...

辩论赛,我是正方四辩,学校活动繁多利大于弊,亲们,给个总结陈词吧,最好...
辩论是即时性的战斗,自然容易出现漏洞,如果自由辩论或之前陈述观点环节中被对方问得哑口无言,在总结陈词中可以加以补救,因为这时已经没人有机会反驳你了,所以,即使补救的水平低了点,也是可以的。举个例子,比如你方在某自由辩论环节中出现以下情况:A:比尔?盖茨中途辍学,不还是成为了一度的世界...

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