1.咽音是美声唱法中的一个重要发声方法。在歌剧和艺术歌曲中的很多高音需要用到咽音唱法。在美声唱法的各个类别中，尤其在女高音中有很广泛的运用，一般的，美声唱法需要人体的各个腔体一起打开，使声音保持通畅、稳定和浑厚。
2.其实从理论上阐述极为简单。据生理学和物理学的法则分析，要发出高而明亮的声音，必须缩小声带振动部位，使用细小的共鸣腔室和追求高频泛音。要发坚实的声音，必须使可调节的共鸣腔体绷紧。咽音上是使用咽腔共鸣而获得高频泛音的声音。具体地说：发声时，咽壁（特别是后柱肌）绷紧，声音在这条绷紧后变得坚硬的管子里发生共鸣，既有刚强的性质和饱满的力量，又是金属般灿烂的色彩。
3、咽音训练法的好处
咽音训练法是提高学生声音素质的一种快速有效的方法。在我国，咽音训练法一般只运用高等音乐院校学生或从事歌唱的专业演员，很少有人把它运用于中小学生。2002年以来，我试着用咽音训练法对学生进行初步的声音训练，让他们去找平时调皮张大嘴发出实而传得远的声音进行训练。实践证明，咽音训练不但所有学生易于接受，而且训练嗓音使声音素质提高很快，收到了良好的训练效果。
4.泛音是弦乐器演奏中常用的一种别具特色的奏法。古琴上的泛音被誉为“天音”，与散音和按音分别象征天、地、人。泛音法天，散音法地，按音法人。琵琶与古筝均有泛音音位，但不如古琴齐全。琵琶则用“假泛音”，又称人工泛音增加泛音，手型优美，弹奏时右手宛如手生莲花。古典吉他上的泛音，音响优美奇特，音色晶莹透亮，宛若清澈的钟声或铃声，在古典吉他乐曲中穿插运用具有独特的效果。也有人把泛音叫做钟声或钟音奏法。
5.泛音的原理是这样的：手指虚按在琴弦上(仅仅接触琴弦但不用力)，琴弦的振动将受到限制，只有以此触点为节点的振动才被保留下来。如果触点在琴弦的1/2处，那么泛音频率就是琴弦基频的2倍，如果触点在琴弦的1/3或2/3处，那么泛音频率就是琴弦基频的3倍，依此类推。第三、四泛音有两个触点，前面(靠近弦枕)的触点比较容易演奏，后面(靠近琴马)的触点位置比实音略偏向琴马，找起来很麻烦。泛音级数越高，音色就越虚，更接近于笛声或唱歌时的假声，常用的泛音不超过第四泛音，第六泛音以上就几乎发不出声音了。
2.其实从理论上阐述极为简单。据生理学和物理学的法则分析，要发出高而明亮的声音，必须缩小声带振动部位，使用细小的共鸣腔室和追求高频泛音。要发坚实的声音，必须使可调节的共鸣腔体绷紧。咽音上是使用咽腔共鸣而获得高频泛音的声音。具体地说：发声时，咽壁（特别是后柱肌）绷紧，声音在这条绷紧后变得坚硬的管子里发生共鸣，既有刚强的性质和饱满的力量，又是金属般灿烂的色彩。
3、咽音训练法的好处
咽音训练法是提高学生声音素质的一种快速有效的方法。在我国，咽音训练法一般只运用高等音乐院校学生或从事歌唱的专业演员，很少有人把它运用于中小学生。2002年以来，我试着用咽音训练法对学生进行初步的声音训练，让他们去找平时调皮张大嘴发出实而传得远的声音进行训练。实践证明，咽音训练不但所有学生易于接受，而且训练嗓音使声音素质提高很快，收到了良好的训练效果。
4.泛音是弦乐器演奏中常用的一种别具特色的奏法。古琴上的泛音被誉为“天音”，与散音和按音分别象征天、地、人。泛音法天，散音法地，按音法人。琵琶与古筝均有泛音音位，但不如古琴齐全。琵琶则用“假泛音”，又称人工泛音增加泛音，手型优美，弹奏时右手宛如手生莲花。古典吉他上的泛音，音响优美奇特，音色晶莹透亮，宛若清澈的钟声或铃声，在古典吉他乐曲中穿插运用具有独特的效果。也有人把泛音叫做钟声或钟音奏法。
5.泛音的原理是这样的：手指虚按在琴弦上(仅仅接触琴弦但不用力)，琴弦的振动将受到限制，只有以此触点为节点的振动才被保留下来。如果触点在琴弦的1/2处，那么泛音频率就是琴弦基频的2倍，如果触点在琴弦的1/3或2/3处，那么泛音频率就是琴弦基频的3倍，依此类推。第三、四泛音有两个触点，前面(靠近弦枕)的触点比较容易演奏，后面(靠近琴马)的触点位置比实音略偏向琴马，找起来很麻烦。泛音级数越高，音色就越虚，更接近于笛声或唱歌时的假声，常用的泛音不超过第四泛音，第六泛音以上就几乎发不出声音了。
温馨提示：内容为网友见解，仅供参考
第1个回答 2013-06-27
咽音的练习方法：
一、“蛤蟆气”练习
要求身体站稳，慢慢吸气，吸到胸腔饱满以后，一方面尽力保持胸廓饱满状态，另一方面动用横膈膜和腹肌的快速收讫进行“吸气”和“呼气”。开始练习时速度可以慢些，练习时间可以短些，熟练了速度再加快，练习时间再长一些。感觉劳累的是腹部，舒服的是嗓子。这个练习可以解决歌唱中的气息控制问题。
二、张口练习 要求用手固定下巴，颈部稍微前倾，用抬头的方法促使嘴巴自然张开，头往上抬，眼睛往上看，然后嘴巴自然闭合，如此反复，每次练习几十次。这个练习可以解决唱高音时的口型和头腔共鸣，能增大音量，使音色更加甜美。
三、“气泡音”练习 步骤是吸气，放松声带，发出类似水面上冒出无数气泡一般的声音。要求气息要平稳，气泡由大到小。这个练习能提高声带的技能，使低音更加淳美。
四、推舌骨练习 步骤是微笑，张嘴，用中指和食指按住舌骨（在喉结上方的突出部分）将舌头推出(舌头自然伸出口外，舌头本身不用力）。这个练习可以解决喉头的紧张问题，使声音更加明亮。
咽音练习的口诀是：小腹收缩人站定，胸部饱满有精神，脸带微笑露上牙，脖子绷紧不松劲，小腹一拎象喊人：“嗳”、“嗳”、“嗳”这个“嗳”音有点象英语的音标“ei”音，感觉声音好象是在眉心处发出来，从鼻子后面直通头顶。“嗳”音练熟了，可以加入音阶训练，这样效果就会更明显。当然“咽音练声法”远远不止上面几种练习法，但是它能够在较短的时间内取得较好的效果。在咽音练声法的基础上还必须结合其他常规的训练方法，才能使歌唱者的演唱能力有一个质的飞跃和提高！！！追问
一、“蛤蟆气”练习
要求身体站稳，慢慢吸气，吸到胸腔饱满以后，一方面尽力保持胸廓饱满状态，另一方面动用横膈膜和腹肌的快速收讫进行“吸气”和“呼气”。开始练习时速度可以慢些，练习时间可以短些，熟练了速度再加快，练习时间再长一些。感觉劳累的是腹部，舒服的是嗓子。这个练习可以解决歌唱中的气息控制问题。
二、张口练习 要求用手固定下巴，颈部稍微前倾，用抬头的方法促使嘴巴自然张开，头往上抬，眼睛往上看，然后嘴巴自然闭合，如此反复，每次练习几十次。这个练习可以解决唱高音时的口型和头腔共鸣，能增大音量，使音色更加甜美。
三、“气泡音”练习 步骤是吸气，放松声带，发出类似水面上冒出无数气泡一般的声音。要求气息要平稳，气泡由大到小。这个练习能提高声带的技能，使低音更加淳美。
四、推舌骨练习 步骤是微笑，张嘴，用中指和食指按住舌骨（在喉结上方的突出部分）将舌头推出(舌头自然伸出口外，舌头本身不用力）。这个练习可以解决喉头的紧张问题，使声音更加明亮。
咽音练习的口诀是：小腹收缩人站定，胸部饱满有精神，脸带微笑露上牙，脖子绷紧不松劲，小腹一拎象喊人：“嗳”、“嗳”、“嗳”这个“嗳”音有点象英语的音标“ei”音，感觉声音好象是在眉心处发出来，从鼻子后面直通头顶。“嗳”音练熟了，可以加入音阶训练，这样效果就会更明显。当然“咽音练声法”远远不止上面几种练习法，但是它能够在较短的时间内取得较好的效果。在咽音练声法的基础上还必须结合其他常规的训练方法，才能使歌唱者的演唱能力有一个质的飞跃和提高！！！追问
泛音呢 然后高音部分该怎么上去？
追答技巧是没有的 练习是必须的 感悟是需要经历的 所以稳扎稳打更重要
第2个回答 2020-11-19
怎样唱出泛音的方法
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