仿写《在天晴了的时候》

在天晴了的时候，
该到森林中去走走，
那些给雨润过的松树，
一定会给你带来意想不到的清凉与温柔；
炫耀着美丽的小花，
毫无保留地绽放。
不再畏惧的蝴蝶，
悄悄地飞到花丛中采蜜，
看看这儿，瞧瞧那儿。
然后慢慢地飞舞！
被雨抚摸过的大树，
已散发着他的智慧的结晶，
让每一片叶子都散发出清香。
该到森林中去走走，
在天晴了的时候。
唱着歌，拉着手。
快快乐乐到森林中去走。
太阳露出了和谐的笑容，
花儿在春风中绽透。
听林间变化的音乐——
鸟儿的歌声——它也在飞舞。
编辑于 2021-03-31
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仿写《在天晴了的时候》
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怎么仿写诗歌《在天晴了的时侯》?
仿写 在天晴了的时候，该到花园中去走走，那些俏皮的露珠，一定给你带来意想不到的惊喜；往日含笑的小花，已露出美丽的笑容。不再害羞的蝴蝶，悄悄地飞到路边上，看看这儿，瞧瞧那儿。然后慢慢地飞舞！被雨抚摸过的大树，已散发他智慧的结晶，让每一片叶子都领会了它的心意。该到花园中去走走，在天晴了的时候。唱着歌，拉着手。蹦蹦跳跳到花园中去走。太阳露出笑容了，花儿在春风中绽透。看溪中游动的彩色音符——活泼的鱼——它也在嬉戏！ 戴望舒 《在天晴了的时候》原文如下： 在天晴了的时候， 该到小径中去走走；给雨润过的泥路， 一定是凉爽又温柔； 炫耀着新绿的小草，本回答被网友采纳

然后慢慢地飞舞！
被雨抚摸过的大树，
已散发着他的智慧的结晶，
让每一片叶子都散发出清香。
该到森林中去走走，
在天晴了的时候。
唱着歌，拉着手。
快快乐乐到森林中去走。
太阳露出了和谐的笑容，
花儿在春风中绽透。词性要相当。
例、仿写句子：生活是什么?生活是一本无字的书,生活是一条崎岖的路
仿写：生活是什么?生活是一盘莫测的棋,生活是一场自己的戏.
生活是什么?生活是一曲心灵的歌,生活是一扇未知的门.
生活是什么?生活是一列远行的车,生活是一杯自酿的酒.
一盘，一曲，一列……——量词
莫测的棋，心灵的歌，远行的车……——（形容词或名词）的（名词）
[编辑本段]练习
1．在横线上续写一句，前后句式、意思、修辞手法要保持一致：
没有一本书的家庭，是一个没有花的花园，是一个没有鸟的树林，是 。
2．仿照例句的形式和修辞手法，续写一个句子：
书籍，是一把钥匙，它能帮助我们打开知识的迷宫；书籍， 。
3．仿照下面的格式，在横线上续写两句：
多自豪，如同厨师夸赞精美的菜肴，建筑家夸赞高耸的楼房，母亲夸赞怀中的娇儿， ， 。
4．请仿照下面的句子的形式 ，从“鲜花”、“矿石”、“蜡烛”、“航船”等事物中选择两个作为陈述对象，写两组句子。要突出所写对象的特征。
例句：种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽。
（1）
（2）
5. 学习知识要一点一滴，善于积累。细小的石子，虽不起眼，却能铺出千里路；平凡的努
力虽不惊人，却能攀登万仞高峰.__________,__________.__________,__________.
6、太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨；大地无语，却展示出广博。
.__________,__________.__________,__________.
参考答案：
1．是一个没有鱼的池塘。
2．书籍，是一把金梭，它能帮助我们织出智慧的彩锦。
3．老师夸赞优秀的学生、音乐家夸赞动听的乐曲。
4.（1）矿石，如果害怕焚烧，那它永远不能成钢。（2）航船，如果害怕风浪，那它永远不能到达彼岸。
( 3 )句子仿写题的做题步骤：句子仿写首先要把握例句的特点：

1、首先分析例句的修辞特点。

2、再把握例句的句式特点，看句式是整句还是散句，是长句还是短句，有没有用关联词等。

3、最后分析例句的语境特点，看句子的感情色彩和前后表意特点，做到内容前后兼顾。

二、句子仿写的原则：

1、修辞“依葫芦画瓢”。

2、结构“循规蹈矩”。

3、内容“前后兼顾”。

三、仿写句子的类型和方法：

1、仿写比喻句

仿写比喻句就是仿照例句，写出相同句式的比喻句。

第一类就是直接写明喻句，即本体、喻体都出像，比喻词“像”，例句如下：

5. 轻柔的雨丝，虽不惊人，却能滴穿巨石。涓涓细流，虽微不足道，却能汇聚成江河大川。
6. 青春无语，却焕发出活力，鲜花无语，却散发出芬芳，春雨无语，却滋润着大地。
[编辑本段]例句
山间的清泉，你何必与大海比浩瀚呢？你自有自的清纯。
丛林的小花，你何必与大树比高低呢？你自有你的芬芳。
溪边的小草，你何必与繁花比艳丽呢？你自有自的坚韧。
书是火花，能点燃心中之火；
书是雨滴，能滋润荒凉之漠；
书是信仰，能领导教徒之心；

听林间变化的音乐—仅供参考本回答被网友采纳

在天晴了的时候(仿写)
六（6）班
在天晴了的时候，
该到花园中去走走，
那些俏皮的露珠，
一定给你带来意想不到的惊喜；
往日含笑的小花，
已露出美丽的笑容。
不再害羞的蝴蝶，
悄悄地飞到路边上，
看看这儿，瞧瞧那儿。
然后慢慢地飞舞！
被雨抚摸过的大树，
已散发他智慧的结晶，
让每一片叶子都领会了它的心意。
该到花园中去走走，
在天晴了的时候。
唱着歌，拉着手。
蹦蹦跳跳到花园中去走。
太阳露出笑容了，
花儿在春风中绽透。
看溪中游动的彩色音符——
活泼的鱼——它也在嬉戏

在天晴了的时候(仿写)
在天晴了的时候，
该到森林中去走走，
那些给雨润过的松树，
一定会给你带来意想不到的清凉与温柔；
炫耀着美丽的小花，
毫无保留地绽放。
不再畏惧的蝴蝶，
悄悄地飞到花丛中采蜜，
看看这儿，瞧瞧那儿。
然后慢慢地飞舞！
被雨抚摸过的大树，
已散发着他的智慧的结晶，
让每一片叶子都散发出清香。
该到森林中去走走，
在天晴了的时候。
唱着歌，拉着手。
快快乐乐到森林中去走。
太阳露出了和谐的笑容，
花儿在春风中绽透。
听林间变化的音乐——
鸟儿的歌声——它也在飞舞。