与同学相处技巧

如题所述

与同学相处的四个技巧 现实生活中，由于每个人的性格、禀赋、生活背景等不同而产生思想上的隔阂，这是正常的而且可以理解的。倘若在学习或生活上所有的人都合不来，那就不正常了，需要作自我的调整并加以改变。 　　建议一：学会相互尊重。俗语说得好“你敬我一尺，我敬你一丈”，要求别人尊重自己，首先要自己懂得尊重他人。每人的生活习性、兴趣爱好等都各不相同，而且都渴望得到他人的尊重与理解，所以作为好友要懂得关心和谅解别人，给人以方便，不强求他人与自己的生活方式一样。　　建议二：学会真诚待人。与人交往贵在“真诚”，没有人喜欢与虚情假意的人交朋友。多与自己的同学说说心里话，让他们在点滴中感受和体会你的真诚，久而久之，同学们也会乐意地把悄悄话告诉你，成为你的知心朋友。　　建议三：学会关心别人。不要总把眼光放在自己的身上，要多去细心观察身边需要关心和帮助的同学。主动地为他人送去温暖、祝福和帮助，让身边的人更懂得你的存在对他的价值，必然是“爱人者人恒爱之”。　　建议四：学会宽容理解。宽容对方其实也是宽容自我。当同学之间出现矛盾时，虽然矛盾双方都有责任，当要相信处于恶意攻击的是很少的。我们要学会理解和容忍对方的一时之举，以一种高姿态去看待它，让矛盾化解。与异性同学交往注意点 只在同性范围内交往，人的心理发展往往会狭隘，远不如既与同性又与异性的多项交往更能丰富人的个性。男女同学在正常关系中互相取长补短，相互学习借鉴，还能消除对异性好奇心和神秘感，培养少男少女健康的性心理。　　通过与异性的交往，可以帮助男生克服逞能好强，骄傲自满的不良心理；同时也可以帮助女生克服优柔寡断、感情脆弱等性格缺点，克服自卑感，树立自信心，通过相互交往，彼此学习，相互影响，完善自我。 　　青春期是人生发展的一个特殊时期。由于这一时期性发育开始，人的性别意识也开始觉醒和逐步形成。在性意识发展过程中，男女同学会产生一种彼此要求接近的需要，产生互相吸引的心理，特别希望异性注意自己并有好感。 　　向往异性本是青春发育期的一种正常生理反应和心理现象，是人的情感世界中美丽而珍贵的内容，男女同学相处，是中学生社会交往不可缺少的内容。
　如何与异性同学正常交往呢？
　　首先要端正态度，培养健康的交往意识，淡化对对方性别的意识，交往时自然就会落落大方。
　其次，要广泛交往，避免个别接触。广泛交往有利于认识、了解更多的异性，对异性有一个基本的总体把握，并学会辨别异性，便于吸取多个异性同学身上的优点，利于自己的性格发展和人格塑造。 　　如果只进行有限的小范围个别交往，难免会“只见树木，不见森林”，限制自己的社交范围，对异性的了解不仅有限，可能还会失去与多数伙伴的接触机会，过早陷入“一对一”交往的感情漩涡。 　　所以，要通过丰富多采的集体活动，有意识地在更广阔的人际范围内进行交往，在集体和小组为主的活动中，克服闭锁和消极等待心理，多关心帮助同学，特别要主动与不同性格的异性朋友交往，加深对异性同学的全面了解和理解，锻炼自己的适应性，与异性同学建立友好、合作的融洽关系。
　　
　　在与异性交往中应注意些什么呢？
1、要相互理解和尊重，要讲文明礼貌，自尊自爱，互尊互爱。待人要不卑不亢，宽容大度。 　2、衣着要整洁大方，同自己的身份相符，不要浓妆艳抹，也不要穿奇装异服，那样容易给人以虚浮轻薄之感。
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MFK7F12AC5XUCAV42J6YWBV0HWQT2HFT　　3、言行举止要有分寸，对待异性不必过分拘束，也不要过分随便。一些不应开的玩笑、不应做的举动是要注意男女有别的。
　
　　4、异性之间的交往应在集体活动的时间内，避免时间过晚或单独在一起。男女同学间的交往应该是公开的，只限于学习、工作和有意义的娱乐活动范围内，并应为大多数人所接受。
　总之，与异性交往是一门科学和艺术，只有在不断地实践和学习中，才能使自己逐渐掌握其要领。我们应该积极、健康、大胆地参与到异性的交往活动中，不断提高人际交往能力。通过异性交往可以掌握适应社会的技巧，学习男女之间相处的礼仪和文明行为.如何建立良好的交际关系 怎样给别人喜欢自己的理由，建立一个良好的人际关系？遵循以下五个交往原则至关重要：　　一是诚信原则 　　以诚待人，讲求信义是人际交往得以延续和深化的保证。在交往中，只有彼此抱着心诚意善的动机和态度，才能相互理解、接纳、信任，感情上引起共鸣，使交往关系巩固和发展。 　　二是尊重原则 　　尽管由于主、客观因素影响，人与人在气质、性格、能力、知识等方面存在差异，但在人格上是平等的。只有尊重自己和尊重他人，才能保持人际交往各方的平等地位。有位同学家中遇到不幸，断了经济来源。班上一位同学得知消息，立即在大庭广众之下，给他一百元，结果那位非但不感激，而且很生气。如果热心助人者，能体谅同学的自尊心，换一种帮助的方式，如以无息借予或互通有无等，情况或许会好得多。 　　三是互益原则 　　如果双方在相互交往中都获得了各自的社会需要的满足，相互之间才能发生并保持接近的心理关系，表现为友好的情感，反之就可能彼此疏远。不同层次的人际关系反映了人和人之间相互需要的吸引的程度。 四是宽容原则 　　宽容表现在对非原则问题不斤斤计较，能够宽以待人，求同存异，以德报怨。宽容有助于扩大交往空间，滋润人际关系，消除人际间的紧张和矛盾。在人际交往中，由于个体差异或不可预见的阴差阳错，因误会、不理解而产生矛盾不可避免。如果有人刺着你或伤着你，你就耿耿于怀，以牙还牙，必然导致恶性循环。反之，如果你相信人的感情是可以诱导的，绝大多数人都可以良心发现，虚怀若谷，宽容别人，“投之以木桃”，则他人迟早也会礼尚往来而“报之以琼瑶”的。 　　五是适度原则 　　交往的时间要适度。大学生的主要任务是学习，要防止因过于强调交往的重要性而投入太多的时间和精力。 　　交往的距离要适度。朋友之间保持一定的距离是很必要的，只是不同程度的朋友其距离的大小可以有区别。　　交往的频度要适度。有的同学交往，关系好时，形影不离。一朝不和，即互相攻击，老死不相往来，这对双方的心理健康和人际关系发展都不利。人际交往，应该疏密有度。

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