走月亮这篇短文表达了“我”和阿妈一起走月亮时的无比幸福和喜悦之情，体现出改点的相关内容如下：
阿妈温暖的手拉着我，我闻得见阿妈身上的气息。我们走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地……在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着，多美的夜晚啊，我和阿妈走月亮！
扩展资料：
《走月亮》是一篇充满诗情画意的散文，文章情景交融，描绘了一幅如诗、如梦、如世外桃源般的画卷：
明亮而柔和的月光下，阿妈牵着我的小手，走啊走，走过村头，走过大道和小路，走过小溪和水塘，生动形象的写出了小水塘和月亮的和谐美，每个小池塘都有水，有水就有月亮的倒影；
那个在水面上的倒影就是每个小池塘抱着的自己的月亮这是表面意义，象征意义是每个人都有对自己来说珍贵的东西，每个人都不是一无所有的人。
短文表达了作者怎样的思想感情 ?
走月亮这篇短文表达了“我”和阿妈一起走月亮时的无比幸福和喜悦之情，体现出改点的相关内容如下：阿妈温暖的手拉着我，我闻得见阿妈身上的气息。我们走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地……在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星...
《秋》概括短文的主要内容,想想短文表达了作者什么样的思想感情?
这篇短文主要写了秋的美丽景色和丰收的景象.表达了作者对秋的喜爱和赞美的思想感情.
秋天的原野短文表达了作者怎样的思想感情
2、对生活充满了热爱的思想感情：《秋的原野》故事中主人公的爱情遭遇了种种困难和挫折，但作者仍然通过描写爱情来表达对美好事物的追求，表达了作者对生活充满了热爱的思想感情。
索溪峪的野课文表达了作者怎样的思想感情
《索溪峪的“野”》表达了畅游于大自然时愉快的心情和对大自然的喜爱之情。曹敬庄的《索溪峪的“野”》原文：走进张家界索溪峪,脑子里只剩下了一个字：“野”。山是野的。索溪峪的山，是天然的美,是野性的美。这种美,是一种惊险的美：几十丈高的断壁悬崖拔地而起,半边悬空的巨石在山风中摇...
阳台上的花黄咏梅,表达了作者怎样的思想感情
阳台上的花黄咏梅，表达了作者对亲人的思念之情。根据查询相关公开信息显示：黄咏梅《阳台上的花》这篇短文寄寓了作者对亲人的思念之情，表达作者对母亲及家人的思念及祝福；突出主旨，表达对亲人的思念和对家庭幸福的祝愿。
读了鸟趣这篇课文说说本文表达了作者什么样的思想感情?
表达了作者对鸟的喜爱和赞美之情。
游白水书付过表达了作者什么样的思想感情
表达了东坡清素的闲情逸致，以及随遇而安、豁达乐观的人生态度。此文叙次井然，寥寥数语，描景物如画，详略得当，情景交融。此篇与《记游松风亭》作于同时同地。这是一篇写得非常优美的游记，记叙描写了他与幼子苏过游览白水山所见到的美丽景色。
游白水书付过表达了作者怎样的思想感情
表达了东坡清素的闲情逸致，以及随遇而安、豁达乐观的人生态度。此文叙次井然，寥寥数语，描景物如画，详略得当，情景交融。此篇与《记游松风亭》作于同时同地。这是一篇写得非常优美的游记，记叙描写了他与幼子苏过游览白水山所见到的美丽景色。
搭船的鸟,短文表达了作者怎样的思想感情?
体现了鸟和人在自然中的和谐。本文以一个孩子的口气写了他在大自然中认识翠鸟的过程，字里行间充满了一颗童心对自然的爱。童年本身就是一个有着太多问号的年龄,无数的好奇与遐想编织着少年的梦。小鸟这位“不速之客“带给了“我”许多遐想。文中用了四个问句充满了孩子的好奇与天真，充满了童趣。
《秋魂》这篇文章表达了作者什么思想感情?
读了《秋魂》这篇短文我明白的道理是：人生需要经历磨难和痛苦，在苦难中会明白很多，这样才有前进的动力，同时也要坚强勇敢。《秋魂》作者是刘增山，这篇文章打破了文本阅读与欣赏习惯的对立，呈现给读者一种文化之美，同时，文章在三种人称不断来回转换，更是形成了一种摇曳之美。《秋魂》文章中的“秋...
