一道小学数学应用题（要过程和解释，不要用方程）

一道小学数学应用题(要过程和解释,不要用方程)
其实和解方程得方法一样，5盒糖和2盒蛋糕共用 去90元，同时乘5\/2，变成25\/2盒糖和5盒蛋糕共用 去225元，和第一个减，(225-171)\/(25\/2-8)=12，每盒糖12元 (90-5*12)\/2=15，每盒蛋糕15元。希望对你有帮助

一道应用题,要答案算是和过程,不用方程,谢谢!
90÷（2×4+2）=9（平方厘米）长方体据成两个正方体的过程中，增加2个正方形的面，增加的面积是:9×2=18（平方厘米）

小学六年级数学题应用题,很简单,要有过程,最好用假设,不然用解...
解：设一只羊x元，一只猪3x元 18x+5（3x）=396 18x+15x=396 33x=396 x=12 3*12=36（元）所以一只羊12元，一只猪36元。希望对你有帮助~(*^__^*) 嘻嘻……

一道小学五年级的应用题(不要用方程解答)
下底=3+6=9厘米 梯形的高=2×6\/3=4厘米 梯形面积=1\/2×（3+9）×4=24平方厘米

小学应用题,不要用方程,并写出思路。关键是思路。谢谢了
1.答：足球68个，篮球37个，排球11个 N篮球=3*N排球+4 N足球=2*N篮球-6 N足球=N排球+57 根据足球数量的描述，“足球比篮球的2倍少6个，足球比排球多57个”可以得知2倍篮球减排球为63个（2N篮球-N排球=63）；根据“篮球比排球的3倍还多4个”得到篮球减3倍排球为4（N篮球-3N排球=4）；...

应用题(不要方程,要有过程)
1、溢出水的体积就是正方体的体积。正方体体积=4×4×4=64（平方分米）2、假设26副都是象棋，可算出要26×2=52人下，实际是120人下，相差120-52=68人，这68人就是下象棋与下跳棋的相差人数，可得出下跳棋的人数为68\/（6-2）=17人，最后可得出下象棋人数为26-17=9人。3、假设27盒都是...

小学6年级应用题,有假设解(不要用方程)
2*6=12(人）48-12=36（人）36\/12=3（人）3+2=5（人）答大船坐5人，小船做3人

急求一道小学四年级的应用题,不能用方程,列算式的
解：这是一道盈亏问题，还剩32个是盈，5个人分不到是亏。盈亏问题公式：总差（盈亏相加）\/（除以）单差（两次分配时每人分到的数量之差）=个数（人数）。所以先用5*8=40（个）求出第二次分配时少的桃子的数量，再用公式求出人数：（32+40）\/（8-5）=72\/3=24（人），最后再套入原题求桃...

小学六年级数学题应用题,要有过程,最好用假设,不然用解方程解
解：设荔枝价格为x元，则桂圆为5x\/2元 6x+8×5x\/2=312 x=12 5×12\/2=30

小学应用题,用算术方法解题,不用方程
不是方程：因为甲剩下的路程是乙的3倍。我们可以假设乙要走的路程变为现在的3倍：51*3=153千米 乙的速度也变为现在的3倍即为10*3=30千米\/小时,这样过了同样的时间后，乙剩下的路程也变成了现在的3倍，即和甲一样多了。因为两人剩下的路程相同，所以他们的总路程的差就是他们走过的路程的差...