你现在主要是心态问题，你觉得你很多没有懂，老师讲课的时候，你估计都在想我前面有没有听懂，现在听起来很紧张，就听不进去了，越到后来，你越听不懂，其实上课老师讲题是很重要的，你可以先不管你遗漏的知识，自我暗示前面的我懂了，我现在要听老师讲的，跟着老师的思路走，不要总想着没有基础。
关于初一的基础部分，你要多看例题，争取把每一个题都会做，不懂就问同学或者老师，这个是课后的事情。
不要有太大的心理负担，才初二，什么都可以解决的，祝你好运！追问
请个家教怎样，什么时间段好一点呢？
追答我觉得你现在没有必要请家教的，自己先学，还没有达到那种请家教的地步。要自己努力，不懂的问同学和老师，不要把希望寄托在别人身上。
如果家里经济允许，可以请家教，不过要找那种专业些，这个就要靠父母去识别了。
总之先自己搞定。
这样吧。从这现在起，每天认真听课，不懂的及时问老师问同学，把每个知识点都弄懂，稍微做些题目即可。自己适当看初一教材。把概念弄懂。
初中知识很简单的。每一科都可以改善的，从认真听讲，理解每一句，独力认真完成作业起。
如果想请家教的话，当然可以。学习最重要的还是靠自己。
关于初一的基础部分，你要多看例题，争取把每一个题都会做，不懂就问同学或者老师，这个是课后的事情。
只要相信自己，我们班倒数的人都考上良好了，
还有，不要随便补课
初中数学一直没听,现在初二什么都不会,从哪开始学最好?
初中数学的话初一落下了，初二就不会，因为有很多的公试是升级至和套用的，所以如果差的太多，建议补习，或者留级。
初一数学没学导致初2上课听不懂怎么办?
方法一：要预习，这样能找到你不明白的知识点，如果发现和基础有关的赶紧查看，其次上课认真听讲，这样有的放失，很快能跟上老师的进度！方法二，要有自信心，其实初一上册的数学很多是基本概念，用到时，抽出时间回顾一下就可以了，慢慢就能熟练作用！方法三，要及时复习巩固学过的知识定理公式解题方法...
初中的数学完全听不懂怎么办
首先是要端正学习态度，不要觉得反正我的数学成绩也很差了，努力也是白费功夫，这样想就错了，只要肯学习，结果就不会差;其次就是上课一定要注意听讲，所学知识都是从课堂上学到的，一定要专心致志地听老师讲课，完成老师交代的任务，要坚持，听不懂也是要听，听一点是一点。慢慢地，你就会跟上老师...
数学很差,现在八年级了,完全听不懂,要不要从初一重新学一遍
建议最好找辅导班把初一数学重新梳理一遍，时间很充裕 你现在初二了，重点地理生物统考，不知道你们会考成绩是否计入中考总分，一定要重视。数学并没有你想想中那么难，其实初中数学内容不是很多，代数方面，初一重点是多项式的运算和一元一次方程的理解运用，下学期就是俩公式：完全平方公式和平方差公式，初...
马上开学就上初二了,初一数学基础不好,我该怎么办?
1、 客观地看待现实 毕竟，小学数学和初中数学是有区别的。一开始，孩子们没有成功地实现两个学习阶段之间的过渡，没有完全适应新的内容、新的学习方法、新的教师和新的教学风格。性能出现问题也是正常现象。没有必要过度解读和担心。2、 客观分析具体原因 一个人应该是一个有责任心的人，找出可能影响...
...英语一塌糊涂,初一初二不敢问老师课也听不懂,现在初三了……我还有...
有救，你只要想学习就还有救，多看书，多刷题，你也要注意休息，劳逸结合，只要你肯努力就一定会成功的
初中开始感觉看不懂数学然后就一直没好好学,到了现在高一快结束了才想...
1.首先要会学习，好的学习方法是努力抓好学习中的各个环节：预习、听讲、复习、总结、考试。课前预习，才能做到有针对性的听讲，带着问题听讲，高质量的听课是中学数学学习的基础和关键，课后复习总结是学习过程的升华，认真完成作业时它的重要体现，不要忽视每一天的作业，正所谓细节决定成败!只有落实好...
初中数学听不懂怎么办?
问题五：上了初中数学成绩就跟不上了，该怎么办啊，老师讲得也听不懂。。。 完全可以的。相信我，我以前的同学在初一，初二不行，初三提升很多的。进入高中后大家都是一个起点了，又是重新开始学习，基本上没有多大影响。 你现在主要是心态问题，你觉得你很多没有懂，老师讲课的时候，你估计都在想...
孩子初中数学完全听不懂,我该怎么系统的给他补课?
4、除此以外，多练题，多总结，多反思，上课注意听讲等等原因都是学好数学的关键。学习成绩差，还有可能就是基础差的问题，基础差是个很难得问题，大部分的家长教师都很难解决这个问题，唯有补差补漏，一点点的把原来不会的知识点补回来，当然要知道哪些知识点不会，这就需要家长的配合了，因为在校...
初二学生感觉数学不好学,是什么原因?应该怎么办呢?
一、分析原因 对于数学成绩，有不少同学说：“虽然很想学好数学，可数学成绩总是没有起色。”为什么呢？有些同学对数学学习有很强的依赖心理，跟随着老师运转，不制订学习计划，坐等上课，课前没有预习，对老师要上课的内容不了解，上课忙于记笔记，没听到重点和难点，没有真正理解所学内容。一部分同学...
