描写一个女孩很文静的作文

我前几天认了一个一年级的女孩做妺妺,她叫文静,她真的很文静,也很乖,大家都说她的名字很适合她。

《你是我永远的同桌》  有些话早就应该给你讲,只是没有说出的勇气,曾经的酸涩成了泪水,待我回头,你已离去。现在的我们,已经没了联系,一句话,等了太久,难以言表的感情,已经化成泪水……
  依旧是纷飞的大雪,依旧是冬日的美丽,而我,却思念远方的你……
  ——题记
  那一年,我作为一名插班生,来到你所教的班里,我认定我就是个绝对的差生,但你不信。
  下了课,看到女生们围在一起说说笑笑,而我却独自一个人坐在窗边,向外张望。你走过来,陪我一起坐着,我望着你清秀的面孔,你微笑着,问我叫什么名字。
  我似乎是受宠若惊——一个绝对的差生在许多尖子生的衬托下,我已经越来越自卑,而你,却第一个来问我的名字。我小声告诉了你,于是,你记住了我。
  由于我的动作似乎就没有到位过,你就一遍遍不厌其烦地给我纠正,我很不理解,每次你叫我在全班单独做一遍动作的时候,我总是呆呆的站着——因为我什么也记不住,什么动作都是蔫蔫的,而你,虽然已经气喘吁吁,还是会给我一遍遍的顺动作,直到会为止。所有的老师似乎都放弃了我,但你,一直认为,一个也不能落下……
  终于有一天,我忍无可忍,在你下课单独给我指正错误,让我反复练习的时候,我一下甩开了你的手,“我再也不需要你!”我吼着,因为自尊心太强,听不得女生们嘲讽的笑声。你一下子愣住了,手僵在了半空,欲言又止,但最终什么也没说,只剩下——静默。你慢慢地独自走向当初我们相识的窗台……
  我的心中似乎有什么东西震了一下,脑袋“嗡”的一声,我究竟做了什么?半晌,我猛地一下明白了,却再也没有勇气走向你的身旁……
  于是,你的课,我更加心不在焉,懒懒散散,你总是看看我,然后轻轻的叹气。我知道让你失望了,但局面我已无法挽回。
  那一天,下了一场大雪,纷纷扬扬,一场如期的美丽。可是,你却走了,看到前面陌生的面孔,心中的悔恨不断撞击着我!而我,却发现,没有留下你的任何联系方式,你就这样离去了,踏着纷纷扬扬的雪离开了这座小城,静的,没有留下痕迹……
  我坐在那个窗边等待着,希望可以看到当初的那个你,如果你要回来,我愿意一直这样等。可是,你不再回来,任我想,任我等。
  给我一个道歉的机会好吗?让我再见见你,给你道歉好吗?让我给你说句对不起好吗?原谅我所做的一切好吗?我知道这不允许,我曾经犯下的错,已无法弥补……
  远方的你此时还好吗?又是一年雪花纷飞时,愿飞扬雪花带去我的无限思绪……
  给我一个道歉的机会,行吗?评论
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第1个回答  2013-04-17
我们班的一个女孩有一些面部特征:长长的头发,稀疏的眉毛,鼻子塌塌的,耳朵大大的,嘴巴又红又大,笑的时候会出现两个可爱的小酒窝,眼睛炯炯有神,脸上红彤彤的,好像两个红苹果贴在了她的脸上,她是谁呢?喔!是张小雪,有了这些面部特征,我轻而易举就知道是她了。
接下来,我带着充满疑问的心情来采访她了,因为我可是学校里的小记者呢!我一共要采访她5个让她冥思苦想的问题。
我高兴地问张小雪:“小雪,请问你什么时候会哭,什么时候会笑呢?”
小雪兴奋地说:“在我做错事,妈妈打我的时候,我会心急如焚,再哭得大声一点:当爸爸妈妈要带我去公园玩,我就会笑。”
就这样,我看她回答得那么热情,她的回答也使我哈哈大笑,所以我对这次采访越来越感兴趣了。接着我又奇怪地问:“你觉得自己最让别人能看出自己的性格特征是什么?”她好像有点委屈,很尴尬,要细想一会儿,突然,她茅塞顿开回答道:“我十分的聪明!”我又对性格开朗的她问:“你最在乎的是什么?”
小雪意志坚定,身子正起来地说:“家人的安危。”听了这个回答后,我心想:她肯定是个好孩子,把家人的安危看得这么重要。然后,我问她最后一个问题:“请问你的梦想是什么呢?”张小雪有了头绪,我也沉思了一会儿,她肯定会想当大明星,可她却轻松地回答:“大学教师,这样能辅导别人学习。”
经过这一次采访后,我才知道,她的文静能使她成为一个为别人着想的女孩子。本回答被提问者采纳
第2个回答  2013-04-17
她长着圆圆的脸,粉扑扑的脸蛋像桃花一样美。又浓又密的短发遮着那又浓又黑的眉毛,又长又密的黑眉毛像染了黑墨水一般,黑眼睛像钻石般闪亮,高高的鼻梁下有一张大大的红嘴巴。她总爱穿一身淡色服装。
沉默寡言的她不爱发言,温文尔雅的她说起话来永远是轻声轻气的,训斥起人来也是那么的温柔。一次,我想把吊兰花放到外面晒太阳,推窗子时,顺手把花盆放在了她的桌子上,顿时,脏水流满了她的桌面,她的眉头皱成八字形,嘴儿也撅了起来。呀,她要生气了,怎么办?!我只好乖乖站那,低下头,小脸绯红,准备接受批评,可出乎意料的是,传来的只是一句:“以后小心点,知道了吗?”说着拿出餐巾纸把桌上的脏水擦干净。啊,哪有这么好的人哪!如果是我一定会把他骂的狗血淋头,我真的要好好向她学习啊!
她有一手好字,每当写习字册时,她都显得异常兴奋,也常常拿高分,不管在多么吵闹的情况下,她也能一笔一划认真书写。一次,老师让我把我写的一篇文章写在语文通讯上,可我字怎么写也写不好看,我急中生智,请她来书写。不一会,作文腾好了,她端正清秀的字让我的文章顿时生辉,老师看了舒心的笑了。
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