“中外音乐教育差异”的相关资料?

关于中外音乐教育模式和发展的异同方面的资料 最好有实例说明的 越详细越好

中西方音乐教育在学生受教育的各个阶段,在教学方式,社会受重视程度都是不同的,

  从小让孩子学习音乐是许多国家的共同趋向。一些音乐教师估计,在我国发达的沿海地区,以学钢琴热为特征的儿童音乐热势头不减,仅上海每年就有约10万琴童。但中外音乐教育的追求不同,家长的期望更不一样。日前在沪举行的“第十届晨兴音乐桥”开营式上,加拿大皇家山音乐学院院长保罗·道尼恩和上音附中校长赵晓生比较了两者的差异。

  对音乐的感受比单纯技巧有价值

  保罗·道尼恩和赵晓生认为:中国学生很早就进入专业训练,年轻时通常都比西方学生的演奏技巧高;而西方学生对音乐的整体了解和感受,对音乐史和文化背景的知识更多,视野更广;中国学生的独奏能力相当好,西方学生有较多的协奏经验;西方学生阅读新谱的能力稍强于中国学生,但中国学生有非常敏锐的听力,耳朵的训练非常好。

  保罗·道尼恩说,在皇家山音乐学院,人们相信人类的精神能通过艺术得到最真实和彻底的表露,他们就是通过营造良好的学习环境来发掘和培养每个学生内在的艺术潜质。而一些内行人反映,我国一些音乐教育机构,往往将音乐教育简化为一种乐器教学和技巧训练,而过度技巧化使学生只会按乐谱弹奏,不能深刻地了解音乐作品的内涵。

  学音乐不应为了一块“敲门砖”

  中国父母对孩子的钢琴训练往往视同“敲门砖”,使之成为升入自认为好学校的捷径。一些专家介绍说,在美国、日本也都有一些父母会让孩子学习音乐,但训练的目的却完全不同。美国父母希望孩子能在艺术训练的过程中获得创造力和感受力,这些孩子今后可能是做医生、律师或宇航员,未必去当一个钢琴演奏家。日本人要求孩子研习钢琴,是希望孩子在各方面都有出色的表现
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“中外音乐教育差异”的相关资料?
对音乐史和文化背景的知识更多,视野更广;中国学生的独奏能力相当好,西方学生有较多的协奏经验;西方学生阅读新谱的能力稍强于中国学生,但中国学生有非常敏锐的听力,耳朵的训练非常好。

中法音乐教育差异
音乐学院的课并不多,大概3-5次课\/周,每次课约2到4小时不等,但学生需用大量课余时间用来完成教授所安插的曲目,教授对隔周回课的要求很高。 法国音乐教育注重风格把握的正确性及音乐知识的全面性,而且学校很注重学生的实践,学校每学期给每一位学生都安排演出登台机会,让学生从中积存演奏经验。法国教学思维灵活,讲究...

西方音乐与中国传统音乐有哪些不同?
1、两者的古典音乐不同 中国传统音乐注重呼吸,西方古典音乐注重节奏。两者在技术上的最大差异在于音调和演奏方式。在艺术层面上,中国传统音乐主要表现儒家思想、道教思想和佛教思想,强调理解的智慧。西方古典音乐强调美学和功能性。中国传统音乐领域的表现特点不同于西方古典音乐。西方古典音乐以其深刻的严肃...

分析古代中西方对音乐教育的看法及其各自的特色?
他提到史诗、戏剧、绘画等对人的感染力却认为这些艺术形式都比不上音乐在读写、体操、绘画、音乐四科中他也以音乐为最后和最高的手段当然其他课目既有关实用又有助善德也属必要而不能偏废。 这种重音乐教育的思想并非他独有毕达哥拉斯就提到通过感官灌输音乐是头等重要的事情。 柏拉图也说音乐可使人摆脱低级趣味...

中西方教育的差异及其产生的根源探讨论文
摘要: 中国和西方国家相比.由于民族、地域差异和历史发展上的差异.两者在教育上表现出各自不同的特点。中西方教育的差异作为一种事实性存在,现在已经被许许多多的人所认识,并作为我国教育改革的一个重要参照系,对我国当前的教育改革产生了重要影响。 关键词: 中西方教育;差异 中西方教育的差异.自古以来就存在。近代...

中外文化有哪些差异
此外,中外教育在教学方法、课程安排以及考试评估等方面也存在明显差异。艺术审美差异 艺术是文化的重要表现形式,中外艺术审美也存在显著差异。中国的艺术注重意境、写意和内涵,如中国画强调笔墨和气韵生动。而西方艺术则更侧重于写实、表现和形式创新。这种差异在音乐、绘画、文学等艺术形式中均有体现。

东西方文化差异!请详细列点!
中西音乐之差异中西音乐之渊源各异,除了因民族性所产生的色彩差异之外,主要表现于中国音乐注重的是情韵,而西洋音乐注重的是和谐?溯本求源,西洋的和谐源于古希腊?古罗马的数学与几何学的科学性及数理协调性;而中国的情韵则可说是源于先秦诸子的哲学,甚或是源于古代钟鼎的花纹及原始壁画的动物飞腾之象?因为...

卡尔·奥尔夫奥尔夫教学法
适应了个体差异,有助于减少学生对音乐的恐惧和疏离感。总的来说,奥尔夫的教学法倡导愉悦身心的学习体验,强调学生的主动性和创造性,这与我国当前音乐教育的改革方向不谋而合。通过深入研究和实践奥尔夫的理念,中国音乐教育有望迈向更加全面和人性化的未来。

艺术生出国留学音乐专业存在感极低
某艺术机构总裁表示,虽然音乐留学市场的地位不容乐观,但多数艺术留学机构仍旧很看重音乐留学市场的发展潜力,从资源筹措、架接海外资源、设计工作模式、整合师资力量等方式入手,着重开发音乐市场。 音乐学习需有童子功 外来老师插手不易 由于专业学习的差异性,美术生源一向多于音乐生源。美术学习对于入门的年龄没有限制,...

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