谁知道学校为什么要给学生留这么多作业?郁闷。。。求解啊。。
其实是不想多讲课。老师有时会让学生在课上写作业，老师就可以休息了《看着你们写或者去办公室休息》。。。让学生多写，来泥补课上讲的不足。。。让学生写作业总比讲课轻松
孩子上初一,这个学期成绩高开低走一路下降,该如何调整?
作业多从理论上讲是一定会对学生学习成绩有积极作用的,但是也会导致一部分学生因此而出现诸多问题。 比如我说几个非常非常常见的问题: 大部分时间学生是处于低效率的学习,即他们一直在疲于应付。 作业过多使得他们一直处于不断赶的过程中,而思考变得非常奢侈,因为这会让他们觉得影响他们写作业的速度。 作业太多就很...
我们学校太变态了怎么办啊
没有办法、谁让你是学生呢？我的高中也不比你们学校好到哪里去、种种不满都没有地方发泄的。老师只会迫于学校压力向着上级。上级么就是一帮没脑子的人。我觉得你要调整好自己的心态、反正也不要你在这个学校待一辈子，加油，熬过去。
我今年六年级,毕业班,请帮助我策划一套学习方案!谢谢!
这种能力也可以叫自学能力,在外界条件完全相同的情况下,不同的学生所取得的学习成绩是不同的,这有多方面的原因,但其中自学能力不同是一个重要原因。那些优秀的同学往往具有较强的自学能力,他们不仅仅满足在老师指导下的学习,更注重独立探求知识。他们注重对书本的自学理解,遇到问题,并不急于求教,而是首先通过独立思考...
关于人生,我在大学迷茫了,求解
就是要多交朋友。我做得最成功的一件事就是这辈子交了不少好朋友,而且和好朋友一起做成了新东方这么大的一个事业。所以,我觉得在大学除了读书以外,最重要是要交朋友,只有在大学能交上你一辈子的朋友,还有高中的时候也有可能。为什么?高中、大学这七年同学之间没有任何利益冲突,而且七年大家一起,或者四年大家一...
有哪些典型的学生思维?
1、不主动：习惯被动接受事物在学校里习惯了老师留作业然后再完成，或者接到了某种通知再手忙脚乱的准备。还没有完全适应在被动的环境范围内主动地开拓自己的能力并且主动学习。应具备积极主动请教别人、不怕麻烦别人、主动求知探索的能力。2、不负责：对所做的事情不能一贯而终 有些事情需要长期的做，...
感到高中的学习无比艰辛...
而高中数学的学习随着课程开设多(有九们课学生同时学习),每天至少上六节课,自习时间三节课,这样各科学习时间将大大减少,而教师布置课外题量相对初中减少,这样集中数学学习的时间相对比初中少,数学教师将相初中那样监督每个学生的作业和课外练习,就能达到相初中那样把知识让每个学生掌握后再进行新课。 (2)模仿与创新的...
●从第三 到高二倒数第三● 我是怎样的心情。。。
还需要指出的是,不论哪种笔记都要做好疑难问题的记录,便于集中处理。 三种学习能力 一、独立探求知识的能力 这种能力也可以叫自学能力,在外界条件完全相同的情况下,不同的学生所取得的学习成绩是不同的,这有多方面的原因,但其中自学能力不同是一个重要原因。那些优秀的同学往往具有较强的自学能力,他们不仅仅满足...
怎么写随笔
所有的孩子的脸上都堆满了开朗的笑容,孩子们常挤在一起翻开作业本在比谁得的苹果多,并为了能得更多的苹果而在暗地里较劲.反观自己身边的老师,给学生留的作业很多,而对学生的评价却很低,使得家长误认为孩子学习成绩很差而常常训斥孩子,而学生老是看到自己本上是鲜红的"╳",自我感觉也越来越差,对学习日渐失去了...
孩子经常被班里同学打,能转班吗
教师一定要多关注学生,多反思自己的教学和作业,争取不要给“抄作业”现象的反弹创造条件。以上所说只是暂时的治标法,如果要杜绝,就得从学生心理、作业现状、教师教学、家庭教育等多方面进行研究。 (二)学生为什么要抄作业 头痛医头,脚痛医脚,只看到作业抄袭现象存在的事实,单单在警告、督查、批评、纠正上下功夫,...
