20%以下，所以不太容易
我也要考这个，查了些别人的资料：
首先组织单位会给你发一个通知单
然后你去试讲地点等候
，到时会给你一个类似参赛选手的小圆号牌，告知你的出场顺序。
你这时要做的只是在候考室里等就行了，叫着前几号的时候，会通知你准备，这期间你要做的是
1、抽签
根据你报考的科目，让你在一定的范围内，抽签选择你试讲的课题。
2、备课
抽完签后，你就可以到备课室，进行备课了，不过我们这里是不提供你教材的，你得自己想办法。
3、试讲
就像演讲比赛，其实就是说课。下面会有几位评委，听完了你的试讲，会问你几个与教学相关的问题，然后你回答。这个阶段就看你的仪表、教态、语言、课堂内容组织等
4、先不要走
在下一个试讲着进行时，会告诉你成绩。
5、OK，过一段时间等着拿证
在短短的几十分钟去准备一篇完美的说课稿是不可能的，有些教师总是说我刚写完教学目标，时间已经到了。这里我们要注意一些技巧性的东西，我谈一些准备中的体会。
（1）要在说课前准备好各种课型的框架。这里的框架包含目标框架、理论框架。比如计算课，就要将“理解算理、掌握算法”、“培养估算意识、通过算法多样化发散学生思维”“让学生经历探究的过程，培养探究能力”“培养初步的抽象概括能力”等等。（这种不同科目的老师要搜一下不同的说课稿模板）
...展开20%以下，所以不太容易
我也要考这个，查了些别人的资料：
首先组织单位会给你发一个通知单
然后你去试讲地点等候
，到时会给你一个类似参赛选手的小圆号牌，告知你的出场顺序。
你这时要做的只是在候考室里等就行了，叫着前几号的时候，会通知你准备，这期间你要做的是
1、抽签
根据你报考的科目，让你在一定的范围内，抽签选择你试讲的课题。
2、备课
抽完签后，你就可以到备课室，进行备课了，不过我们这里是不提供你教材的，你得自己想办法。
3、试讲
就像演讲比赛，其实就是说课。下面会有几位评委，听完了你的试讲，会问你几个与教学相关的问题，然后你回答。这个阶段就看你的仪表、教态、语言、课堂内容组织等
4、先不要走
在下一个试讲着进行时，会告诉你成绩。
5、OK，过一段时间等着拿证
在短短的几十分钟去准备一篇完美的说课稿是不可能的，有些教师总是说我刚写完教学目标，时间已经到了。这里我们要注意一些技巧性的东西，我谈一些准备中的体会。
（1）要在说课前准备好各种课型的框架。这里的框架包含目标框架、理论框架。比如计算课，就要将“理解算理、掌握算法”、“培养估算意识、通过算法多样化发散学生思维”“让学生经历探究的过程，培养探究能力”“培养初步的抽象概括能力”等等。（这种不同科目的老师要搜一下不同的说课稿模板）
（2）要合理安排好准备时间。目标一般2~3分钟要确定下来，重点去考虑教学设计的框架，以纲要的形式写下来，特别要记下学生的几种情况和你的对策。
（3）如果遇到不熟悉的教材怎么办？这时你首先要吃准教材，目标不要定错。可以将提供给你的材料（题目）很快的做一遍，你就会心中有一定的底了，然后回想同种课型的课你通常是怎样处理的，可进行套用，当然这是无奈之举。
（4）因为这里的说课是课前的预案，不是课后的反思性说课，想象的空间较大，所以你可以将课堂设计的精美一些。收起
我也要考这个，查了些别人的资料：
首先组织单位会给你发一个通知单
然后你去试讲地点等候
，到时会给你一个类似参赛选手的小圆号牌，告知你的出场顺序。
你这时要做的只是在候考室里等就行了，叫着前几号的时候，会通知你准备，这期间你要做的是
1、抽签
根据你报考的科目，让你在一定的范围内，抽签选择你试讲的课题。
2、备课
抽完签后，你就可以到备课室，进行备课了，不过我们这里是不提供你教材的，你得自己想办法。
3、试讲
就像演讲比赛，其实就是说课。下面会有几位评委，听完了你的试讲，会问你几个与教学相关的问题，然后你回答。这个阶段就看你的仪表、教态、语言、课堂内容组织等
4、先不要走
在下一个试讲着进行时，会告诉你成绩。
5、OK，过一段时间等着拿证
在短短的几十分钟去准备一篇完美的说课稿是不可能的，有些教师总是说我刚写完教学目标，时间已经到了。这里我们要注意一些技巧性的东西，我谈一些准备中的体会。
（1）要在说课前准备好各种课型的框架。这里的框架包含目标框架、理论框架。比如计算课，就要将“理解算理、掌握算法”、“培养估算意识、通过算法多样化发散学生思维”“让学生经历探究的过程，培养探究能力”“培养初步的抽象概括能力”等等。（这种不同科目的老师要搜一下不同的说课稿模板）
...展开20%以下，所以不太容易
我也要考这个，查了些别人的资料：
首先组织单位会给你发一个通知单
然后你去试讲地点等候
，到时会给你一个类似参赛选手的小圆号牌，告知你的出场顺序。
你这时要做的只是在候考室里等就行了，叫着前几号的时候，会通知你准备，这期间你要做的是
1、抽签
根据你报考的科目，让你在一定的范围内，抽签选择你试讲的课题。
2、备课
抽完签后，你就可以到备课室，进行备课了，不过我们这里是不提供你教材的，你得自己想办法。
3、试讲
就像演讲比赛，其实就是说课。下面会有几位评委，听完了你的试讲，会问你几个与教学相关的问题，然后你回答。这个阶段就看你的仪表、教态、语言、课堂内容组织等
4、先不要走
在下一个试讲着进行时，会告诉你成绩。
5、OK，过一段时间等着拿证
在短短的几十分钟去准备一篇完美的说课稿是不可能的，有些教师总是说我刚写完教学目标，时间已经到了。这里我们要注意一些技巧性的东西，我谈一些准备中的体会。
（1）要在说课前准备好各种课型的框架。这里的框架包含目标框架、理论框架。比如计算课，就要将“理解算理、掌握算法”、“培养估算意识、通过算法多样化发散学生思维”“让学生经历探究的过程，培养探究能力”“培养初步的抽象概括能力”等等。（这种不同科目的老师要搜一下不同的说课稿模板）
（2）要合理安排好准备时间。目标一般2~3分钟要确定下来，重点去考虑教学设计的框架，以纲要的形式写下来，特别要记下学生的几种情况和你的对策。
（3）如果遇到不熟悉的教材怎么办？这时你首先要吃准教材，目标不要定错。可以将提供给你的材料（题目）很快的做一遍，你就会心中有一定的底了，然后回想同种课型的课你通常是怎样处理的，可进行套用，当然这是无奈之举。
（4）因为这里的说课是课前的预案，不是课后的反思性说课，想象的空间较大，所以你可以将课堂设计的精美一些。收起
温馨提示：内容为网友见解，仅供参考
第1个回答 2020-02-29
第2个回答 2017-01-06
1、教师资格认定考试分数线：每科150分 卷面95分以上。
2、报告分满分120,70分合格。
3、教师资格认定考试过线即合格，不考虑通过率。本回答被网友采纳
2、报告分满分120,70分合格。
3、教师资格认定考试过线即合格，不考虑通过率。本回答被网友采纳
第3个回答 2017-01-06
你是想问考多少分能过是吧，
教师资格证全国统考试题满分是150分。
最后核算成绩时以学生的实际考试分数乘以0.8，为最后分数，最后分数70分为合格。
例如学生卷面分考了90分，最后成绩就以90×0.8=72，这名学生最后的实际分数为72分。
教师资格证全国统考试题满分是150分。
最后核算成绩时以学生的实际考试分数乘以0.8，为最后分数，最后分数70分为合格。
例如学生卷面分考了90分，最后成绩就以90×0.8=72，这名学生最后的实际分数为72分。
第4个回答 2014-10-27
这个要看自己复习程度了，这个考试其实不难，把那两本书好好看看就差不多及格。把大纲的一些内容适当的背一背应该差不多。
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