应聘教育机构的英语老师，试讲内容：反意疑问句，试讲时间：10分钟；没有教学经验，不知应该如何试讲。

台上3分钟，台下10年功。站在讲台授课与作为学生听课感觉真的太不一样了，感觉要时刻注意自己所说的每一句话。平时耳熟能详的语法知识点，到了讲台上就不知道如何讲解了。 上次试讲讲的就是反意疑问句，当时主要讲了两点：陈述句含be动词 和 含实义动词时如何反意提问，面试官说我有亲和力，但看得出经验很浅，后来就没有消息了。呜呜， 我想知道面试教育机构的老师职位，试讲时间很有限，应该如何讲解语法，比如反意疑问句

从身边实例中引出翻译疑问句，比如，教师进入教室，看表，可以说一句：I came here at 8 o'clock, didn't I? We are all good people, aren't we? 边说边分时态写在黑板上，可以尝试让学生也参考老师说的进行模仿，看能不能说出类似的句子，最后教师试着让学生总结翻译疑问句的语法。

整个教学要以学生为主，教师只是引导。

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