作为班主任，对班级的追星现象，你会怎么办?

如题所述

面对“追星族”，不盲目制止他们的追星行为，而应该因势利导。要了解班级追星族的数量，追的星是哪类人，分析他们身上令人喜欢或崇拜的优点。

组织有关班会，让学生讨论“追星的利与弊”、“我崇拜明星的原因”等热点问题，教师要给“追星”做出正确的评价，引导学生不要盲目崇拜。要用一些“明星”的优点和刻苦、好学、勤奋上进的优秀品质和成功经验来鼓励学生学习，指导学生树立正确的偶像观和人生观。

开展丰富多彩的课外活动，多宣传介绍科学界和文学界的一些名人，在班级张贴他们书法或画像，把学生从狭隘的“追星”引到美好广阔的知识天地中，让他们树立远大理想，培养宽广胸怀。

学生理性追星的方式

1、理性对待明星所说的话，不要盲目的跟评。在社交软件上，看到自己所追明星发的说说，不要盲目的跟风，要进行思考，不要盲目的进行评论，从内心的角度去思考，自己要学会理性对待。

2、理性购买明星的物品，看是否是自己需要的。理性购买自己追求明星所代言的广告，要从自己的角度来出发考虑，看自己是否是真的需要，看价格是否合理，然后再决定是否买。

3、学习偶像的优点，摒弃所出现的缺点。学习自己所追明星的优点，如果自己没有发现所追明星的优点，不妨自己先想想，然后再追星，不可盲目的追星，然后学习明星的优点，摒弃自身出现的缺点。