一、开场白
（音乐声中混入主持人的话）：幸福童年，美丽人生！“春之声”校园广播站，与您相约快乐时分—— 大家好，我是播音员***，我是播音员***。
二、校园快讯
甲：关注校园生活，盘点一周新闻，“校园快讯”我们的新闻直通车 。
乙：首先播送**班***同学校园新闻《******》……
三、佳文共赏
乙：一篇美丽动听的文章； 能把我们带往蔚蓝色的大海，也能让我们驰骋辽阔的草原，在《佳文共赏》栏目里，请你静静地聆听……
甲：《******》
四、趣话节气
甲：节气文化丰富有趣，涉及花草树木、鸟兽虫鱼、风雨雷电、冰雪洪霜，让我们一起来来学习体验吧。
乙：（从《灵动乡村》里选读一篇/则“节气趣话”版块的文章、童谣、谚语或对联）
甲：（同乙）
五、诗词吟诵
乙：乡村美景似画，田园风光如诗，让我们一起来诵读古人的甜美诗词，感悟这如诗如画的乡村生活吧。
甲：（根据安排表读相应的古诗词）
乙：（根据安排表读相应的古诗词）
结束语
合：“春之声”校园广播站，我们的阳光地带！因为有你的加入，校园广播更精彩！今天的广播到此结束，剩下的时间请大家欣赏古诗词歌曲和《弟子规》。
由辅导教师根据安排播放相应的古诗词歌曲和诵唱版《弟子规》。
（音乐声中混入主持人的话）：幸福童年，美丽人生！“春之声”校园广播站，与您相约快乐时分—— 大家好，我是播音员***，我是播音员***。
二、校园快讯
甲：关注校园生活，盘点一周新闻，“校园快讯”我们的新闻直通车 。
乙：首先播送**班***同学校园新闻《******》……
三、佳文共赏
乙：一篇美丽动听的文章； 能把我们带往蔚蓝色的大海，也能让我们驰骋辽阔的草原，在《佳文共赏》栏目里，请你静静地聆听……
甲：《******》
四、趣话节气
甲：节气文化丰富有趣，涉及花草树木、鸟兽虫鱼、风雨雷电、冰雪洪霜，让我们一起来来学习体验吧。
乙：（从《灵动乡村》里选读一篇/则“节气趣话”版块的文章、童谣、谚语或对联）
甲：（同乙）
五、诗词吟诵
乙：乡村美景似画，田园风光如诗，让我们一起来诵读古人的甜美诗词，感悟这如诗如画的乡村生活吧。
甲：（根据安排表读相应的古诗词）
乙：（根据安排表读相应的古诗词）
结束语
合：“春之声”校园广播站，我们的阳光地带！因为有你的加入，校园广播更精彩！今天的广播到此结束，剩下的时间请大家欣赏古诗词歌曲和《弟子规》。
由辅导教师根据安排播放相应的古诗词歌曲和诵唱版《弟子规》。
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