小学二年级每次考试不超过60分，要求孩子期末考80分过分吗？

如题所述

虽然现在推行素质教育，但是每次考试都不超过60分却是一个很大问题，说明这个孩子基本的知识都没有掌握，甚至说是根本就没有学习，这明显是不正常的现象。基于这样的成绩现状，要求孩子期末考80分的要求一点都不过分，但这并不单单是要求的问题，还有对孩子学习关注度的问题。

每个父母都希望自己的孩子能够成绩优秀，每次都考试100分，但实际上的表现并不是每个家庭都满意，那么这种差异性出现的原因在哪里？我认为根本的原因还是在于家长的关注度，具体分析如下：

1、家长对孩子学习的关注仅仅停留在成绩本身。

很多家长平时嘻嘻哈哈，对孩子的学习过程并不在意，但是看到考试成绩就开始生气，甚至动手。

在我们日常的教学中，经常发现有孩子家庭作业完成质量很差，都说应付了事，甚至有孩子不完成作业或者是错误百出，而家长却视而不见，说明孩子做作业的过程是不受控的，是脱离正确学习习惯的。而最终的结果是什么？

最终的结果是老师看到家长作业非常生气，第一次肯定会找家长，但是这样的情况如果持续得不到改善，老师还会去继续找家长沟通吗？大概率的情况下，老师只能是尽力而为了，毕竟班上有那么多的学生，长此以往，考试不及格也就是情理之中的事情了。

2、家长长期疏于对孩子的教育和管理。

现在的家庭都非常重视孩子的教育，但是由于各种原因，还是有孩子得不到父母的教育和管理。有人因为忙碌，有人因为家庭矛盾，有人因为离异，这些理由从表面上看是没法克服，但实际上都是站不住脚的。

孩子既然生养了，那么孩子的教育就必须要负责到底，否则后果是很严重的。到时候失去的可不仅仅是成绩，还有做人做事的基本素养，可以说有可能会害了孩子的一生。

孩子的自觉性和学习觉悟高不了，如果家长长期疏于管理，成绩一落千丈是必然的结果。

小学二年级的期末考试80分简直毫无难度，语文主要还是集中在课文的生字，生词，简单的阅读以及看图写话方面，而数学也只是考查简单乘法运算，加减法，钟表，角度等问题，只要平时停课，再好好完成家庭作业，考90分以上是很轻松的事情。

但是对于每次考试都不及格的孩子，该如何去做？

1、家长必须要做出改变。

家长的改变是基于过往对孩子学习和教育缺失的现状，简单地说，就算要关注孩子的学习过程，看看孩子都是如何学习和完成家庭作业的，尤其是学习过程中的各种习惯是否不佳。

另外，我发现很多家庭给孩子创造的学习环境很差，家里车水马龙，人来人往，这会让孩子分心，注意力一直都是在各种新鲜的事情上，很难让孩子静下心来做自己的事情。这就要求家长要为孩子创造学习环境。

最重要的一点，对孩子的作业质量要把关，不要真的认为批改作业是老师的事情，批改的任务的确在老师，但是如果孩子成绩已经很差了，家长就必须要关注多一点，要把孩子作业的过程控制住，这样才能和老师一道来解决问题，因为前面我也提到了，学习作业持续是低质量状态，有的老师最终会失去耐心的。

2、孩子必须要做出改变。

说一千道一万，成绩的提升最终还是要落实到孩子的行动上，缺乏行动的目标是虚无的，毫无意义。在家长做好本职工作的前提下，一定要督促和教育孩子，学习要勤奋，要有兴趣，要有坚持力。

当然，和孩子空口说道理效果不大，这就要求家长要采取所有可能的手段去激励孩子，让他感受到学习的快乐和成就感，另外学习负担也不要一下子加重，而是循序渐进，在激励中促进孩子树立学习自信。

二年级的孩子期末考80分实际上是一个很低的要求，但是对于平时考试都不及格的孩子来说，绝对是一件大事，有着非常重要的意义，只要这个目标实现，孩子的学习自信就有了，后续的学习也会持续改善。

而这一切能否实现，最终还是要落实到父母和孩子的改变上来。学习生涯才刚刚开始，一切都还来得及，但千万不要再犹豫和徘徊，时不待人，随着孩子学习深度和难度的增加，越到后面改善的难度就会越大，家长切不可掉以轻心。

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