教师要有广泛的兴趣爱好，强烈的求知欲。因为教师只有拥有了广泛兴趣爱好、渊博的知识，才能深入浅出的回答孩子们提出的各种古林精怪的问题，在满足他们的求知欲的同时点燃智慧的火花。幼儿园教师还必须多才多艺，以便更好的指导孩子们开展丰富多彩的活动。看到这段文字后，再想想自己虽然通过努力，已经取得的幼教本科文凭，在一定程度上提升了自己的知识面，但在兴趣爱好方面却并不广泛，一直以为唱歌是我的弱项，因为每次聚会唱歌，姐妹们都说我跑调，久而久之我也不敢在众人面前唱歌了，甚至对唱歌有了一种胆怯。我想：优秀的教师会越挫越勇，唱歌跑调怕什么，练练不就好了吗？我应该要克服自己的心理障碍，平时多锻炼锻炼，大胆的唱出声来。因为，教师是需要多才多艺的，我可不能败在唱歌方面。
当然，教师还要有爱心、耐心与细心；执着、沉着和自制。还应具备敏锐细致的观察力；创造性思维能力；生动、流畅的口语表达能力；较强的组织管理能力。此外，教师还应具备对儿童进行教育和评价的能力，艺术表达的能力，与家长沟通的能力等，这些能力都是在学习和实际工作中有意识地进行锻炼而逐步提高的。
教师个人的情感、意志、个性特征，以及与孩子交往的方式，教育儿童的方法，都会对儿童性格的形成产生潜移默化的影响。充实丰富的生活内容，快乐的情绪体验，给孩子温馨的爱抚和安全感会使儿童变得活泼开朗乐观向上。因此，从儿童健康成长来看，教师应成为儿童快乐的天使，以充满活力的形象，快乐的个性，大方的仪容去赢得孩子的尊重与喜爱，从而塑造孩子活泼开朗的性格。
当然，教师还要有爱心、耐心与细心；执着、沉着和自制。还应具备敏锐细致的观察力；创造性思维能力；生动、流畅的口语表达能力；较强的组织管理能力。此外，教师还应具备对儿童进行教育和评价的能力，艺术表达的能力，与家长沟通的能力等，这些能力都是在学习和实际工作中有意识地进行锻炼而逐步提高的。
教师个人的情感、意志、个性特征，以及与孩子交往的方式，教育儿童的方法，都会对儿童性格的形成产生潜移默化的影响。充实丰富的生活内容，快乐的情绪体验，给孩子温馨的爱抚和安全感会使儿童变得活泼开朗乐观向上。因此，从儿童健康成长来看，教师应成为儿童快乐的天使，以充满活力的形象，快乐的个性，大方的仪容去赢得孩子的尊重与喜爱，从而塑造孩子活泼开朗的性格。
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