先从共通的几点谈起：
第一，从孩子的兴趣入手。孩子们都喜欢玩，都喜欢新鲜的东西，所以开头几次活动我会尽量多提供一些绘画工具，油画棒、毛笔、彩色水笔、皱纸、水粉颜料、胶水、毛条、手工纸、铅画纸、卡纸、白报纸、彩色卡纸、旧报纸、广告纸等等，和孩子一起玩绘画游戏、手工游戏，吸引孩子动手参与，渐渐地适应活动，乐于活动，期待活动的开始。
第二，多肯定、多鼓励、多赞扬。儿童画是没有对错的游戏，不能以大人固有的眼光来看待。鼓励孩子大胆作画，多为孩子的进步加油鼓劲，多表扬多赞赏，给孩子多一点的自信。
第三，多引导、少示范、不照抄。有时我会先画给孩子们看，然后将我的示范收掉，鼓励他们自己画，画得不一样也很好。
第四，多和孩子交流讨论，帮助孩子丰富画面。活动从主题交流开始，收集相关的资料和实物，鼓励孩子大胆发言说出自己的看法。画画的同时也要多交流，当孩子画不下去的时候，进行一些引导性的交谈，鼓励孩子运用已有的经验进行想象，自己来丰富画面。
第五，尊重孩子。孩子都有自己的个性，也有自己的喜好色，即使明知不好看也不妨让他尝试一下，然后再比较给他看，这样做远比你说教的效果好。画画过程中不干涉孩子运用图形和颜色，让孩子做画画的主人，让孩子体验画画的乐趣，并进一步得到提高。孩子间不做无谓的个体比较，每个孩子都是独一无二的。
第一，从孩子的兴趣入手。孩子们都喜欢玩，都喜欢新鲜的东西，所以开头几次活动我会尽量多提供一些绘画工具，油画棒、毛笔、彩色水笔、皱纸、水粉颜料、胶水、毛条、手工纸、铅画纸、卡纸、白报纸、彩色卡纸、旧报纸、广告纸等等，和孩子一起玩绘画游戏、手工游戏，吸引孩子动手参与，渐渐地适应活动，乐于活动，期待活动的开始。
第二，多肯定、多鼓励、多赞扬。儿童画是没有对错的游戏，不能以大人固有的眼光来看待。鼓励孩子大胆作画，多为孩子的进步加油鼓劲，多表扬多赞赏，给孩子多一点的自信。
第三，多引导、少示范、不照抄。有时我会先画给孩子们看，然后将我的示范收掉，鼓励他们自己画，画得不一样也很好。
第四，多和孩子交流讨论，帮助孩子丰富画面。活动从主题交流开始，收集相关的资料和实物，鼓励孩子大胆发言说出自己的看法。画画的同时也要多交流，当孩子画不下去的时候，进行一些引导性的交谈，鼓励孩子运用已有的经验进行想象，自己来丰富画面。
第五，尊重孩子。孩子都有自己的个性，也有自己的喜好色，即使明知不好看也不妨让他尝试一下，然后再比较给他看，这样做远比你说教的效果好。画画过程中不干涉孩子运用图形和颜色，让孩子做画画的主人，让孩子体验画画的乐趣，并进一步得到提高。孩子间不做无谓的个体比较，每个孩子都是独一无二的。
温馨提示：内容为网友见解，仅供参考
第1个回答 2013-02-04
兴趣是一点点培养的，不能让孩子一步接受素描，面对纯黑白的东西，孩子肯定不会喜欢，我小时候就很爱画画，我记得小学阶段，我画的一直都是有色彩的，比如什么简笔画，卡通人物，有时候一天可以画十几个小时，都不觉得累，我上初中才学的素描，那时也是不太喜欢，学了一年的素描，后来画国画了。素描是为了其他的绘画做基础的，不要逼着孩子学，那样孩子更不喜欢学，素描的学习会对以后的构图，比例，明暗，什么提供个基础，练好了基本功，可以画国画，油画等等。
你可以这样告诉他，你只有画好了素描，才可以更好的画有色彩的画，或者你可以让他画他喜欢的画，卡通人物什么的都行，与此同时让他画素描，我认为孩子如果有天赋，他又特别喜欢画画，就让他多画画。我相信好的绘画源于心和爱，不只是名家名师，对于孩子也一样，只有喜欢才可以画的好，就像工作一样，只有喜欢才可以做的出色。
你可以这样告诉他，你只有画好了素描，才可以更好的画有色彩的画，或者你可以让他画他喜欢的画，卡通人物什么的都行，与此同时让他画素描，我认为孩子如果有天赋，他又特别喜欢画画，就让他多画画。我相信好的绘画源于心和爱，不只是名家名师，对于孩子也一样，只有喜欢才可以画的好，就像工作一样，只有喜欢才可以做的出色。
第2个回答 2015-10-02
建议太小的孩子不要学习素描，一是理解能力和造型能力都有限，二是素描开始的时候是非常枯燥的，孩子的兴趣肯定不大，再加上画不好反而让他自尊心受打击，对画画失去兴趣，可以大一点在学，而且素描课一节课时间太短实在没有什么东西能学到，再遇上个不负责的老师,就………………个人建议！
第3个回答 2013-02-05
说实话，我自己就是素描老师，我建议太小的孩子不要学习素描，一是理解能力和造型能力都有限，二是素描开始的时候是非常枯燥的，孩子的兴趣肯定不大，再加上画不好反而让他自尊心受打击，对画画失去兴趣，可以大一点在学，而且素描课一节课时间太短实在没有什么东西能学到，再遇上个不负责的老师,就………………个人建议！
第4个回答 推荐于2017-09-13
我孩子也是这样的情况，儿童画没有美术知识，国画都是老年人在学，孩子都不喜欢。不过很幸运我们烟台有个子靖动漫画室。孩子特喜欢去他家，画了两年孩子还会创作了。孩子自己说会创作就像掌握了超能力。去年全国大赛还拿了个特等奖。他那的老师说15岁之内思维模式没形成，能进创作，不建议直接学素描。本回答被提问者采纳
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