看着那张灰色试卷上的作文题《不错过—》不由得抑郁满胸。
脑子，是一片空白，想不出任何一丝灵感。无奈，我只得放下手中
的作业，索性出去走走吧。
崭新的柏油路，像是一道黑色地毯，然而扑鼻而来的却是一股
沥青的恶臭。飞驰的汽车奔腾而去，卷起了千丈高的尘土迷失了我
的眼。耳边传来隆隆的车鸣声和刺耳的电钻声。萦绕在周围的是闷
热的气息——那是下雨的预兆。
眼前城市里拔地而起的高楼，像一道道坚不可摧的屏障，我看
不见远处的田园风光，更听不见清脆的鸟鸣和潺潺的流水声。
一不小心，我撞上了一位行人。
“啊呀，你走路张不张眼睛啊！”那个妇女白了我一眼，浓妆
艳抹的脸上浮现出丝丝不悦。她没理会我，很快消失在茫茫人海中
。看着那一张张面无表情的脸，目光透露出拒人千里之外的冰冷。
我突然觉得眼前的景色让我很陌生。
不错过什么？我在心里问自己，去一无所获。那么，我又错过
了什么呢？
回到家中，我靠在窗户旁思考着。忽然，一道紫色的闪电划破
了长空，透过窗户我看到了我家后面的那一片“废墟”般的空地。
那里虽然杂草丛生，却不失勃勃生机。
河道旁的那株孤零零的大树，已倾斜的几乎贴着地面。粗壮的
树根已有一部分露出地面，树干上布满了一道道深深的伤痕，却依
旧充满生气。深褐色的树枝已多年未被人打理，伸向四面八方，似
无数长剑，指向生活的不平。上面稀稀拉拉地长了些又枯又脏有无
光泽的叶子，却不放弃生存的希望。
“啪”迟来的雷声终于拨开层层浓密的乌云，以最为响亮的声
音在城市上空“炸”了开来，让整座城市也似乎抖了三抖。暴雨从
空中倾盆而下，仿佛要淹没整座城市。大雨洗去了大树身上厚厚的
灰尘，冲刷了尘土与水泥共存的草坪。那一霎那，我仿佛失去了什
么，又仿佛找到了什么。
那不正是我一直以来所错过的吗？
原来，我眺望远方的山峰，却错过转弯的路口；我寻找大海的
尽头，却忽略蜿蜒的河流；因为这座城市，我努力跟上别人的脚步
，却乱了属于自己的节奏；因为这座城市，我假装冷静，不让别人
窥探属于自己的内心，却丢了儿时的那份纯真。
遗失了，才知道珍贵。
原来一直以来，我错过的，是这里。
当暴风雨来临时，我是像那些人们一样，慌慌张张的寻找避雨
所，还是能处之泰然的面对这一切，眼前的这片景色已然给了我答
案。与其思考着我不错过什么，倒不如问问自己错过了什么？你之
前所错过的，不正是你现在不应错过的吗？
树，似乎更倾斜了，但，也似乎更美了……追答
不错过我所错过的
追问是自己的吗？
一、 学会摘抄
“问渠那得清如许,为有源头活水来.”作文的源头活水自然是我们每天的生活,但别人的精彩文章其实也是我们作文的一个来头.一篇文章有可能容纳了作者的一段生活,一篇文章有可能包含了作者的一个见解,一篇文章有可能表达了作者的一些情感.学会了摘抄,就是另外一种意义上的积累生活.宋代大文豪苏东坡主张：“博观而取,厚积而薄发.”这说明积累素材是写作的前提.立志攻克写作难关的同学们,应该备有一本专门摘抄、点评的笔记本.可以摘抄的东西至少应该包括下面几方面的内容：1、名言(诗、文),警句,谚语,格言,佳句(指含排比、夸张、对偶等多种修辞手法,内容健康的句子)；2、鲜活、生动的口语；3、典型的人和事；4、精辟而独到的见解；5、精彩的描绘片断；6、颇有特色的顺口溜……在此基础上,我们要对摘抄的材料进行细致的体会和玩味,以加深理解和记忆,这是在积累中比摘抄更进一步的环节.要想恰到好处地把积累的材料用于作文,体味程度深浅起着至关重要的作用.如果只摘抄不体味评点,那么材料再多也只是“死水一潭”,很难得心应手,随意驱遣,这也就失去了积累的意义.相反,如果在体味上下功夫,那么这些材料将变成活生生的“士兵”,随叫随到,信手拈来,从而使自己的文章“活”起来.
二、 学会拟题
现在很多作文题目是半命题或话题作文,如何想一个不落俗套的标题,选一个让自己有话可说的话题,是作文取得成功的重要环节.如写秋天的作文,常见题目可能为“秋景”、“秋思”等,题目既大又空,很不好写.若改为“我和秋天有个约会”,就会好写一点,而且读者见此题目定会为之心动,欲一读而后快.对于这一类作文题的拟题,我们可以采用如下办法：扩展法,就是在所给题目或关键词前面或后面加上适当的词语,使所给话题更加具体,从而降低写作难度,比如“笑容”前加上“售货员”,变成“售货员的笑容”；修辞法：可以运用修辞手法,把你所想讲的意思用比喻、拟人、夸张、对比等方法表达出来,比如“传统与时尚”；想象法,给你的题目插上想象的翅膀,让人耳目一新,比如“假如我是市长”、“文具盒里的聚会”；悬念法：构筑悬念,比如“石油埋藏在哪里?”“18岁,在想什么?”以此引起读者阅读文章的兴趣.
三、 多做片段作文练习
片段作文练习是练习作文的好办法.可以不拘形式,比如以接龙游戏方式每个人写一段文字,最后连成一篇文章,比如以某个老师、同学为模特,用文字给他“画像”,或者找其他同学的作文来修改,达到如叶圣陶老先生所讲的“说明的话,要使它显豁；如是抽象的话,要使它最妙省；意在刺激,则使它具有刺激力；意在描摹,则使它含有最好的生动态……”的效果.
这里列举只是作文中常用的一些训练方法,摘抄是基础工作,拟题构思是总体设计,片段作文是实践.大家多多练习,定会有所收获.当然,更多的作文技巧,还要靠你自己在实践中摸索掌握了.本回答被网友采纳
时光浸染了过去，却温暖了眼眸。
当流年抛下了我们，搭乘那一辆班车才能回到原来的路上。——题记
时光荏苒，泪水依旧。曾经的风姿，在时间流逝下已变得苍白，虽褪尽了铅华，但是时间的车轮一遍又一遍的旋转，慢慢的，绕成一个同心圆。即使额头一定要出现皱纹，我只希望，不让它刻在心中。
流年转瞬，心早已累了。忘却的曾经的记忆也渐渐模糊。即使互相凝望，眼中流露着昔日记忆的美好。可是我却不知道，你是谁？错过的流年，忘却的记忆，怎会知道，曾今消逝的风景。
也许我们不该错过。
也许，我错过了山花烂漫的春天；也许，我错过了夏蝉恬噪的夏天；也许，我错过了硕果累累的金秋；也许，我错过了寒冬彻骨的隆冬。
时间的流逝，是我们错过这美好的事物，一切都渐渐远去，渐渐消失在列车的轨道上，长啸一声，急驶而过，两旁耸立的白杨，急驶向远方。我错过了吗？错过了什么？又遇到了什么？
空间交织着，像渔网一样网尽所有的悲伤，束缚着我们。也许健忘的我们，会忘记曾经的唏嘘年华和风姿飒爽。
左手牵着星星，右手挽着月亮，像银河一样慢慢流淌。但也会错过缘分，不会谈什么美好。当年老垂暮时，想起它，一个人独自流泪，伤心。
山花烂漫，白云惜惜，辗转反侧，优哉优哉。当时光浸染了我们的眼眸，却无论如何也回忆不起艰涩的回忆；当流年抛下了我们，搭乘那一辆班车才能回到原来的路上；当年华已经错过，我们却无论如何也回忆不起曾经的味道。
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求一篇题目为《不错过___》的800字作文,跪求
案。与其思考着我不错过什么，倒不如问问自己错过了什么？你之 前所错过的，不正是你现在不应错过的吗？树，似乎更倾斜了，但，也似乎更美了……
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