éè¿åæ¥å°å¦ä¹ ï¼è®©æ认è¯å°æå¸âé®é¢æè¯âçéè¦æ§ï¼ä¹åæèªå·±å¨æå¦ä¸æ¥å¤ä¸æ¥ï¼éå¤å«äººçè·¯ï¼å«äººçè¯ï¼å¯¹ä¸äºæå¦ç°è±¡å·²å¸ç©ºè§æ¯ãçè§æ ç¹ï¼ç¼ºå°ä¸»å¨æ¢ç©¶çä¹ æ¯ï¼ç¼ºä¹æåºé®é¢çåæ°ãå¨ä»åçå·¥ä½ä¸ï¼è¦ç»å¸¸å¸¦çèªå·±æå¦ä¸éå°çé®é¢ï¼åªææ¯å°é®é¢ï¼å¤å»åå«äººäº¤æµï¼å»å¬è¯¾ï¼ç¶åç»åèªå·±çæå¦ï¼ä»ä¸ä¸æ对æ¯ãæèã对äºãæå¸å¦ä½å课é¢ãï¼æè¿å°ç»§ç»è®¤çå¦ä¹ ï¼ç¸ä¿¡è¿ä¼ææ´å¤§çæ¶è·ã
温馨提示：内容为网友见解，仅供参考
无其他回答
233 《语文科课程论基础》读书笔记
在工作室共读李海林老师的《语文教师如何做研究》一书时,发现李海林老师在书中的好多论证也都是来自《语文课课程论基础》这本书,所以又两本书结合,同步阅读,对语文课程有了更系统、深入地了解。 书中,王荣生教授指出:小学语文教学问题的根源在于不知道教什么,也就是“教学内容不明确”。一个语文教师只有清晰明了...
英语科组工作总结
1、在当今信息社会中,教育教学理论不断推陈出新,如不及时学习就会处于被动的局面,因而我们教研组加强了理论学习的力度,坚持在每周二下午,以个人自学和集体交流相结合的形式,组织教师认真学习了《新课程标准》、《教师如何做研究》、《新课程课堂教学技能》等书籍,改变了过去以“教师为中心”的传统教学观念,树立了“...
相似回答
