个人认为，小学阶段不需要成绩特别出色，做好最基础的就够了，基础指的就是老师上课所讲的那些小朋友能够吸收即可，此外不需要他再去学更深的知识，比如奥赛什么的，完全没必要，当然如果是他自己喜欢参加一下也可以，如果不喜欢千万不要逼，这样往往会适得其反。小学阶段需要的是轻松与快乐，作为家长更应该引导孩子去进行课外活动，打球下棋之类的，建议小学期间让孩子去学一门乐器，乐器对提高情商智商都有所帮助，更重要的是以后在大学乃至工作后才艺都是很有用的，其次，练字也很重要，很现实的一点就是字好在中高考中都是很有优势的。而这些如果不是在小学这个时间相对宽裕的时期完成那等上了中学之后基本是不可能的，你没时间去弄那个。如果孩子对老师讲的东西吸收起来都有困难，家长就应该加以帮助，你先要弄清楚他不懂的是哪一点，然后就换一种方式讲给他听，比如说，数形结合，我小时候刚学应用题时追及类的问题总弄不清楚，后来我爸爸就是教我用数形结合的方式解题，从那以后这类问题我从来没有错过，而且这也是一种很重要的思维方式，对我中学的数学物理都有很大帮助。所以平时家长应该在如何以一种好懂的方式教孩子这方面动脑筋，而且在你讲了之后最好让他复述一遍，然后周末有时间的可以把他平时易错不懂的题型稍微变动一下，出几个题目给他做做，检验一下效果，做下总结，坚持下去，效果应该不错。总之，小学不要给孩子压力，学习中上即可，更重要的是培养各方面的能力和养成一种健康规律的生活学习习惯，希望能有所帮助。
温馨提示：内容为网友见解，仅供参考
第1个回答 2013-09-20
成绩一直都不怎么好？这是个问题，我觉得先解决孩子的学习兴趣问题最重要。让孩子对学习感兴趣，他就能够自己来学习，用不着家长总操心。兴趣是促进学习最好的老师，兴趣是自觉学习的动力。怎么发现孩子的兴趣呢？首先你作为家长要细心，首先观察孩子的兴奋点在哪里，然后针对他的兴趣把相关学科内容结合进来-----然后再考虑如何培训孩子。既然孩子才上小学，我觉得语文就是多读，数学要是能够买一些结合故事的书帮孩子学习会更好，到五六年级看看他是否喜欢学奥数----这个开发孩子智力。外语也要采用提升孩子兴趣的方法去学。另外，孩子的书法也很重要，从小学开始练一手好字，到初中以后就没时间练了。找家教不如家长业余时间陪读，便于观察孩子，发现兴趣，从而有针对性地布局孩子的学习进程，让孩子走向自觉学习的轨道。本回答被网友采纳
第2个回答 2017-11-09
学会听课：
1、有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握；
2、参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答（回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中）。
3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠，能记住的点也很少，所以一定要学会快速的整理记忆。
4、如果你因为种种原因，出现了那些似懂非懂、不懂的知识，课上或者课后一定要花时间去弄懂。不然问题只会越积越多，最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。
学会记忆：
1、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。
2、合理用脑。所谓合理，一是要交替复习不同性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发；二是在最佳时间识记，一般应安排在早晨、晚上临睡前，具体根据自己的记忆高峰期来选择。
3、借助高效工具。速读记忆是一种高效的阅读学习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读学习方式，主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。掌握之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点，促进整理归纳分析，提高理解和记忆效率；同时很快的阅读速度，还可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。具体学习可以参考《精英特全脑速读记忆训练软件》。
学习思维导图，思维导图是一种将放射性思考具体化的方法，也是高效整理，促进理解和记忆的方法。不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。不过，要学好思维导图，做到灵活运用可不是一件简单的事，需要花费很多时间的。前面说的“精英特全脑速读记忆训练软件”中也有关于思维导图的练习和方法讲解，可以参考。
学会总结：
一是要总结考试成绩，通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数，才不会被分数蒙住你的双眼，而专注于学习的过程，专注于蕴藏在分数背后的秘密。
二是要总结考试得失，从中找出成败原因，这是考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程，但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一，努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。
三是要总结、整理错题，收集错题，做出对应的一些解题思路（不解要知道这题怎么解，还有知道这一类型的题要怎么解）。
四是要通过总结，确定下阶段的努力方向。
1、有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握；
2、参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答（回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中）。
3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠，能记住的点也很少，所以一定要学会快速的整理记忆。
4、如果你因为种种原因，出现了那些似懂非懂、不懂的知识，课上或者课后一定要花时间去弄懂。不然问题只会越积越多，最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。
学会记忆：
1、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。
2、合理用脑。所谓合理，一是要交替复习不同性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发；二是在最佳时间识记，一般应安排在早晨、晚上临睡前，具体根据自己的记忆高峰期来选择。
3、借助高效工具。速读记忆是一种高效的阅读学习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读学习方式，主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。掌握之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点，促进整理归纳分析，提高理解和记忆效率；同时很快的阅读速度，还可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。具体学习可以参考《精英特全脑速读记忆训练软件》。
学习思维导图，思维导图是一种将放射性思考具体化的方法，也是高效整理，促进理解和记忆的方法。不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。不过，要学好思维导图，做到灵活运用可不是一件简单的事，需要花费很多时间的。前面说的“精英特全脑速读记忆训练软件”中也有关于思维导图的练习和方法讲解，可以参考。
学会总结：
一是要总结考试成绩，通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数，才不会被分数蒙住你的双眼，而专注于学习的过程，专注于蕴藏在分数背后的秘密。
二是要总结考试得失，从中找出成败原因，这是考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程，但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一，努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。
三是要总结、整理错题，收集错题，做出对应的一些解题思路（不解要知道这题怎么解，还有知道这一类型的题要怎么解）。
四是要通过总结，确定下阶段的努力方向。
第3个回答 2013-09-20
持之以恒
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